Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - أبو إبراهيم

صفحات: [1]
1
منتدى الاحياء العام / مناهج الاحياء
« في: أغسطس 30, 2002, 05:30:30 مساءاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الأستاذ / ابن النفيس

بالنسبة لقضية التلخيص فإنني لم أقصد بأن يقوم المعلم بالتلخيص و يكتفي به فذلك كما تفضلت فهو إما كسل من المعلم أو عجز منه ، و لكن الأستاذ / يوسف يشتكي من كثرة المعلومات التي يصعب على الطالب إدراكها ، ففي هذه الحالة و بعد أن يقوم المعلم بإعطاء الموضوع حقه من الشرح ، يضع ملخصا لأهم المعلومات التي يرى بأنها تهم الطالب و ذلك بأي صورة من الصور التلخيص سواء في نقاط رئيسية أو على صيغة سؤال و جواب ، أو كما يرى المعلم لأنه هو أدرى بالأسلوب الذي يسهل على طلابه ، لأن الفروق الفردية بين الطلاب تختلف من شخص إلى آخر فهو أدرى بطلابه .
و أشكرك أخي الأستاذ / ابن النفيس
أخوك أبو إبراهيم

2
منتدى الاحياء العام / تواريخ هامة في علم الأحياء
« في: أغسطس 27, 2002, 10:36:03 صباحاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، و الصلاة و السلام على نبينا محمد و على آله و صحبه و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ، و بعد :-

إخواني و أخواتي أحببت أن أقدم إليكم بعض من التواريخ الخاصة بعلم الأحياء ، و ذلك بهدف زيادة المعرفة للجميع ، و تقبلوا تحياتي أخوكم أبو إبراهيم

* القرن الخامس قبل الميلاد *
===============
أرسى أبقراط مبادئ الممارسة الحديثة للطب على أساس فكرة أن للأمراض أسبابا طبيعية فقط .

* القرن الثاني الميلادي *
=============
وسع جالينوس المعرفة بعلم التشريح و علم وظائف الأعضاء من خلال علاجه للمجالدين ( المصارعين ) المصابين و تشريح القردة و الخنازير .

* 895م *
=====
ظهر أول مؤلف في الفلورا العربية و هو كتاب النبات و الشجر لأبي حنيفة الدينوري .

* 1268م *
======
اكتشف العالم العربي ابن النفيس الدورة الدموية الصغرى ، و لم يعرف ذلك عالميا إلا في القرن العشرين عندما عثر الطبيب المصري محي الدين التطاوي على مخطوطاته في مكتبة برلين عام 1921 م .

* 1543م *
======
نشر كتاب عن بنية جسم الإنسان لأندرياس فزاليوس و هو أول كتاب علمي عن تشريح الإنسان .

* 1628م *
=======
نشر وليم هارفي اكتشافه عن كيفية دوران الدم في الجسم .

* 1665م *
=======
ظهرت أول رسومات للخلايا في كتاب الصور المجهرية لروبرت هوك .

* أواسط العقد الثامن من القرن السابع عشر *
=========================
اكتشف أنطوان فان ليفنهوك أشكالا مجهرية للحياة .

* 1735م *
=======
قسم كارلوس لينيوس الكائنات الحية تبعا لتشابه تركيبها ، واضعا بذلك أسس التصنيف الحديث .

* أواخر القرن الثامن عشر *
================
قام أنطوان لافواز بدراسات كيميائية لعمليات وظتئف الأعضاء مثل التنفس و تحويل الغذاء إلى طاقة .

* القرن التاسع عشر الميلادي *
=================
ساهم البارون كوفييه كثيرا في علم التشريح المقارن و علم الأحافير ( الإحاثة )

* 1838 – 1839 م *
=============
ذهب كل من ماتياس شلايدن و ثيودور شوان إلى أن الخلية هي الوحدة الأساسية للحياة .

* أواسط القرن التاسع عشر *
================
اكتشف جورجيور مندل القوانين الأساسية للوراثة .

* 1859م *
=======
وضع تشارلز داروين نظرية النشوء و الارتقاء في أصل الأنواع .

* أواسط القرن التاسع عشر و أواخره *
======================
وضع كل من لويس باستر و روبرت كوخ – بثبات – نظرية الجراثيم كأسباب للأمراض .

