أستاذ...أستاذة الفيزياء الارجاء الدخول

[بيلسان]

اولا:: السلام عليكم

ثانيا:انا ضيفه جديدة عليكم وانشاء الله راح اكون خفيفه ومفيدة للمنتدى

ثالثا:انا بحاجه ماسه لمعلمي ومعلمات الفيزياء.........

   مشكلتي هي(((بإذن الله الاسبوع القادم راح أشرح درس تحولات الطاقه{تحويل الطاقه الكيميائيه
                 الى طاقه حراريه ثم الى طاقه حركيه}
             وحابه اربط موضوع الدرس بالبيئه او الواقع وابغى امثله على ذلك......

            في خاطري اوسع مدارك الطالبه....





     وشاااااااااااااااااااااكره لكم


        بيلسان

[اسلحة الطاقه]

السلام عليكم
اهلن وسهلن فيكي في الموقع وانشاء الله تستفيد منه  ونستفيد منك
وعلى طلبك انشاء الله في اقرب فرصه راح اجيبلك شرح كامل للكيمياء التفاعليه وفايدته في حياتنا اليوميه  ولكم مني جزيل الشكر

[بيلسان]

يسعد مساك يااخوي(اسلحه الطاقه)

ومشكور على مرورك

واتمنى يكون في اسرع وقت ممكن

 لك تحياتي

بيلسان;)

[اسلحة الطاقه]

هذه مقدمه بسيطه في الكيمياء والباقي سيكون اكثر  ومعلش على التاخير
                              الفصل الاول    

مقدمة : introduction

يعتبر العالم دون تغيرات تحدث فيه مكان لامعنى له . والحقيقة التي لامفر منها هي ان كل شي يتغير يمكن ان يكون مدعاة للحيرة والتفكير ويتراوح معدل التغير بين سريع جدا والذي يعتبر انيا ( instantaneous) والبطيء جدا الذي لايمكن ملاحظته وفي كل حالة فانه يبرز للعيان توقعات مدهشة بين ظواهر . phenomena) ) ملموسه يبدو ان لاعلاقة فيما بينهما ظاهريا ويسعى العلم الحديث لتنظيم وتصنيف الحقائق المؤكده حسب نموذج متماسك يقتدي به ويعتبر البعض هذه المحاولات غاية في حد ذاتها نحو فهم وادراك تنوع واختلاف الظواهر في هذا الكون بينما يقوم اخرون بهذا المجهود الذكي من منطلق انه عمل جدير بالاهتمام حيث يمكن الاستفاده منه في تطبيقات كثيرة نافعة تهم الانسان في حياته اليوميه ولقد نتج من التداخل بين هذين النهجين في الغالب فهم عميق لماهية هذه الظواهر ويمكن ان يكون اقل عمقا فيما لو اعتمد على احد هذين المنهجين بشكل مستقل وهذا ينطبق تماما على موضوع علم الحركة في الكيمياء (chemical kinetics ) الذي يهتم بقياس وتفسير معدلات سرعات (rates) التحولات الكيميائية مما ادى الى تركيز الانتباه نحو جميع النظريات التي تهتم بالفعالية او النشاط الكيميائي (chemical reactivity)

                                   طبيعة الماده

ما المقصود بالكيمياء ؟

الكيمياء  ـــ باختصار ـــ هو علم  دراسة الماده من حيث ما هيتها وخواصها المختلفه ومايحدث بينها من تعاملات مختلفه ومن حيث منافعها ومضارها وطرق الحصول عليها بالصورة المطلوبه .

ما المقصود بالماده ؟

العريف الاولي والبسيط والشائع للمادة هو انها كل شيء موجود وله حجم وكتلة ويمكن قياس خواصه مباشرة بواسطة الحواس البشريه الخمس او بواسطة اجهزة صنعها البشر .

خواص المادة :

اي خاصية للمادة هي خاصيه تقع ضمن احد الاقسام التاليه :

1 ـــ الخواص الفيزيائيه : هي الخواص التي تحدد الطبيعة الفيزيائيه للمادة من حيث المظهر والحجم والشكل واللون وقابلية التمدد والتجمد ولانصهار ومقدار الكتلة والكثافة ......... الخ

2 ـــ الخواص الكيميائيه : هي الخواص التي تحدد الطبيعة الكيميائية للمادة من حيث التركيب الكيميائي والنشاط والتفاعلي .

3 ــ  الخواص الميكانيكية : هي الخواص التي تحدد حالة الحركة او السكون للمادة من حيث سرعتها والقوه المؤثره عليها او الناتجه عنها والطاقة التي تستهلكها المادة او التي تنتج عن المادة .


