الرسائل

[كشفت شركة آبل عن الجيل الثاني من هاتفها آي فون الذي يلقى دعم شبكات 3 جي اللاسلكية الأسرع. وتأمل الشركة في تعزيز نصيبها في سوق الهواتف المحمولة الذكية الذي تهيمن عليه شركتا نوكيا وبلاكبيري. واعلن مدير شركة آبل ستيف جوبز عن إطلاق الهواتف الجديدة والتي قال عنها إنها ستكون في قدرة المستهلكين الاقتصادية بسعر يبدأ بحوالي 199 دولارا. وستحوي أجهزة آي فون الجديدة خاصية الابحار بالقمر الصناعي GPS. وكان هاتف آي فون قد طرح في السوق للمرة الأولى في أواخر العام الماضي وتعرض للانتقاد بسبب دعمه بشبكات 2 جي الأبطأ. وقال جوبز إن آي فون 3 جي أسرع 3 مرات في إنزال المادة من الجهاز الأول. وتسيطر آبل على 20 بالمئة من سوق الهواتف المحمولة الذكية في الولايات المتحدة و5 بالمئة من حجم السوق العالمي. وكانت آبل قد باعت 6 ملايين جهاز من آي فون منذ طرحه في السوق في يونيو من العام الماضي. وقال جوبز إن ثمن الجهاز الأول هو السبب الرئيسي في الاحجام عن شرائه. إن ثمن الجهاز الأول هو السبب الرئيسي في الاحجام عن شرائه مدير شركة آبل ستيف جوبز وسوف يباع جهاز آي فون الجديد الرخيص الثمن مقابل 199 دولارا وتبلغ سعة ذاكرته 8 جيجابايتس وسيكون هناك نموذجا ثانيا سعة ذاكرته 16 جيجابايتس ثمنه 299 دولارا. وسيطرح آي فون الجديد في 11 يوليو في 223 دولة منها بريطانيا. رد فعل إيجابي وتقول ماجي شيلز مراسلة بي بي سي للشؤون التكنولوجية إن رد الفعل على الجهاز الجديد في مؤتمر عقده المختصون في سان فرانسيسكو كان إيجابيا للغاية. وقال أحد المختصين إنه سيكون من الصعب على المستهلكين مقاومة السعر الجديد. غير أن المحلل جون ديلاني تساءل قائلا "ان يكون الجهاز أرخص فهذا أفضل ولكن كيف؟ ماذا وراء الرخص؟.. تقليص سعر البيع بالتجزئة أم جودة الجهاز نفسه وكفاءته؟". موضوع من BBCArabic.com]

376

منتدى الابتكارات وتقنيات التعليم / آبل بصدد طرح نسخة رخيصة من آي فون

« في: يونيو 19, 2008, 12:00:05 صباحاً »

كشفت شركة آبل عن الجيل الثاني من هاتفها آي فون الذي يلقى دعم شبكات 3 جي اللاسلكية الأسرع.

وتأمل الشركة في تعزيز نصيبها في سوق الهواتف المحمولة الذكية الذي تهيمن عليه شركتا نوكيا وبلاكبيري.

واعلن مدير شركة آبل ستيف جوبز عن إطلاق الهواتف الجديدة والتي قال عنها إنها ستكون في قدرة المستهلكين الاقتصادية بسعر يبدأ بحوالي 199 دولارا.

وستحوي أجهزة آي فون الجديدة خاصية الابحار بالقمر الصناعي GPS.

وكان هاتف آي فون قد طرح في السوق للمرة الأولى في أواخر العام الماضي وتعرض للانتقاد بسبب دعمه بشبكات 2 جي الأبطأ.

وقال جوبز إن آي فون 3 جي أسرع 3 مرات في إنزال المادة من الجهاز الأول.

وتسيطر آبل على 20 بالمئة من سوق الهواتف المحمولة الذكية في الولايات المتحدة و5 بالمئة من حجم السوق العالمي.

وكانت آبل قد باعت 6 ملايين جهاز من آي فون منذ طرحه في السوق في يونيو من العام الماضي.

وقال جوبز إن ثمن الجهاز الأول هو السبب الرئيسي في الاحجام عن شرائه.

 إن ثمن الجهاز الأول هو السبب الرئيسي في الاحجام عن شرائه
مدير شركة آبل ستيف جوبز  

وسوف يباع جهاز آي فون الجديد الرخيص الثمن مقابل 199 دولارا وتبلغ سعة ذاكرته 8 جيجابايتس وسيكون هناك نموذجا ثانيا سعة ذاكرته 16 جيجابايتس ثمنه 299 دولارا.

وسيطرح آي فون الجديد في 11 يوليو في 223 دولة منها بريطانيا. رد فعل إيجابي

وتقول ماجي شيلز مراسلة بي بي سي للشؤون التكنولوجية إن رد الفعل على الجهاز الجديد في مؤتمر عقده المختصون في سان فرانسيسكو كان إيجابيا للغاية.

وقال أحد المختصين إنه سيكون من الصعب على المستهلكين مقاومة السعر الجديد.

غير أن المحلل جون ديلاني تساءل قائلا "ان يكون الجهاز أرخص فهذا أفضل ولكن كيف؟ ماذا وراء الرخص؟.. تقليص سعر البيع بالتجزئة أم جودة الجهاز نفسه وكفاءته؟".