* 1953م *  
=======
اقترح جيمس . د  واطسون و فرانسيس كريك نموذجا للتركيب الجزيئي للحمض النووي د.ن.أ ( D.N.A  ) المادة الوراثية للصبغيات .

* أواخر العقد الثامن من القرين العشرين *
======================
استخدم الباحثون بكتريا معالجة بالهندسة الوراثية لإنتاج الإنسولين البشري و هو هرمون يستخدم لعلاج المصابين بالسكري .

* 1983م *
=======
استخدم الباحثون الهندسة الوراثية لنقل مورثات هرمون النمو البشري للفئران / مسببين بذلك نمو الفئران إلى ما يقرب من ضعف حجمها الطبيعي .

3
منتدى الاحياء العام / البيولوجية الجزئية
« في: أغسطس 25, 2002, 09:11:01 مساءاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، و بعد :-

أخي العزيز PANADOL بعد التحية إليك تعريف الأحياء الجزيئية مع نبذة متواضعة عنه :-

علم الأحياء الجزيئية هو العلم الذي يهتم بدراسة الجزيئات التي توجه العمليات الجزيئية في الخلايا .
على سبيل المثال تخزن المعلومات الوراثية في جزيئات كبيرة في خلايا الكائنات الحية ، كما أن الطريقة التي تحول بها هذه الجزيئات معلوماتها إلى تفاعلات كيميائية تعطي الكائن الحي مميزاته الخاصة ، و تعد ضرورية لحياته ، و قد أتاح علم الأحياء الجزيئية فهما أكبر لماهية الحياة و كيفية عملها .
يعد علم الأحياء الجزيئية جديد نسبيا في الأحياء فقد ظهر لأول مرة عام 1938م بواسطة عالم الرياضيات الأمريكي وارين ويفر ، بأنه تلك المناطق الحدودية التي تندمج فيها الفيزياء و الكيمياء مع الأحياء ، و في ذلك الوقت كان علماء الفيزياء و الكيمياء يستقصون العمليات الكيميائية الحيوية التي تحدث في الخلايا الحية .و قد درس العلماء" قوالب البناء " الكيمياء الأساسية للخلايا و تشمل هذه المواد الكيميائية الحموض الأمينية ، و الدهون ، و الكربوهيدرات البسيطة .
أما علم الأحياء اليوم فهو يركز في المقام الأول على تحديد سبب وضوح بعض المورثات في خلايا معينة . و قد قام العلماء الفرنسيون في الستينات من القرن العشرين بالاسقصاءات العلمية لهذا النوع ، و باستخدامهم لبكتريا إسشيريشيا كولاي ، أثبتوا أن بروتينات معينة يمكنها تنشيط أو إيقاف عمل المورثات .
كما يقوم علماء الأحياء الجزيئية باستقصاء طريقة العلاج بالمورثات و هو شكل من العلاج يتضمن إدخال مورثات سليمة في خلايا الأشخاص الذين يعانون من اختلال في المورثات ، و قد بدأت أول تجربة سريرية للعلاج بالمورثات ، في الولايات المتحدة سنة 1990م لعلاج اختلال يسمى العوز المناعي المتضام الحاد SCID .  

أما عن بعض المواقع للأحياء
===============
( 1 ) المنظمة الوطنية لمعلمي الأحياء :-
National Association Of Biology Teachers
http:/www.nabt.org

( 2 ) منهج علوم الحياة :-
Biology Sciences Curriculum Study
http:/www.bscs.org/

( 3 ) علم الأحياء:-
The Biology Place
http://www.biology.com

4
منتدى الاحياء العام / التحنيط
« في: أغسطس 25, 2002, 10:09:08 صباحاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، و بعد :-

