الرسائل

1

الدروس والمناهج الدراسية / الدوال الزائدية

« في: نوفمبر 03, 2008, 04:24:02 مساءاً »

بعد التحية
الشكر الجزيل لأخوي العزيزين :  بسام  و mr_math وجزاهما الله عني كل خير

2

الدروس والمناهج الدراسية / الدوال الزائدية

« في: نوفمبر 02, 2008, 07:24:11 مساءاً »

مرحبا
أشكر اهتمامك أخي Yacoubian ولكني قصدت بالدوال الزائدية

 بالدوال المشابهة للدوال المثلثية من حيث الخواص والرموز إلا أنها هنا تعتمد على القيمتين
 e^–x , e^x حيث أن:

 (sinh(x) = ½(e^x – e^–x

 (cosh(x) = ½(e^x + e^–x

ولكم الشكر الجزيل

3

الدروس والمناهج الدراسية / الدوال الزائدية

« في: نوفمبر 01, 2008, 12:17:55 مساءاً »

مرحبا
أرجو اعطائي معلومات عن كل ما يتعلق بالدوال الزائدية ولكم الشكر

4

الدروس والمناهج الدراسية / تعامد دائرتين

« في: سبتمبر 20, 2008, 11:01:11 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا
الاخ mathup أشكرك جزيل الشكر

5

الدروس والمناهج الدراسية / تعامد دائرتين

« في: سبتمبر 20, 2008, 03:51:21 مساءاً »

مرحبا
أرجو افلدتي في موضوع تعامد دائرتين ولكم الشكر

6

الرياضيات العامة اللامنهجية / احصاء حياتي

« في: سبتمبر 19, 2008, 11:32:11 مساءاً »

مرحبا
مدى الفئة يقاس بعدد يتراوح بين 1/10 ،1/20 أو 1/25 من مدى التوزيع
ففي مسألتك مدى التوزيع : 48 - 17 = 31فان مدى الفئة يتراوح بين 2 و 4 فإذا كان مدى الفئة 4 فان عدد الفئات = مدى التوزيع ÷ مدى الفئة = 31 / 4 = 7.7 والتالي عدد الفئات 8 وهي :
]45,49],] 41,45 ],]37,41 ] ,]33,37],] 29,33],]29 ,25 ],]25 ,21 ],]17,21]

7

الدروس والمناهج الدراسية / مصادر

« في: أغسطس 09, 2008, 11:32:42 مساءاً »

مرحبا
أرجو تزويدي بمصادر من الانتنيت باللغة العربية عن الدوال الصحيحة والكسرية والجذرية والمثلثية ( نهاياتها واستمرارها ) ولكم جذيل الشكر

8

الدروس والمناهج الدراسية / طلب ضروري جداً

« في: أغسطس 05, 2008, 10:47:34 مساءاً »

مرحبا
جا3س +[(جاس/2)/(جتاس/2)]=0
جا3س جتاس +جاس/2 = 0
2جا3س/2جتا3س/2جتاس/2+جاس/2=0
2(3جاس/2-4جا^3 س/2)(جتا2س+جتاس)+جاس/2=0
جاس/2[(3-4جا^2 س/2)(جتا2س+جتاس)+1]=0
جاس/2[{3-2(1-جتاس)}(جتا2س+جتاس)+1]=0
جاس/2[(1-جتاس)(جتا2س+جتاس)+1]=0
جاس/2[جتا2س+جتاس-جتاس جتا2س-جتا^2 س+1]=0
جاس/2[3جتا^2 س+جتاس-جتاس جتا2س]=0
جاس/2 جتاس[3جتا^2 س+1-جتا2س]=0
جاس/2 جتاس[3جتا^2 س+1-2جتا^2 س +1]=0
جاس/2 جتاس [جتا^2 س+2]=0
إما جاس/2=0 ومنه س/2= 180ك ومنه س=360ك
أوجتاس=0 ومنه س=90+180ك      حيث ك عدد صحيح

9

الرياضيات العامة اللامنهجية / حساب المساحة

« في: أغسطس 21, 2007, 02:17:20 صباحاً »

مرحبا
السعة =
(1/3)×(البعد بين القمة والقاعدة)×[مساحة القمة+مساحة القاعدة+الجذر التربيعي لـ (مسحة القمة ×مساحة القاعدة)]

10

الدروس والمناهج الدراسية / الاحصاء

« في: مارس 31, 2007, 08:33:25 مساءاً »

مرحباً
المتوسط الحسابي = مجموع القيم مقسوما على عدد القيم
المتوسط الحسابي = [مجموع ( القيمة × التكرار ) ]/ مجموع التكرارات
وإذا كانت القيم في فئات :
المتوسط الحسابي = [مجموع ( مركز الفئة × تكرار الفئة )]/ مجموع التكرارت
الانحراف المعياري = الجذر التربيعي لـ[ مجموع مربعات ( القيمة - متوسط القيم )]/ عدد القيم
وإذا كان معطى ضمن الفئات
النحراف المعياري =
الجذر التربيعي لــ   : مجموع {تكرار الفئة [ ( مركز الفئة - المتوسط الحسابي )^2 ]}/ مجموع التكرارت

11

الدراسات والتعليم الجامعي / الضرب الاتجاهي

« في: يناير 17, 2007, 04:36:02 مساءاً »

مرحبا:
حاصل ضرب متجهتين هو متجه حامله عمودي على كل من حاملي المتجهتين وطويلته
( المتجه بالقيمة المطلقة ) تساوي مساحة متوازي الأضلاع المنشأ على المتجهتين

12

الرياضيات العامة اللامنهجية / عددان

« في: يناير 14, 2007, 09:45:18 مساءاً »

مرحبا
العددان هما : 90.5  ،  60.5

13

الرياضيات العامة اللامنهجية / لغز رياضي

« في: يناير 05, 2007, 06:24:19 مساءاً »

مرحبا
أوافق السيدVipera Palestina على جوابه أي 5,5

14

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: يونيو 27, 2005, 12:06:49 صباحاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعتقد أن الحل هو رقم البطاقة 40 وأعمار الابناء  4 ، 15 ، 21

15

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: يونيو 26, 2005, 07:44:05 مساءاً »

السلام عليكم ورححمة الله وبركاته
نلاحظ أن العدد 1260 هو جداء الاعداد الاولية 2×2×3×3×5×7
فاذا كان الرقم المدون بالبطاقة هو 48 فان اعمار الاولاد  4، 9 ، 35
واذا كان الرقم المدون بالبطاقة هو 40 فان اعمار الاولاد  4 ، 15 ، 21
واذا كان الرقم المدون بالبطاقة هو 72 فان اعمار الاولاد 4 ، 5 ، 63
واذا كان الرقم المدون بالبطاقة هو 56 فان اعمار الاولاد 4 ، 7 ، 45