موضوع من BBCArabic.com

[السلام عليكم اليوم عندي لكم فيديو يسهل عليكم حفظ جدول الضرب للرقم 9 هـــــــــــــنــــــــــــــــــــــــــــــامع تحياتي]

377

الرياضيات العامة اللامنهجية / عملية حسابية عجيبة

« في: يونيو 18, 2008, 11:18:47 مساءاً »

السلام عليكم

اليوم عندي لكم فيديو

يسهل عليكم حفظ جدول الضرب للرقم 9


هـــــــــــــنــــــــــــــــــــــــــــــا

مع تحياتي

[السلام عليكم اليوم عندي لكم فيديو يسهل عليكم حفظ جدول الضرب للرقم 9 هـــــــــــــنــــــــــــــــــــــــــــــامع تحياتي]

378

الرياضيات العامة اللامنهجية / عملية حسابية عجيبة

« في: يونيو 18, 2008, 11:18:01 مساءاً »

السلام عليكم

اليوم عندي لكم فيديو

يسهل عليكم حفظ جدول الضرب للرقم 9


هـــــــــــــنــــــــــــــــــــــــــــــا

مع تحياتي

[قد تصبح الاصوات المزعجة التي توقظك وتفسد عليك ليلتك في طيات الماضي بفضل اختراع جديد يطلق عليه "غطاء الصمت". فقد كشف خبراء اسبان من جامعة بلنسية في بحث نشر بمجلة مختصة في الفيزياء عن تفاصيل هذا "الغطاء" الصوتي الذي يكسب الاشياء مناعة ضد الموجات الصوتية. وقد يمكن استخدام هذا الاكتشاف لبناء منازل منيعة ضد الصوت اوقاعات للسهرات الموسيقية لا تخرج منها نوتة واحدة، او حتى سفن حربية لا يلتقطها الرادار. وكان العلماء قد كشفوا من قبل عن طرق لصد الموجات الدقيقة عن الاشياء بحيث لا تتجاوب معها. وقال البروفيسور جون بيندري من الجامعة الملكية بلندن ان القواعد الرياضية التي تعتمد عليها هذه التكنولوجيا كانت معروفة منذ فترة، لكن ما لم يكن متوفرا في مجال "التغطية" الصوتية هو المواد الضرورية لصناعة الغطاء. ويقول الفريق العلمي الإسباني إن سر غطاء الصمت يكمن في ما يدعى "البلورات الصوتية" التي تصنع خصيصا لاحداث ظواهر صوتية معينة. ويقول البروفيسور بيندري انه "على عكس المواد العادية، فان ما يحدد تجاوب تلك البلورات مع الموجات الصوتية هو بنيتها الداخلية. فمن شأن تلك البلورات ان تجعل الصوت ينساب حول الشيء كما ينساب الماء حول صخرة، دون اقتحامه. ويقول خوسيه سانشيز ديهيسا من جامعة بلنسية إن أي مادة مكونة من سلسلة من الأسطوانات الدقيقة قد تفي بالغرض، حيث اظهرت التجارب أن 200 طبقة منها تصد الصوت عن الشيء بشكل تام. وتتغير الترددات الصوتية التي تصدها المادة بتغير سمكها أو عدد طبقاتها. ويريد ديهيسا إجراء مختلف التجارب التطبيقية على هذا الاكتشاف للتأكد من صحة العمل النظري الذي قام به فريقه، لكن علماء آخرين متأكدون من النتائج، فيقول البروفيسور بيندري إن "صناعة المادة لن يتطلب أي عناء. موضوع من BBCArabic.com]

379

منتدى علم الفيزياء العام / خبراء يخترعون "غطاء الصمت"

« في: يونيو 17, 2008, 12:15:27 صباحاً »

قد تصبح الاصوات المزعجة التي توقظك وتفسد عليك ليلتك في طيات الماضي بفضل اختراع جديد يطلق عليه "غطاء الصمت".

فقد كشف خبراء اسبان من جامعة بلنسية في بحث نشر بمجلة مختصة في الفيزياء عن تفاصيل هذا "الغطاء" الصوتي الذي يكسب الاشياء مناعة ضد الموجات الصوتية.

وقد يمكن استخدام هذا الاكتشاف لبناء منازل منيعة ضد الصوت اوقاعات للسهرات الموسيقية لا تخرج منها نوتة واحدة، او حتى سفن حربية لا يلتقطها الرادار.

وكان العلماء قد كشفوا من قبل عن طرق لصد الموجات الدقيقة عن الاشياء بحيث لا تتجاوب معها.

وقال البروفيسور جون بيندري من الجامعة الملكية بلندن ان القواعد الرياضية التي تعتمد عليها هذه التكنولوجيا كانت معروفة منذ فترة، لكن ما لم يكن متوفرا في مجال "التغطية" الصوتية هو المواد الضرورية لصناعة الغطاء.

ويقول الفريق العلمي الإسباني إن سر غطاء الصمت يكمن في ما يدعى "البلورات الصوتية" التي تصنع خصيصا لاحداث ظواهر صوتية معينة.

ويقول البروفيسور بيندري انه "على عكس المواد العادية، فان ما يحدد تجاوب تلك البلورات مع الموجات الصوتية هو بنيتها الداخلية. فمن شأن تلك البلورات ان تجعل الصوت ينساب حول الشيء كما ينساب الماء حول صخرة، دون اقتحامه.

