Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - soumia

صفحات: 1 ... 5 6 7 [8] 9 10 11 ... 15
106
اقتباس (traneem @ 23/2/2006 الساعة 20:34)
جزاك الله خيرا اختي العزيزة سمية على الموضوع

 يعطيك الف عافية

 '<img'>

مشكوووووووووووورة اختي الغالية ترانيم
من قلبي اشكرك

107
منتدى علم الفيزياء العام / درس في القوى (فريق الأعضاء)
« في: فبراير 23, 2006, 03:34:41 مساءاً »
الـــــقـــوى
 1.مفهوم القوة:
لدراسة التأثيرات الميكانيكية دراسة كمية: تمييز،تأثير،قياس.نقرن بها مقدار يسمى القوة la force و هكذا نعرف القوة من خلال مفعولها التحريكي أو مفعولها السكوني.
     ملحوظـــــة
يؤدي التأثير الميكانيكي المطبق على جسم ما إلى:
 -تحريك الجسم أو تغيير مسار حركته: المفعول التحريكيl'effet dynamique
 -تشويه الجسم أو المساهمة في سكونه: المفعول السكونيl'effet statique
   2. تصنيف القوى:
تصنف القوى إلى نوعين :
 *قوى التماس: إذا كان الجسم المؤثر و الجسم المؤثر عليه يتماسان نقول ان الجسم المؤثر يسلط قوة تماس على الجسم المؤثر عليه و كذلك تصنف قوة تماس الى صنفين.قوة تماس مموضعة و قوة تماس موزعة.
 *قوى عن بعد:
إذا كان الجسم المؤثر يؤثر عن بعد على الجسم المؤثر عليه نقول ان الجسم المؤثر يسلط قوة عن بعد على الجسم المؤثر عليه.مثال
   -القوة المطبقة من طرف الارض على جميع الاجسام المحيطة بها
   -القوة المغناطيسية
   -القوة الكهربائية
 و القوى عن بعد دائما تكون موزعة
  3.مميزات القوة:
  * نقطة التأثير:
-قوة التمس الموزعة: هي المركز الهندسي لمساحة التماس الموجودة بين الجسم المؤثر و الجسم المؤثر عليه.
-قوة التماس المموضعة:هي نقطة التماس بين الجسم المؤثر و الجسم المؤثر عليه.
   *خط التأثير: خط التأثير هو المستقيم الذي يمر من نقطة تأثير هذه القوة و له اتجاه مفعول ظهور هذه القوة.
   *المنحى
منحى القوة هو مفعول هذه القوة و ينطلق من نقطة نأثيرها .
    *الشدة:
 تعبر الشدة عن درجة عنف القوة و وحدتها العالمية هي النيوتنNewton و يرمز لها بالحرف N و لقاس شدتها نستعمل جهاز الدينامومتر.
   4.تمثيل القوة:
 تمثل القوة بسهم يسمى متجهة القوة نراعي فيه مميزات القوة بحيث يجب ان اتكون
أصل السهم منطبق مع نقطة تأثيرها
اتجاه السهم هو اتجاه خط التأثير
منحى السهم يتناسب اطرادا مع شدة القوة و ذلك حسب السلم المستعمل
   يتبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‘

108
اقتباس (بقايا عمر @ 21/2/2006 الساعة 21:24)
يعطيك الف عافيه
وسلمت يداك على ما خطت من عذب الكلام  '<img'>

يسلمك ان شاء الله اخي يوسف
مع الشكر الجزيل على المرور

109
اقتباس (دموع على الشهيد @ 21/2/2006 الساعة 18:26)
السلام عليكم
ماشاء الله عليك
أختي العزيزه سميه
جزاك الله خيرا
وجعل ماكتبته في ميزان أعمالك
تابعي
فأنا في تشوق لمعرفة المزيد