التغيرات :
تتعدد انواع التغيرات ولكننا سنعرض هنا اهم نوعين منها .

1 ــ التغيرات الفيزيائيه :

وهو التغير الذي يحدث للمادة دون ان يؤدي الى تغيير التركيب الاساسي لها أي دون تغير تركيبها الكيميائي .
التغير الكيميائي :

وهو الذي يحدث للمادة ويؤدي الى تغير التركيب الاساسي لها أي تغيير التركيب الكيميائي لها .


اشكال المادة :

توجد المادة باحد الاشكال التالية :
1 ـ شكل عنصر :
والعنصر هو مادة اولية لا تتحول الى مواد ابسط منها مثل الهيدروجين او الحديد .
2 ـ شكل المركب :
والمركب هو مادة مكونة من عنصرين او اكثر متحدة ( او مترابطه ) مع بعضها البعض ترابطا جعل خواص المركب الناتج مختلفة تماما عن خواص العناصر المكونة له مثل الماء او ملح الطعام .
3 ـ شكل مخلوط : والمخلوط هو مادة مكونة من عدة مواد ( عدة عناصر او عدة مركبات او عناصر ومركبات) مجتمعه مع بعضها البعض اجتماعا لم يغير من التركيب الكيميائي لمكونات المخلوط مثل الهواء او محلول السكر في الماء .

ما الحالات الفيزيائيه للمادة ؟

توجد المادة سواء كانت عنصرا او مركبا او مخلوطا باحد الحالات الفيزيائيه الثلاث التالية :

1 ــ الحالة الصلبة
2 ــ الحالة السائله .
3ــ الحالة الغازية .

الجزيء ماهيته وتكوينه وتفكيكيه .

يؤدي الاتحاد بين العناصر المختلفة الى تكوين مواد اخرى مختلفه عن هذه العناصر وتسمى هذه العملية . (التفاعل الكيميائي ) والجسيم الجديد الناتج عن اتحاد او ترابط عدة عناصر يسمى ( الجزيء ) وبما انا المادة الناتجة مكونة من عدة عناصر مختلفة فانها تسمى ايضا المركب ( ويسمى جزيئها الجزيء المركب ) ويختصر عادة الى كلمة ( الجزيء ) فقط .

ومن ناحية اخرى فان العناصر غير المتحدة بعناصر اخرى لا تستطيع كلها البقاء او لايمكن لها ان توجد بصورة ذرات منفردة فمثلا غاز الهليوم او النيون يوجد عنصرا غير متحد بعنصر اخر كمان ان كل ذرة هيليوم او نيون توجد منفردة غير متحدة حتى بذرة هيليوم اخرى ولكن غاز الهيدروجين او الاكسجين حينما يوجد عنصرا غير متحد بعنصر اخر فانه لايستطيع البقاء على هيئة ذرات منفردة ( الا في طبقات الغلاف الجوي البعيدة عن سطح الارض ) بل تتحد كل ذرتي هيدروجين او اوكسجين معا وتكونان جسيما جديدا يسمى ايضا الجزيء وبما انه ليس مركبا من ذرات عناصر مختلفة فانه لا يسمى ( الجزيء المركب ) بل ( الجزيء العنصري ) ويختصر عادة الى كلمة ( جزيء ) فقط . وبهذا نكون عرفنا ان الجزيئات متعددة الانواع وان كل مركب هو جزيئات في حين انه ماكل جزيء يكون مركبا .
ان اهم صفة من صفات الجزيء هي انه يحمل صفات المادة وهكذا  :

تعريف الجزيء:

اصغر جزء او جسم في المادة عنصرا كانت او مركبا ويمكن ان يوجد منفردا ويحمل خواص المادة ولايرى بالعين المجردة .

تكوين الجزيء ةتفكيكه :

حينما يحترق الكربون ( الفحم ) بالاكسجين وينتج غاز ثاني اكسيد الكربون فان هذه العملية تسمى تفاعلا كيميائيا .