ويقول خوسيه سانشيز ديهيسا من جامعة بلنسية إن أي مادة مكونة من سلسلة من الأسطوانات الدقيقة قد تفي بالغرض، حيث اظهرت التجارب أن 200 طبقة منها تصد الصوت عن الشيء بشكل تام.

وتتغير الترددات الصوتية التي تصدها المادة بتغير سمكها أو عدد طبقاتها.

ويريد ديهيسا إجراء مختلف التجارب التطبيقية على هذا الاكتشاف للتأكد من صحة العمل النظري الذي قام به فريقه، لكن علماء آخرين متأكدون من النتائج، فيقول البروفيسور بيندري إن "صناعة المادة لن يتطلب أي عناء.

موضوع من BBCArabic.com

[السبت 15 / 6 / 2008 قتل ما لا يقل عن شخصين وجرح ثمانية نتيجة زلزال ضرب الجزء الشمالي من اليابان بقوة 7 درجات على مقياس ريختر حسب ما صرح به مسؤولون يابانيون. وقال المسؤولون إن أحد الضحيتين هرع من إحدى البنايات خوفا فصدمته شاحنة. وأضاف المسؤولون أن الحكومة اليابانية قد أنشأت مركزا للطوارئ. وكان مركز الزلزال في ولاية أكيتا شمالي مدينة سينداي بعمق 10 كم حسب المركز الجيولوجي الأمريكي. وقد أدى الزلزال إلى ارتجاج بنايات في المدن القريبة وحتى في العاصة طوكيو على بعد 390 كم الى الجنوب. ولم يتأثر مفاعلان نوويان في المنطقة نتيجة الزلزال حسب ما أفاد به مسؤولون. وكان علماء الزلازل قد حذروا مسبقا من الزلزال قبل وقوعه في الساعة التاسعة إلا ربع صباحا بالتوقيت المحلي بلحظات. وقد عرض تلفزيون NHK صورا بدا فيها ارتجاج عنيف مدته ثلاثون ثانية لكاميرات مراقبة في مدينة سينداي. وقال مسؤول من ولاية مياجي حيث تقع مدينة سينداي لتلفزيون NHK إنه رأى سقوط الطوب عن أسطح المنازل. وقد تحطمت نوافذ ملجأ للأطفال في مدينة أوشو مما أدى الى جرح بعض الأطفال ومدرس واحد على الأقل حسب التلفزيون الياباني. موضوع من BBCArabic.com]

380

منتدى علوم الأرض / الأخبار الجيولوجية للعام 1429هـ

« في: يونيو 15, 2008, 10:35:32 مساءاً »

السبت 15 / 6 / 2008



قتل ما لا يقل عن شخصين وجرح ثمانية نتيجة زلزال ضرب الجزء الشمالي من اليابان بقوة 7 درجات على مقياس ريختر حسب ما صرح به مسؤولون يابانيون.

وقال المسؤولون إن أحد الضحيتين هرع من إحدى البنايات خوفا فصدمته شاحنة.

وأضاف المسؤولون أن الحكومة اليابانية قد أنشأت مركزا للطوارئ.

وكان مركز الزلزال في ولاية أكيتا شمالي مدينة سينداي بعمق 10 كم حسب المركز الجيولوجي الأمريكي.

وقد أدى الزلزال إلى ارتجاج بنايات في المدن القريبة وحتى في العاصة طوكيو على بعد 390 كم الى الجنوب.

ولم يتأثر مفاعلان نوويان في المنطقة نتيجة الزلزال حسب ما أفاد به مسؤولون.

وكان علماء الزلازل قد حذروا مسبقا من الزلزال قبل وقوعه في الساعة التاسعة إلا ربع صباحا بالتوقيت المحلي بلحظات. وقد عرض تلفزيون NHK صورا بدا فيها ارتجاج عنيف مدته ثلاثون ثانية لكاميرات مراقبة في مدينة سينداي.

وقال مسؤول من ولاية مياجي حيث تقع مدينة سينداي لتلفزيون NHK إنه رأى سقوط الطوب عن أسطح المنازل.

وقد تحطمت نوافذ ملجأ للأطفال في مدينة أوشو مما أدى الى جرح بعض الأطفال ومدرس واحد على الأقل حسب التلفزيون الياباني.

موضوع من BBCArabic.com

[السلام عليكم أنا جربته ، يعمل بشكل صحيحتحياتي]

381

منتدى علوم الحاسب / تعلم برامج الكومبيوتر بالفيديو

« في: يونيو 11, 2008, 11:39:23 مساءاً »

السلام عليكم

أنا جربته ، يعمل بشكل صحيح

تحياتي

[لا حول ولا قوة إلا بالله حكم القوي على الضعيف الصراحة فظيع جداً جزاك الله خيراً]

382

منتدى الاحياء العام / فيديو : افعى تأكل غزال كامل

« في: يونيو 09, 2008, 01:46:41 مساءاً »