أختي العزيزة فراشة بعد التحية بالنسبة للتحنيط فهو كالآتي :-

أولا – بالنسبة لتحنيط الحيوانات :-
===================
( 1 ) وضع الحيوان في إناء ، ثم وضع قطنة مبللة بالكلوروفورم لكي يموت .
( 2 ) القيام بتشريح الحيوان مع الحفاظ على عدم  إختراق كيس الأحشاء الداخلية أثناء عملية التشريح .
( 3 ) القيام بسلخ الجلد مع مراعاة عدم إنفصاله عند العنق .
( 4 ) القيام بدعك البطانة الداخلية للجلد بالجبس لكي لا يتعفن الجلد .
( 5 ) قص كيس الأحشاء الداخلية ، و غمر مكانه بالجبس ثم إزالة الجبس .
( 6 ) تجريد الأطراف الأمامية و الخلفية من العضلات .
( 7 ) تجريد الجمجمة من المخ و غيره .
( 8 ) إزالة العين .
( 9 ) حشو الجسم بالقش أو القطن في جميع الأجزاء .
( 10 ) القيام بخياطة الجلد .
( 11 ) وضع عيون صناعية بدلا من تلك التي أزلناها .

ثانيا – بالنسبة للحشرات :-
================
و هذه العملية تسمى ( تصبير الحشرات ) ، و هي كما يلي :-
( 1 ) جمع الحشرات المراد تصبيرها .
( 2 ) قتل الحشرات إما بالتبريد أو برش المبيدات الحشرية لكي لا تتغير معالمها .
( 3 ) وضع دبوس في منطقة الظهر ( الدريع ) بحيث تكون الحشرة في حالة إتزان عند حملها بالدبوس .
( 4 ) وضع الحشرة على فلين محفور بحجم جسم الحشرة مع ترك الجناحين خارج الحفرة .
( 5 ) فرد الجناحين على الفلين و تثبيتها .
( 6 ) وضع البيانات بجانب الحشرة عند العرض مثل ( اسم الحشرة المعروف في المنطقة ، اسم الحشرة العلمي إن أمكن .

ثالثا – بالنسبة للنباتات :-
===============
و هذه العملية تسمى تجفيف النباتات ، و هي كما يلي :-
( 1 ) أخذ العينة النباتية و لابد أن تحتوي العينة على ( الجذور ، الأوراق ، الثمار و الأزهار إن وجدت ) لذلك يفضل أخذ العينات من النباتات الحولية الصغيرة .
( 2 ) توضع العينة بين ورقتي مقوى مغلف بمناديل لكي تمتص الماء .
( 3 ) بعد ذلك توضع أثقال على الورق المقوى لطرد الماء من العينة .
( 4 ) تغير المناديل يوميا حتى تجف العينة .
( 5 ) تلصق العينة على ورق مقوى آخر مناسب لحجم العينة ، و تكتب عليها البيانات مثل ( اسم العينة المعروف في المنطقة ، الاسم العلمي ، تاريخ التجميع ، اسم جامع العينة )

 '<img'>

5
منتدى الاحياء العام / مناهج الاحياء
« في: أغسطس 25, 2002, 05:18:54 صباحاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، و بعد :-

أخي العزيز يوسف إنني أشاركك الرأي في أن مناهج الصفين الأول الثانوي و الثاني الثانوي مليئة بالمعلومات التي يصعب على الطالب حفظها ، و لكن لو تمعنت معي في منهج الصف الأول الثانوي تجد أن الحشو يكمن في الفصول التي تتعلق بالتلوث و هذا يمكن تخطيه عن طريق وضع ملخص يحتوي على أهم المعلومات فقط . و بالنسبة للرسومات التوضيحية فالمنهج يحتوي عليها بالفعل .
أما عن منهج الصف الثاني الثانوي فهو ملئ بالفعل بالحشو و يمكن تجنبه بوضع ملخص كما قلنا عن الصف الأول و هناك ملخص مفيد يمكنك الحصول عليه من موقع الردادي ( دليل المواقع العربية ) حيث توجد في موقع تعليم و مكتبات ثم مواد تعليمية ثم مادة الأحياء للصف الثاني الثانوي ، كما يمكنك تحميل هذا الموقع على جهازك و استخدامه عند الحاجة دون الإتصال عبر الإنترنت . و بالنسبة للرسومات التوضيحية فيمكنك الحصول عليها من المراجع المختلفة فهي متوفرة و بصور واضحة جدا أو من خلال موقع webshots
أخوك / أبو إبراهيم

6
منتدى الاحياء العام / يد الإنسان صانعة الحضارة
« في: أغسطس 24, 2002, 01:06:38 مساءاً »
بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين جامع الناس ليوم لا ريب فيه ، و الصلاة و السلام على سيد الخلق و المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ، و بعد :-