C + O2 _ H2 + 1/2O2

الرموز والصيغ :

الرموز :
عمد الكيميائيون بناء على اقتراح العالم السويدي برزيليوس الى التعبير عن العناصر برموز وذلك حسب الاسس التاليه :
1 ـ يؤخذ الحرف الاول من اسم العنصر ( باللغة الانكليزيه او في بعض المرات بالاتينيه ) ويكون هو رمز العنصر ولابد ان يكون حرفا كبيرا .
اذا وجد عناصر لها نفس الحرف الاول فانه يئخذ الحرف الاول رمزا لاحدهم ثم يؤخذ  لبقية العناصر نفس الحرف ويضاف اليه حرف اخر من حروف الاسم بحيث يكون صغيرا .
وبذالك يكون رمز أي عنصر من هذهي العناصر مكونا من حرفين الاول كبير وهو الحرف الاول  للاسم والثاني صغير وهو احد الحروف الاخرى في الاسم .

الصيغ :
عندما يتكون جزيء فان كتابة رموز ذراته هي مايسمى الصيغه مثل ذلك :

صيغة جزيء الاوكسجين :
O2  

صيغة جزيء الماء :
H2O











                                        الفصل الثاني

نبذه تاريخيه حول الذره :

انقسم الناس المفكرون في نظراتهم الى ماهية المادة الى فريقين :

الفريق الاول :
هو الفريق الذي ينظر الى ان المادة سيل مادي غير متصل يمكن تقسيمه وتجزئته بصورة مستمرة لا نهائيه .

الفريق الثاني :
هو  الفريق الذي ينظر الى ان المادة دقائق مادية منفصله ويمكن تقسيم المادة وتجزئتها فقط  الى حد الوصول الى هذه الدقائق .

الفريق الاول كان هو الفريق الوحيد الموجود . وكان البابليون هم اول من عبر عن هذه الفكرة بالقول ان المصدر الاساسي للمادة . أي مادة كانت هو الماء وقد نقل اليونانيون ذلك عن البابليين وطوروه بقولهم ان اصل المادة ليس الماء وحسب بل الهواء والتراب والنار ايضا .

اما الفريق الثاني :
فلم يظهر الا قبل حوالي 2500 سنه وذلك بين اليونانيين انفسهم وعلى يد الفيلسوف( ليو سيبس) وظهر هذا الفريق عند محاولة الاجابه عن السوال التالي :

س: الى ماذا ينتهي الامر لو اخذنا مادة معينة ولتكن قطعة ذهب واستمر تقسيمها الى نصفين كل نصف الى نصفين وهكذا بصورة مستمره ؟

قاد هذا التفكير في الامر ( ديموقريطس ) وهو تلميذ ( ليوسيبس ) الى استنتاج ان الامر سيصل في نهاية المطاف الى الحصول على نصفين متشابهين لايمكن تجزئة الواحد منهما الى اجزاء اخرى بمعنى ان المادة تتكون من تجمع الاعداد هائلة من الجسيمات او الدقائق المتناهية الصغر والتي تتميز بعدم قابليتها للانقسام وقد سمو هذه باسم ( اتوم ) وقد اصطلح على تسميته ( ذرة ) وهذا هو المفهوم الذي يعبر عن نظرة الفريق الثاني من البشر للمادة .
والتي تتمثل في انا المادة تتكون من دقائق ماديه منفصله وليس سيل مادي متصل .
وبعد مائة سنه من زمن ( ديمو قر يطيس ) ظهر الى الملا الفيلسوف اليوناني الشهير ( ارسطو ) رافضا فكرة
( ديمو قريطيس ) باعثا الحياة في الفكرة الاولى التي تنظر الى المادة على انها سيل متصل والى ان اصل المادة أي مادة هو اربع عناصر هيا :
1ـ التراب     2ــ الماء       3ـ الهواء        4ـ النار
وان تعدد انواع الذرات يعود الى اختلاف مقادير المكونات الاربعه فيها .
يمثل مافعله ارسطو انتكاسه فكرية وعلمية في تاريخ علم المادة ودراستها ( علم الكيمياء ) اذ سلم الفلاسفه والعلماء بمقولة ارسطو وعدوها حقيقة ثابته . وانصرف اهتمامهم وجهده لقرون طويلة نحو العمل من اجل تحويل المادة الرخيصة مثل الحديد والنحاس الى مادة الذهب الثمينة وكان جهدا عقيما بلا طائل وبلا فائده .
استمر الامر على ماهو عليه حتى قبل حوالي 400 سنه حينما سفه بيكون اراء ارسطو واعاد الحياة مرة اخرى لفكرة ديموقريطيس وقد شجع ذللك الكثير من المفكرين والمهتمين على اعادة النظر في  الموضوع من منطلق الملاحظه والتجريب والبرهان العملي .
وبدات نتائج ذلك تظهر رويدا رويدا حيث بين الايرلندي بويل ان المواد الغازية لابد انها تتالف من جسيمات كروية صغيرة جدا أي كريات او دقائق كروية فشاعت نظرية ان المادة تتكون من دقائق كروية  وقد عمم نيوتن نظرية الجسيمات الصغيره ( corpuscles theory ) هذه لتشمل الماده السائله  والصلبة ايضا .