لا حول ولا قوة إلا بالله

حكم القوي على الضعيف

الصراحة فظيع جداً

جزاك الله خيراً

[8 يونيو 2008 مجنوب اليونان يشهد نشاطاً زلزالياً متزايداً أثينا، اليونان (CNN)-- ضرب زلزال قوي جنوب اليونان الأحد، مما تسبب في دفن 11 شخصاً على الأقل تحت أنقاض عدد من المباني التي دمرها الزلزال، في الوقت الذي أعلنت في السلطات اليونانية إصابة أكثر من 15 آخرين.وتباينت التقارير حول قوة الزلزال، حيث ذكر مركز المسح الجيولوجي الأمريكي على موقعه على الإنترنت، أن شدته بلغت 6.1 درجة على مقياس ريختر، بينما قال المعهد الجيولوجي اليوناني أن قوته بلغت 6.5 درجة.وطلب وزير الداخلية اليوناني، بروكوبيس بافلوبولوس، إرسال فرق تقييم وإنقاذ طارئة إلى المواقع التي ضربها الزلزال، في جنوب البلاد.وتسبب الزلزال، الذي وقع في حوالي الثالثة والنصف بعد الظهر بالتوقيت المحلي، على بعد نحو 125 كيلومتراً (80 ميلاً) شرقي أثينا، في إثارة حالة من الهلع بين اليونانيين، الذين كان معظمهم يستمتعون بالراحة في فترة القيلولة.وشعر سكان العاصمة اليونانية بالهزة الأرضية التي استمرت نحو 20 ثانية.ويبعد مركز الزالزال حوالي 35 كيلومتراً فقط (20 ميلاً) عن إحدى المناطق الأثرية التاريخية الواقعة في جنوب غربي ميناء "باتراس"، بمنطقة "بلوبونيز"، بجنوب اليونان.وقال مدير المعهد الجيولوجي، جيراسيموس بابادوبولوس، إن حدوث هذا الزلزال القوي "لا يمثل مفاجأة" في منطقة اعتادت على حدوث مثل هذه الزلازل.وتعتقد السلطات اليونانية أن أسرة من عشرة أشخاص، دُفن أفرادها تحت أنقاض منزلهم، بالقرب من مركز الزلزال، وفقاً لما ذكرت محطة NET التلفزيونية اليونانية، التي أشارت إلى امرأة دُفنت أيضاً تحت أنقاض منزلها.وكانت نفس المنطقة قد شهدت زلزالاً قوياً في العاشر من مايو/ أيار الماضي، بلغت شدته 5.6 درجة، ولكن كان مركزه على عمق 225 كيلومتراً تحت سطح البحر.وشهدت اليونان مؤخراً نشاطاً زلزالياً متزايداً، حيث تعرض جنوب البلاد أيضاً لهزة قوية بلغت 6.7 درجة، منتصف فبراير/ شباط الماضي،دون أن تسفر عن وقوع خسائر في الأرواح، أو أي أضرار تُذكر. كما ضربت هزة قوية جنوبي اليونان في السادس من يناير/ كانون الثاني، بلغت شدتها 6.1 درجة، واستغرقت 40 ثانية، وتمركزت على عمق 31 ميلاً تحت باطن الأرض، وفق وكالة المسح الجيولوجي الأمريكية.]

383

منتدى علوم الأرض / الأخبار الجيولوجية للعام 1429هـ

« في: يونيو 08, 2008, 07:57:08 مساءاً »

 
8 يونيو 2008 م

جنوب اليونان يشهد نشاطاً زلزالياً متزايداً

أثينا، اليونان (CNN)-- ضرب زلزال قوي جنوب اليونان الأحد، مما تسبب في دفن 11 شخصاً على الأقل تحت أنقاض عدد من المباني التي دمرها الزلزال، في الوقت الذي أعلنت في السلطات اليونانية إصابة أكثر من 15 آخرين.

وتباينت التقارير حول قوة الزلزال، حيث ذكر مركز المسح الجيولوجي الأمريكي على موقعه على الإنترنت، أن شدته بلغت 6.1 درجة على مقياس ريختر، بينما قال المعهد الجيولوجي اليوناني أن قوته بلغت 6.5 درجة.

وطلب وزير الداخلية اليوناني، بروكوبيس بافلوبولوس، إرسال فرق تقييم وإنقاذ طارئة إلى المواقع التي ضربها الزلزال، في جنوب البلاد.

وتسبب الزلزال، الذي وقع في حوالي الثالثة والنصف بعد الظهر بالتوقيت المحلي، على بعد نحو 125 كيلومتراً (80 ميلاً) شرقي أثينا، في إثارة حالة من الهلع بين اليونانيين، الذين كان معظمهم يستمتعون بالراحة في فترة القيلولة.

وشعر سكان العاصمة اليونانية بالهزة الأرضية التي استمرت نحو 20 ثانية.

ويبعد مركز الزالزال حوالي 35 كيلومتراً فقط (20 ميلاً) عن إحدى المناطق الأثرية التاريخية الواقعة في جنوب غربي ميناء "باتراس"، بمنطقة "بلوبونيز"، بجنوب اليونان.

وقال مدير المعهد الجيولوجي، جيراسيموس بابادوبولوس، إن حدوث هذا الزلزال القوي "لا يمثل مفاجأة" في منطقة اعتادت على حدوث مثل هذه الزلازل.

وتعتقد السلطات اليونانية أن أسرة من عشرة أشخاص، دُفن أفرادها تحت أنقاض منزلهم، بالقرب من مركز الزلزال، وفقاً لما ذكرت محطة NET التلفزيونية اليونانية، التي أشارت إلى امرأة دُفنت أيضاً تحت أنقاض منزلها.

