الرسائل

46

الرياضيات العامة اللامنهجية / يا جماعة يا أهل خير مافي رد

« في: ديسمبر 11, 2006, 03:28:06 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحبا أخى الكريم

إن شاء الله أنت من يستطيع حل واجبك بنفسك

ولك منا كل  

47

منتدى علم الفيزياء العام / الحمد لله  على عودة  المنارة  العلمية  الشامخة

« في: ديسمبر 04, 2006, 01:59:07 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله
دمتم جميعكم بخير
ودامت المنتديلت العلمية بخير

48

الرياضيات العامة اللامنهجية / الروائز

« في: يونيو 30, 2006, 12:02:38 صباحاً »

(alaakam @ 29/6/2006 الساعة 01:02)

QUOTE

أولا ً
وزع الأرقام (4,5,6,9,10,11,15,16,17)
بحيث يكون المجموع في كل صف 30

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحياً يالأخوة الكرام

ملاحظة سريعة على اللغز الأول من الأخ علاء

 الأرقام  المعطاة تصلح لتكوين مربع سحرى من النوع  3 × 3
بحيث يكون مجموع الأعداد فى أى صف أو أى قطر أو أى عمود = 31 دائما
مرفق صورة  توضحية

49

الرياضيات العامة اللامنهجية / مسابقة مونديال الرياضيات

« في: يونيو 19, 2006, 11:41:48 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من خلف الستار
 

 

تهنئة من القلب لكل من ساهم فى هذا الجهد الطيب

50

الرياضيات العامة اللامنهجية / حزورة حلوة

« في: مايو 28, 2006, 08:16:04 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
 فعلاً هذا لغز جميل ويمكن إيجاد الحل العام باستخدام المصفوفات
مرفق قاعدة لإيجاد العدد المطلوب
بوضوع الرياضيات المسلية بقسم الرياضيات اللامنهجية


وصلة للصفحة
شكرا للجميع

[اقتباس]

51

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: مايو 28, 2006, 08:15:22 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا لغز جميل من من الأخت fatoom89

اقتباس

السلام عليكم حبيت اعرض عليكم الحزورة التالية::: : .................(الى اخر الارقام) 12  11  10 9   5    6    7   8 4    3    2   1 ادا كان العدد الذي يقع  فوق 10=15 والعددالذي يقع على يمين 7=6 ما هو العدد الذي يقع فوق 197؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 فى موضوع على عذا الرابط
وصلة للصفحة

وقد نجح كلاً من العضوين
زامورانو & thecrown
فى الوصول للحل الصحيح وهو  204

ومرفق هنا حل عام بإستخدام المصفوفات
مع فارق بسيط فى ترتيب الصفوف من أعلى إلى أسفل

تدريب على الحل العام
ما هو العدد الذى يقع أسفل العدد 9876543 مباشرة

52

الدروس والمناهج الدراسية / مساعدة

« في: أبريل 23, 2006, 04:07:43 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحل الجبرى لهذه المعادلة معقد ومطول

مرفق حل برسم منحنى الدالة وتعيين نقط التقاطع مع محور السينات

[اقتباس]

53

الدروس والمناهج الدراسية / مسالة هندسة

« في: أبريل 17, 2006, 07:47:17 مساءاً »

اقتباس (ASHRAFMOD @ 08/4/2006 الساعة 21:40)

ا ب ج د  شكل رباعى   اذا كان   اب =اج     قياس  زاوية  ادب  = ق  (< ب دج) =60 دزجة    اثبت  ان المثلث    ا ب ج    متساوى الاضلاع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

آسف  يبدو أننى لم أقرأ السؤال جيدأ
حيث أعتبرت أن المعطيات

اذا كان   اب =اج     &  ق  (< ب دج) =60  

لا تكفى لحل السؤال

ولم أنتبه إلا بعد إشارة الأخ محمد والصواب هو ما ورد بالسؤال الأصلى

اذا كان   اب =اج     قياس  زاوية  ادب  = ق  (< ب دج) =60

والسؤال بهذا الفرض  صحيح وممتع

شكرا للجميع

54

الدروس والمناهج الدراسية / مسالة هندسة

« في: أبريل 15, 2006, 07:40:36 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