[اسلحة الطاقه]

السلام عليكم
ملخص الكلام اختي العزيزه انا تحويل الطاقه الكيميائيه الى طاقه حراريه ثم الى طاقه حركيه
ناخذ مثال الاحتراق احتراق الفحم كان يستخدم قديما لتسيير القطرات حيث يحترق الفحم لينتج حراره تغلي الماء الذي يحرك بدوره العجله عجلة القطار وهناك امثله كثيره على تحويل الطاقه الكيميائيه الى طاقه حراريه ثم الى طاقه حركيه
ناخذ مثال اخر جسم الانسان الغذاء الذي نتناوله يتفك الغذاء داخل جسم الانسان الى مكوناته الاساسيه بفعل انزيمات وحوامض وبعض التفاعلات الكيميائيه وهذه التفاعلات تعطينى حراره وتعطين طاقه نستطيع من خلاله التحرك والقيام باعمالنا اليوميه
ارجو ان اكون قد وضحة الفكره
مع تحياتي اسلحة الطاقه

[أرشميدس مصر]

السلام عليكم
يمكنك أن تطرحي المثال التالي وهو مثال جميل. سواء كان طلبتك في ابتدائي أو إعدادي أو ثانوي أو حتى دكاترة!!

الإنسان يقوم بنشاطات عديدة يحتاج من أجل القيام بها إلى الطاقة.
يحصل الإنسان علىالطاقة من غذائه النباتي.
فالنبات يخزن الطاقة التي يحصل عليها في روابطه الكيميائية بين جزيئاته
ويحصل على الطاقة من الشمس التي هي منتهى الطاقات على الأرض
والشمس تستمد طاقتها من التفاعلات النووية حسب وجهة نظر بيثيه العالم الفرنسي الشهير.

فإذا أردت أن تضبط ساعة منبهك مثلا فهل تصدق أن:
الطاقة النووية على سطح الشمس تحولت إلى طاقة ضوئية
وهذه الطاقة الضوئية تصل الأرض فيختزنها (نبات الجزر)(مثلا للتبسيط! '>  )على صورة طاقة كيميائية
وعندما تأكل جزرة فإنك تحصل منها على الطاقة الكيميائية تستخدمها للحركة(طاقة الحركة)
وهذه الطاقة تضغط بها زنبرك(نابض) المنبه فتتحول إلى طاقة وضع مرونية بالمنبه.
وعندما يرن المنبه في موعده المحدد فإنه يصرف هذه الطاقة المرونية إلى طاقة صوتية(طاقة موجة صوتية)


ألف حالة وحالة.. وألف طور وطور.. تتحول إليها الطاقة كما رأينا.
ولكنها لا تفنى ولا تستحدث من العدم.


هذا مثال جيد للابتداء في الشرح..
وإذا سألتك طالبة عن مصدر الطاقة النووية في الشمس.. فقد تكون طالبة ذكية. لذا..
فلا تجيبيها أبدا عن سؤال كهذا..

ربما يدفع ذلك فيها شغفا بالبحث العلمي!!   '>

مع تحيات أخيكم أرشميدس مصر

[أرشميدس مصر]

آه.. نسيت أمرا هاما

المصدر: الموسوعة العلمية الشاملة ..... مكتبة لبنان
بتصرف شديييييييييييييد

[اسلحة الطاقه]

مشكور اخي ارشميدس مصر على المعلومات الرائعه والقيمه وعلى الشرح المبسط والله لايحرمنا من ردودك ومواضيعك الشيقه والجميل
مع تحياتي اسلحة الطاقه

[بيلسان]

اسلحه الطاقه
   ارشميدس مصر
  
   مشكورين على المساعده وماتتخيلون كيف كان الدرس (في قمه الروعه)
   لدرجه ان الدكتوره الاكاديميه اللي معاي سألتني عن مصدر المعلومات
   وطبعا للامانه خبرتها عن المنتدى


  وارجع اقول مشكوووووووووووورين .....



   ودمتم.....؛

   بيلسان

[اسلحة الطاقه]

مشكوره اختي اختي بيلسان نحنا ماسوينا شي وانشاء الله نشوف مواضيعك في المنتدى ونستفيد منها
مع تحيات اسلحة الطاقه