وكانت نفس المنطقة قد شهدت زلزالاً قوياً في العاشر من مايو/ أيار الماضي، بلغت شدته 5.6 درجة، ولكن كان مركزه على عمق 225 كيلومتراً تحت سطح البحر.

وشهدت اليونان مؤخراً نشاطاً زلزالياً متزايداً، حيث تعرض جنوب البلاد أيضاً لهزة قوية بلغت 6.7 درجة، منتصف فبراير/ شباط الماضي،دون أن تسفر عن وقوع خسائر في الأرواح، أو أي أضرار تُذكر.

كما ضربت هزة قوية جنوبي اليونان في السادس من يناير/ كانون الثاني، بلغت شدتها 6.1 درجة، واستغرقت 40 ثانية، وتمركزت على عمق 31 ميلاً تحت باطن الأرض، وفق وكالة المسح الجيولوجي الأمريكية.
 

[الجزائر (ا ف ب) - ضربت هزة ارضية بقوة 5,5 درجات على مقياس رختر المفتوح مساء الجمعة منطقة وهران (430 كلم الى غرب العاصمة الجزائرية) حسب ما ذكرت الاذاعة الجزائرية الرسمية.وقال المصدر ان الهزة التي وقعت عند الساعة 21,02 (20,02 تغ) اوقعت احد عشر جريحا. ولم تتحدث الاذاعة عن خسائر مادية.ونقل مراسل وكالة فرانس برس عن مواطنين في وهران قولهم ان الهزة احدثت هلعا في صفوف السكان الذين هرعوا الى الشوارع.وتشهد الجزائر التي تقع مناطقها الشمالية ضمن منطقة زلازل بانتظام هزات ارضية.وكان زلزال عنيف ضرب العاصمة الجزائرية ومنطقتها في 21 ايار/مايو 2003 واوقع 2300 قتيل و11 الف جريح.وكالة فرانس برس © 2008]

384

منتدى علوم الأرض / الأخبار الجيولوجية للعام 1429هـ

« في: يونيو 08, 2008, 02:24:08 مساءاً »

الجزائر (ا ف ب) - ضربت هزة ارضية بقوة 5,5 درجات على مقياس رختر المفتوح مساء الجمعة منطقة وهران (430 كلم الى غرب العاصمة الجزائرية) حسب ما ذكرت الاذاعة الجزائرية الرسمية.

وقال المصدر ان الهزة التي وقعت عند الساعة 21,02 (20,02 تغ) اوقعت احد عشر جريحا. ولم تتحدث الاذاعة عن خسائر مادية.

ونقل مراسل وكالة فرانس برس عن مواطنين في وهران قولهم ان الهزة احدثت هلعا في صفوف السكان الذين هرعوا الى الشوارع.

وتشهد الجزائر التي تقع مناطقها الشمالية ضمن منطقة زلازل بانتظام هزات ارضية.

وكان زلزال عنيف ضرب العاصمة الجزائرية ومنطقتها في 21 ايار/مايو 2003 واوقع 2300 قتيل و11 الف جريح.



وكالة فرانس برس © 2008

[السلام عليكم في الموقع المرفق يمكنك أن تتعلم بعض برامج الكمبيوتر من خلال الفيديو مجانا ً وباللغة العربية(( وورد - إكسيل - باوربوينت - أكسيس - فرونت بيج - دريم ويفر فلاش - سويش - ثري دي ماكس - فوتوشوب - كوريل )) إضغط على الوصلة التالية : هنـــــــــــــــــــــــــــــــــا ستفتح لك صفحة الموقع وهي باللغة الانجليزية ولكن الفيديوهات التعليمية جميعها بالعربي إتبع ثلاث خطوات غاية في السهولة : 1. إختار البرنامج الذي تريد تعلمه .2. إختار المستوى (Level) .3. إجلس لتستمع إلى . مع تحياتي]

385

منتدى علوم الحاسب / تعلم برامج الكومبيوتر بالفيديو

« في: يونيو 07, 2008, 10:47:13 مساءاً »

السلام عليكم
في الموقع المرفق يمكنك أن تتعلم  بعض برامج الكمبيوتر من خلال الفيديو مجانا ً وباللغة العربية

(( وورد - إكسيل - باوربوينت - أكسيس - فرونت بيج - دريم ويفر
فلاش - سويش - ثري دي ماكس - فوتوشوب - كوريل ))
 
إضغط على الوصلة التالية :
هنـــــــــــــــــــــــــــــــــا
 
ستفتح لك صفحة الموقع وهي باللغة الانجليزية ولكن الفيديوهات التعليمية جميعها بالعربي
 
إتبع ثلاث خطوات غاية في السهولة :

1. إختار البرنامج الذي تريد تعلمه  .
2. إختار المستوى (Level) .
3. إجلس لتستمع إلى .
 