من الأمور المسلمّ بها و لا ريب أن يد الإنسان هي صانعة الحضارة ، و لكن ما السر في هذا ؟
للإجابة على السؤال أخواني و أخواتي دعونا نتأمل تركيب اليد المعجز الدال على عظمة الخالق عز و جل ، فمن بين الـ 206 عظمة الموجودة بالجسم يوجد ربعها تقريبا ( أي أكثر من 50 عظمة ) في اليدين بواقع حوالي 25 عظمة لكل منها . و هذا العدد الكبير من العظام يجعل الأصابع مرنة سهلة الانثناء . و بالإضافة إلى ذلك فإن في اليد حوالي 28 عضلة مما يعطيها القدرة على الحركة بدقة و انتظام ، بينما لا يحتاج المرفق إلى أكثر من عضلتين في حركته إلى الأمام أو إلى الوراء ، و تساعد هذه العضلات و معها الأوتار عظام اليد المعقدة على العمل .
و يعد الإبهام هو سيد اليد بلا منازع ، فبوجوده بعيدا بعض الشئ عن الأصابع الأخرى و مواجها لها تكون له القدرة على مسك الأشياء و القبض عليها بمساندة الأصابع الأخرى .
و أمام هذا الواقع لا يسعنا إلا أن نعترف بوحدانية الله و قدرته على الخلق ، فهو القائل عز و جل في كتابه الكريم في سورة السجدة (( الذي أحسن كل شئ خلقه و بدأ خلق الإنسان من طين ))

7
منتدى الاحياء العام / الساعة البيولوجية
« في: أغسطس 22, 2002, 09:37:58 صباحاً »
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، و بعد :-

الكثير منا يسمع عن الساعة البيولوجية في جسم الإنسان ، و في الوقت ذاته القليل منا الذي يعلم عن هذه الساعة لذلك أحببت أن أذكر بعض الأسس عن هذه الساعة متمثلة في صورة أسئلة و أجوبة ، و هي على النحو التالي :-

س : أين تكون الساعة البيولوجية ؟
ج : في الثدييات تقع الساعة البيولوجية الرئيسية التي تملي دورة النشاط بالليل و النهار المعروفة بالنظم اليومي أو ( اليومي ) في جزء من الدماغ يسمى النواة فوق التصالبية ، و لكن توجد خلايا في أماكن أخرى أظهرت نشاط ساعة بيولوجية .

س : ما الذي يقود الساعة البيولوجية ؟
ج : إن خلايا النواة فوق التصالبية عند الشخص يوجد بها جينات مسؤولة عن الساعة تقوم بتشغيلها و توقيفها بروتينات حولتها الجينات إلى رموز في حلقة من التغذية الاسترجاعية في تنظيم منضبط على 24 ساعة .

س : هل الساعة الحياتية على دورة الأربع و العشرين ساعة للنور و الظلام ؟
ج : لا ، حيث إن النظم الجزيئية لنشاط جين الساعة فطرية و مدعمة ذاتيا و يستمر عملها في غياب دورات الليل و النهار .

س : ما الدور الذي يلعبه الضوء في تنظيم و إعادة ضبط الساعة البيولوجية ؟
ج : إن الضوء الساطع الذي تمتصه شبكية العين أثناء النهار يساعد على تزامن أنظمة نشاط الجينات المسؤولة عن الساعة مع الدورة البيئية السائدة . فالتعرض للضوء الساطع ليلا يعيد ضبط النظم اليومي بالتغير الحاد في كم بعض المواد التي تنتج من جين الساعة .

س : كيف تقوم الساعة الجزيئية بتنظيم النشاط النهاري الليلي عند فرد ما ؟
ج : البروتينات المتقلبة المركبة بواسطة جينات الساعة تتحكم في طرق جينية إضافية تربط الاعة الجزيئية بالتغيرات في الوظائف العضوية و السلوك .

8
بسم الله الرحمن الرحيم

أشكركم إخواني على هذا الترحيب ، و أسأل الله العلي القدير أن أكون عند حسن ظنكم بي
و دمتم .
أخوكم / أبو إبراهيم

9
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، و بعد :-

تحية طيبة إلى كل الأعضاء في المنتدى
أخوكم / أبو إبراهيم

صفحات: [1]