55

الدروس والمناهج الدراسية / مسالة هندسة

« في: أبريل 13, 2006, 05:48:11 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللهم أنى بلغت

56

الدروس والمناهج الدراسية / مسالة هندسة

« في: أبريل 12, 2006, 05:49:48 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المسألة المطروحة بهذا الشكل
المعطيات بها ناقصة وغير كافية للحل
ويمكنك إختبار ذلك بنفسك

إرسم إى مثلث مثل ب ج د  فيه  قياس زاوية د = 60  بحيث يكون الضلعين ب د , ج د مختلفين فى الطول
ارسم المستقيم س ص محور تماثل (تناظر) للضلع ب ج (العمود المنصف للقطعة ب ج)
إختار أى نقطة مثل أ تقع على المستقيم س ص  خارج المثلث ب ج د  بحيث تحصل على الشكل الرباعى أ ب ج د
بنفس المعطيات المذكورة فى مسئلتك لا حظ أن أب = أج دائما مهما كانت موقع النقطة أ

الأن وما هو قياس زاوية ب أ ج فى كل حالة

إذا ثبت من هذا التدريب العملى أنك سوف نجد  دائما أن قياس زاوية ب أ ج = 60
كلنت معطيات المسألة صحيحة وكافية للحل

أما إذا أتضح عكس ذلك ........... ؟؟؟!!!!

57

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: أبريل 09, 2006, 08:53:26 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السؤال الرابع والأخير من مجموعة الأخ الكريم المغوار

ما قيمة العدد: 1\6 + 1\12 + 1\20 + 1\30 + 1\42 + 1\56+ 1\72 + 1\90 ؟؟
الجواب
1\6 = 1\ 2×3 = 1\2 – 1\3
1\12= 1\3×4= 1\3 – 1\4
1\20= 1\4×5=1\4 – 1\5
1\30=1\5×6=  1\5 – 1\6
1\42= 1\6×7= 1\6 – 1\7
1\56= 1\7×8= 1\7 – 1\8
1\72= 1\8×9= 1\8 – 1\9
1\90= 1\9×10= 1\9 – 1\10
بالجمع ينتج أن
ناتج الجمع = 1\2 – 1\10 = 2\5

وبصورة عامة

مرفق صورة بالحل العام
مع ملاحظة أن الرمز سيجما الثانى يشمل الكسريين معاً

58

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: أبريل 08, 2006, 09:29:30 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لم تغيرى ما يلزم

 عندما يكون الحد السفلى r=1  يصبح الحد العلوى r=8

وصبح الحد الرائى = !ر ÷ !(ر+2) = 1 ÷ ( ر+1)(ر+2)

شكرا لك

[اقتباس]

59

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: أبريل 08, 2006, 08:18:34 مساءاً »

اقتباس (maths @ 08/4/2006 الساعة 18:58)

و أخيراً لم يتضح لي لماذا نقوم بتعديل الحد السفلي من 2 إلى 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندما يكون الحد السفلى لمتسلسلة المجموع r=1

يكون مابداخل رمز المجموع هو الحد الرائى للمتتابعة المطلوب جمع بعض عناصرها

شكرا لك

60

الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات المسليه

« في: أبريل 08, 2006, 01:59:23 مساءاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

محاولة رائعة  وصحيحة من الأخت maths

مع ملاحظة أن الحد العلوى فى المتسلسلة هو العدد 9 وليس 10 وإلا نتج معنا حدا زائد عن المعطى

 فقط نقطتتان صغيرتان

الأولى تتعلق بالكتابة باللغة الإنجليزية

هل نكتبب  10^2  أم  10^2 للتعبير عن العدد 100

الثانية المطلوب تعديل الحد السفلى لرمز المجموع ليبدأ من

r=1   بدلا من r=2    وتغيير ما يلزم



وأخيراً  ما هوناتج المجموع  المطلوب

شكرا