مع تحياتي

[قال علماء في وكالة الفضاء الأمريكية ناسا إنهم على وشك تحقيق إنجاز كبير في سعيهم للتنبؤ بالزلازل قبل حدوثها. ويقول مينورو فريوند العالم الفيزيائي إنه وفريقه قد اكتشفوا الصلة بين الاضطرابات الكهربائية التي تحدث على أطراف الكون وقرب حدوث زلزال على الأرض أسفله. ويشغل فريوند منصب مدير قسم المواد والأجهزة الفضائية المتطورة في مركز آميس للأبحاث التابع لناسا في كاليفورنيا. ويتركز البحث على دراسة طبقة "الأيونوسفير" في الغلاف الجوي والتي تتميز عن غيرها من طبقات الغلاف بكونها تحمل شحنة كهربائية من خلال تعرضها لإشعاع الشمس. فقد تمكنت الأقمار الصناعية من التقاط اضطرابات في هذه الطبقة على بعد 100 ـ 600 كيلومترا فوق منطقة تعرضت بعد ذلك لزلازل. ومن أهم هذه الاضطرابات التذبذب في كثافة الإلكترونات وغيرها من الذرات المشحونة في طبقة الأيونوسفير. أجرى البحث جان ـ يينج ليو من مركز أبحاث الفضاء والاستشعار عن بعد في تايوان ، درس فيه بيانات عن أكثر من 100 زلزال بقوة 5 فما فوق ضربت تايوان على مدى عقود طويلة. ووجدت الدراسة أن معظم الزلازل التي جرت حتى عمق 35 كيلومترا داخل الأرض سبقتها اضطرابات كهربائية محددة في طبقة الأيونوسفير. ولم تنشر تفصيلات محددة بعد إلا أن علماء قد رصدوا إشارة "ضخمة" في طبقة الغلاف الجوي قبل الزلزال الذي ضرب الصين بقوة 7.8 الشهر الماضي. كما أن فريق ناسا يعمل بالتعاون مع شركة "سري ساتلايت تكنولوجي ليمتد" البريطانية لإجراء دراسة جدوى حول انتاج جهاز تحذير من الزلازل يستند إلى عمل الأقمار الفضائية. ويعتقد مينورو فريوند أن إشارات منبعثة قبل الزلزال يمكن رصدها باستخدام هذه الأجهزة. وأولى هذه الإشارات تكثيف الأشعة تحت الحمراء الصادرة من مركز الزلزال بالإضافة إلى بعض بعض القراءات الغريبة في بيانات المجالين الكهربائي والمغناطيسي. وطور فريوند الذي يعمل مع والده فريدمان في نفس المركز النظرية العلمية وراء هذه الإشارات. وملخص النظرية أنه عندما تضغط الصخور كما يحدث عند تحرك طبقات قشرة الأرض عند حدوث زلزال فإنها تعمل كالبطاريات مولدة تيارا كهربائيا، تقوم بعدها بتفريغ شحنتها مما تلتقطه الأجهزة. وينتقد مايك بلانبيد عالم الفيزياء الجيولوجية في مركز المسح الجيولوجي بالولايات المتحدة الدراسة قائلا إنها لا تثبت التوافق بين ما يحدث في التجربة وما يحدث على الطبيعة. ويشير إلى أن ظروف التجربة لا تماهي ما يحدث في الطبيعة، فالصخور في التجربة إما جافة أو مبتلة قليلا كما ان درجة الحرارة والضغط الجوي طبيعيان بينما الصخور في الطبيعة تحمل في داخلها سوائل معدنية وتكون عرضة لارتفاع درجة الحرارة والضغط . كذلك يشير بلانبيد إلى ان النظرية تفترض تعرض قشرة الأرض لضغوط قبل حدوث الزلزال بأيام وهذا ما لم تعكسه البيانات المرصودة. موضوع من BBCArabic.com]

386

منتدى علوم الأرض / جهود لانتاج "جهاز تحذير" من الزلازل

« في: يونيو 06, 2008, 08:01:57 مساءاً »

قال علماء في وكالة الفضاء الأمريكية ناسا إنهم على وشك تحقيق إنجاز كبير في سعيهم للتنبؤ بالزلازل قبل حدوثها.

ويقول مينورو فريوند العالم الفيزيائي إنه وفريقه قد اكتشفوا الصلة بين الاضطرابات الكهربائية التي تحدث على أطراف الكون وقرب حدوث زلزال على الأرض أسفله.

ويشغل فريوند منصب مدير قسم المواد والأجهزة الفضائية المتطورة في مركز آميس للأبحاث التابع لناسا في كاليفورنيا.

ويتركز البحث على دراسة طبقة "الأيونوسفير" في الغلاف الجوي والتي تتميز عن غيرها من طبقات الغلاف بكونها تحمل شحنة كهربائية من خلال تعرضها لإشعاع الشمس.

فقد تمكنت الأقمار الصناعية من التقاط اضطرابات في هذه الطبقة على بعد 100 ـ 600 كيلومترا فوق منطقة تعرضت بعد ذلك لزلازل.

ومن أهم هذه الاضطرابات التذبذب في كثافة الإلكترونات وغيرها من الذرات المشحونة في طبقة الأيونوسفير.

أجرى البحث جان ـ يينج ليو من مركز أبحاث الفضاء والاستشعار عن بعد في تايوان ، درس فيه بيانات عن أكثر من 100 زلزال بقوة 5 فما فوق ضربت تايوان على مدى عقود طويلة.

ووجدت الدراسة أن معظم الزلازل التي جرت حتى عمق 35 كيلومترا داخل الأرض سبقتها اضطرابات كهربائية محددة في طبقة الأيونوسفير.