أختك في الله:
دموع على الشهيد

مشكورة اختي دموع على الشهيد على اهتمامك

110
تبــــــــــــــــــــع
ويرى بعض علماء التحليل النفسي أن كل ما يقوم به الفرد من سلوك في شبابه أو رجولته أو كهولته، يمكن تفسيره بالرجوع إلى حياته أيام طفولته.و يزيد من أهمية مرحلة الطفولة في عمر الإنسان زيادة سرعة النمو في مجالان الذكاء و العواطف و اللغة، و في العلاقات بين الأفراد،، و في مظاهر النمو الجسمي، بحيث أن أي إرباك أو اختلال يصاحب مجالات النمو المشار إليها، تكون نتيجته التقليل من اكتمال النمو في قدرات الطفل و اعتلال في درجة ذكائه و قصور في مقدرته على التفاعل مع بيئته و الآخرين.
و إذا لم يجد النشء الرياعة و التوجيه الهادف و الإعداد السليم فإنه غالبا ما يفشل في حياته الاجتماعية و قد يكون الإنحراف هو الطريق الذي يجد نفسه فيه، و يكون على المجتمع أن يكثف جهوده و نفقاته لمقاومة المنحرفين من أبنائه و توفير الوسائل اللازمة لذلك.
و من هنا فإن الإلمام بأسس رعاية الطفولة و مبادئها و معرفة حاجيات الطفل واحتياجات نموه و نوع الخدمة التي يحتاجها يعد جانبا أساسيا في إعداد المتخصصين و المربيين و أولياء الأمور بحيث تمكنهم المساهمة في تقديم رعاية أفضل للطفولة
          مع جزيل الشكر

111
لقد أصبح موضوع الطفولة و العناية بها من الأمور التي تحظى باهتمام عالمي، و ذلك نتيجة للجهود و التطورات العلمية و التقنية التي يشهدها مجال دراسة الطفولة و معرفة احتياجاتها و طبيعة نموها.
و تعتبر الطفولة وفقا لهذه التطورات و الجهود، من المراحل الحياتية المهمة ليست للفرد فحسب ، بل و للمجتمع ككل. فبالإضافة الى كونها مرحلة عمرية من مراحل نمو الكائن البشري، و الأساس الذي تبنى عليه شخصيته ، فإن المجتمع يلبي عن طريقها احتياجاته من العناصر البشرية اللازمة لحمل مسؤولية بنائه و تنميته.
فالأطفال في أي مجتمع هم أساس استمراريته و تقدمه و معقد آماله . فإذا لو يحضو بالرياعة و العناية اللازمة في إطار من الفهم الموضوعي و العلمي ، فإن هذا الأمل و ذلك الطموح الذي يعقده المجتمع على أبنائه سيكون مصيره الضياع . و تتبدد تبعا لذلك جهود هذا المجتمع و مقدراته و يكون التخلف مصيره.
إن التركيز على رعاية الطفولة و حمايتها و إعدادها لتحمل المسؤولية يساوي بل يفوق في قيمته إقامة مشروعات صناعية أو زراعية أو غيرها من المشروعات الضخمة. و إن إعداد الأطفال و تهيئتهم على أسس من الدراية و الفهم يعد دون أدنى شك من الجوانب الحيوية الاستثمارية لحاضر هذا المجتمع و مستقبله.
يتبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع

112
منتدى الاحياء العام / الجهلز العصبي(فريق الأعضاء)
« في: فبراير 21, 2006, 05:35:26 مساءاً »
يلتقط جسم الإنسان باستمرار، من الوسك الخارجي مجموعة من المعلومات، و يعمل على تأويلها و يتفاعل مع بعضها بواسطة حواسه الخمس، و يصدر ردود أفعال إرادية و لا إرادية بفضل تدخل الجهاز العصبي (الدماغ ، النخاع الشوكي ، الأعصاب)
 الحساسية الشعورية:Sensibilité Consciente
 1.ما هي الأعضاء التي تتدخل في حساسية الإبصار؟
  *أ: العين
 و التي تتكون من أوساط شفافة من الأمام إلأى الخلف: القرنية ، الرطوبة المائية ، البلورية ، الربوطة الزجاجية ، و ثلاث أغلفة تحيط بالعين (المشيمة ، صلبة العين ، الشبكية)
  *ب: الدماغ (المخ)
تيبن أن الباحة المسؤولة عن حساسية الإبصار تتمركز في المخ على مستوى الفصين القفويين
و يتكون الدماغ من :باحة الحساسية الشعورية ، باحة الشم ، باحة الذوق ، باحة السمع ، باحة الإبصار، المخيخ ، البصلة السيسائية
  *ج: العصب البصريNerf Optique
العين اليمنى مرتبطة بالفص القفوي الأيسر بواسطة  عصب بصري. و العكس صحيح
       استنتاج:
 انطلاقا مما سبق نستنتج أن عملية الإبصار تتطلب تدخل العناصر التالية:
مستقبل حسي: (العين) حيث يتم نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى الشبكية
موصل حسي: (العصب البصري) حيث تنقل هذه السيالة العصبية من الشبكية إلى المركز العصبي.
مركز عصبي: (المخ) حيث يتم تحليل الصورة بأبعادها الحقيقية في الفصين القفويين.
       خلاصة:
ترتبط أعضاء الحس الأنسان بمحيطه الخارجي، حيث تمكنه من إحساسات متنوعة حسب طبيعة الإهاجات إنها الحساسية الشعورية التي تتطلب:
 *مستقبلا حسيا لاستقبال الإهاجة و إحداث رسائل عصبية
 *مركزا عصبيا حيث تحلل مناطق متخصصة السيالة العصبية و تحدد طبيعة الإحساس
 *أليافا عصبية حسية توصل السيالة العصبية نحو المركز العصبي
  يتبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع




113
منتدى الاحياء العام / المصطلحات العلمية
« في: فبراير 17, 2006, 06:26:13 مساءاً »
حسنا الآن الأخ فيصل وضح الأمر. متى نبدأ. أرجو من المشرفين ان يحددو بداية طرح المصطلحات

114
اقتباس (traneem @ 08/2/2006 الساعة 22:14)
(1)   تاثير الصداقة على الصحة


 ان نسبة الوفيات ترتفع لدى الاشخاص الذين لا يسعون الى تكوين صداقات ، او الذين لديهم عدد محدود من الاصدقاء ، بل انهم يكونون اكثر من غيرهم عرضة لامراض القلب والسرطان والتوتر النفسي والشعور بالاكتئاب .

مشكووووووووووورة احتي العزيزة ترانيم على الموضوع .
و اللي ما وجد اصدقاء طيبين شو يعمل؟؟؟؟؟

115
منتدى علوم الحاسب / بليز مساعدة
« في: فبراير 17, 2006, 06:09:03 مساءاً »
اخي ابحث في هذا الموقع.أظن ان فيه ما تريدwww.c4arab.com
و الله ولي التوفيق

116
منتدى علم الكيمياء / الكيميـــــاء و الصحـــــة
« في: فبراير 16, 2006, 11:34:34 مساءاً »
الله اختي ترانيم دائما تغذينا بالمفيد
و الله مشكوووووووووورة من كل قلبي

117
منتدى الاحياء العام / المصطلحات العلمية
« في: فبراير 16, 2006, 07:08:33 مساءاً »
اقتباس (الأحيائي الصغير @ 16/2/2006 الساعة 15:13)
يه هو أن يكتب اسم المصطلح فيظهر له المعنى مثل الخدمة الموجودة في تراجم أطلس الإلكترونية .

ماذا تقولون ؟؟؟؟

دي كمان فكرة حلوة انا موافقة على جميييييييييع هذه الآراء
ماذا تقولون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

118
بصراحة بصراحة هههههههههههههه

119
مشكووووور اخي على هذه التفسيرات
و الله شيء جميل
انا لدي جلستين مائلة و مستقيمة
هههههههه

120
الرياضيات العامة اللامنهجية / الرياضيات حلم ام حقيقة
« في: فبراير 16, 2006, 02:40:12 مساءاً »
عمر محمد أحمد عثمان بصير
و الله عجيب مكشووووووور

صفحات: 1 ... 5 6 7 [8] 9 10 11 ... 15