ولم تنشر تفصيلات محددة بعد إلا أن علماء قد رصدوا إشارة "ضخمة" في طبقة الغلاف الجوي قبل الزلزال الذي ضرب الصين بقوة 7.8 الشهر الماضي.

كما أن فريق ناسا يعمل بالتعاون مع شركة "سري ساتلايت تكنولوجي ليمتد" البريطانية لإجراء دراسة جدوى حول انتاج جهاز تحذير من الزلازل يستند إلى عمل الأقمار الفضائية.

ويعتقد مينورو فريوند أن إشارات منبعثة قبل الزلزال يمكن رصدها باستخدام هذه الأجهزة.

وأولى هذه الإشارات تكثيف الأشعة تحت الحمراء الصادرة من مركز الزلزال بالإضافة إلى بعض بعض القراءات الغريبة في بيانات المجالين الكهربائي والمغناطيسي.

وطور فريوند الذي يعمل مع والده فريدمان في نفس المركز النظرية العلمية وراء هذه الإشارات.

وملخص النظرية أنه عندما تضغط الصخور كما يحدث عند تحرك طبقات قشرة الأرض عند حدوث زلزال فإنها تعمل كالبطاريات مولدة تيارا كهربائيا، تقوم بعدها بتفريغ شحنتها مما تلتقطه الأجهزة.

وينتقد مايك بلانبيد عالم الفيزياء الجيولوجية في مركز المسح الجيولوجي بالولايات المتحدة الدراسة قائلا إنها لا تثبت التوافق بين ما يحدث في التجربة وما يحدث على الطبيعة.

ويشير إلى أن ظروف التجربة لا تماهي ما يحدث في الطبيعة، فالصخور في التجربة إما جافة أو مبتلة قليلا كما ان درجة الحرارة والضغط الجوي طبيعيان بينما الصخور في الطبيعة تحمل في داخلها سوائل معدنية وتكون عرضة لارتفاع درجة الحرارة والضغط .

كذلك يشير بلانبيد إلى ان النظرية تفترض تعرض قشرة الأرض لضغوط قبل حدوث الزلزال بأيام وهذا ما لم تعكسه البيانات المرصودة.

موضوع من BBCArabic.com

[السلام عليكم يقول دكتور انه لما تخرج من الجامعه ..وتعين معيد في احدي الكليات ..أوصاه معلم قديم قائلا : في أول محاضره لك عند الطلاب ..شد عليهم .. وانظر اليهم بعين حمراء ؟؟ حتى يخافوا منك وتفرض قوة شخصيتك من البدايه ..ان من الأمور المقرره عند جميع الناس ان اللقاء الأول في الغالب يطبع أكثر من 70% من الصورة عنك ..وهي ما يسمى بالصورة الذهنيه ..مجموعه من الضباط سافروا الي امريكا في دورة تدريبيه ..كانت الدوره في التعامل الوظيفي ..في أول يوم ..حضروا الي القاعه مبكرين ..جعلوا يتحدثون ويتعارفون ..دخل عليهم المدرس فجأة فسكتوا ..فوقعت عين المدرس على طالب لا يزال مبتسما .. فصرخ به : لماذا تضحك ؟ قال : عذرا .. ما ضحكت ..قال : بلى تضحك ..ثم جعل يؤنبه : انت انسان غير جاد .. المفروض أن تعود لأهلك على اول رحلة طيران .. لا أتشرف بتدريس مثلك والطالب المسكين قد تلون وجهه ..وجعل ينظر الي مدرسه ..ويلتفت الي زملائه ..ويحاول حفظ ما تبقى من ماء وجهه .. ثم حدق المدرس فيه عابسا وأشار الي الباب وقال : اخرج قام الطالب مضطربا ..وخرج .. نظر المدرس الي بقية الطلاب وقال : أنا الدكتور فلان ..سأدرسكم مادة كذا .. ولكن قبل أن ابدأ الشرح ..اريدكم ان تعبئوا هذه الاستمارة ..دون كتابة الاسم .. ثم وزع عليهم استمارة تقييم للمدرس ..فيها خمسة اسئلة : 1- ما رأيك بأخلاق مدرسك ؟2- ما رأيك بطريقة شرحه ؟3- هل تقبل الرأى الأخر ؟4- ما مدى رغبتك في الدراسة لديه مرة اخرى ؟5- هل تفرح بمقابته خارج المعهد ؟كان امام كل سؤال منها اختيارات : ممتاز ..جيد .. مقبول .. ضعيف .. عبأ الطلاب الاستمارة واعادوها اليه ..وضعها جانبا .. وبدأ يشرح تأثير فن التعامل في الجو الوظيفي ..ثم قال : اوووه .. لماذا نحرم زميلكم من الاستفاده ..فخرج اليه .. وصافحه وابتسم له .. وادخله القاعه ..ثم قال : يبدو انني غضبت قبل قليل من غير سبب حقيقي ..لكني كنت اعاني من مشكلة خاصه .. أدت بي ان اصب غضبي عليك .. فأنا اعتذر اليك ..فانت طالب حريص ..يكفي في الدلالة على حرصك تركك لأهلك وولدك ومجيئك هنا ..ثم تلطف معهم وضحك قليلا ..ثم أخذ مجموعه جديده من الاستمارات وقال : ما دام زميلكم فاته تعبئة الاستماره فما رأيكم ان تعبئوها كلكم من جديد ..ووزع عليهم الأوراق ..فعبؤوها واعادوها اليه ..فاخرج الاستمارات التي عبؤوها في البداية ..وأخرج الأخيره وجعل يقارن بينها .. فاذا الخانه الخاصه بضعيف في التعبئة الأولى كلها مليئه ..اما الثانيه فليس فيها ضعيف ولا مقبول ..فضحك وقال لهم : كان ما رأيتم دليلا عمليا على تأثير التعامل السئ على بيئة العمل بين المدير وموظفيه ..وما فعلته بزميلكم كان تمثيلا اردت ان اجريه امامكم ..لكن المسكين صار ضحيه فانظروا كيف تغيرت نظرتكم بمجرد تغير تعاملي معكم ..هذا بطبيعة الانسان ..فلا بد من مراعاته ..خاصه مع من تلتقي بهم لمرة واحدة فقط .. اول لقاء يطبع 70% من الصورة عنك ..فعامل كل انسان على أن هذا هو اللقاء الأول والأخير بينكما ..منقولــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ]

387

منتدى علم الإجتماع وعلم النفس والتربية / كن لطيفا ً في أول لقاء

« في: يونيو 06, 2008, 12:05:45 صباحاً »

السلام عليكم


       يقول دكتور انه لما تخرج من الجامعه ..وتعين معيد في احدي الكليات ..أوصاه معلم قديم قائلا : في أول محاضره لك عند الطلاب ..شد عليهم .. وانظر اليهم بعين حمراء ؟؟ حتى يخافوا منك وتفرض قوة شخصيتك من البدايه ..

ان من الأمور المقرره عند جميع الناس ان اللقاء الأول في الغالب يطبع أكثر من 70% من الصورة عنك ..وهي ما يسمى بالصورة الذهنيه ..

مجموعه من الضباط سافروا الي امريكا في دورة تدريبيه ..كانت الدوره في التعامل الوظيفي ..
في أول يوم ..
حضروا الي القاعه مبكرين ..جعلوا يتحدثون ويتعارفون ..
دخل عليهم المدرس فجأة فسكتوا ..
فوقعت عين المدرس على طالب لا يزال مبتسما ..

فصرخ به : لماذا تضحك ؟
قال : عذرا .. ما ضحكت ..
قال : بلى تضحك ..
ثم جعل يؤنبه : انت انسان غير جاد .. المفروض أن تعود لأهلك على اول رحلة طيران .. لا أتشرف بتدريس مثلك
والطالب المسكين قد تلون وجهه ..وجعل ينظر الي مدرسه ..ويلتفت الي زملائه ..ويحاول حفظ ما تبقى من ماء وجهه ..

ثم حدق المدرس فيه عابسا وأشار الي الباب وقال : اخرج

قام الطالب مضطربا ..وخرج ..

نظر المدرس الي بقية الطلاب وقال : أنا الدكتور فلان ..سأدرسكم مادة كذا .. ولكن قبل أن ابدأ الشرح ..اريدكم ان تعبئوا هذه الاستمارة ..دون كتابة الاسم ..

ثم وزع عليهم استمارة تقييم للمدرس ..فيها خمسة اسئلة :

1- ما رأيك بأخلاق مدرسك ؟
2- ما رأيك بطريقة شرحه ؟
3- هل تقبل الرأى الأخر ؟
4- ما مدى رغبتك في الدراسة لديه مرة اخرى ؟
5- هل تفرح بمقابته خارج المعهد ؟

كان امام كل سؤال منها اختيارات : ممتاز ..جيد .. مقبول .. ضعيف ..

عبأ الطلاب الاستمارة واعادوها اليه ..وضعها جانبا .. وبدأ يشرح تأثير فن التعامل في الجو الوظيفي ..

ثم قال : اوووه .. لماذا نحرم زميلكم من الاستفاده ..فخرج اليه .. وصافحه وابتسم له .. وادخله القاعه ..

ثم قال : يبدو انني غضبت قبل قليل من غير سبب حقيقي ..لكني كنت اعاني من مشكلة خاصه .. أدت بي ان اصب غضبي عليك .. فأنا اعتذر اليك ..فانت طالب حريص ..يكفي في الدلالة على حرصك تركك لأهلك وولدك ومجيئك هنا ..

ثم تلطف معهم وضحك قليلا ..
ثم أخذ مجموعه جديده من الاستمارات وقال : ما دام زميلكم فاته تعبئة الاستماره فما رأيكم ان تعبئوها كلكم من جديد ..
ووزع عليهم الأوراق ..فعبؤوها واعادوها اليه ..

فاخرج الاستمارات التي عبؤوها في البداية ..وأخرج الأخيره وجعل يقارن بينها .. فاذا الخانه الخاصه بضعيف في التعبئة الأولى كلها مليئه ..اما الثانيه فليس فيها ضعيف ولا مقبول ..
فضحك وقال لهم : كان ما رأيتم دليلا عمليا على تأثير التعامل السئ على بيئة العمل بين المدير وموظفيه ..وما فعلته بزميلكم كان تمثيلا اردت ان اجريه امامكم ..لكن المسكين صار ضحيه

فانظروا كيف تغيرت نظرتكم بمجرد تغير تعاملي معكم ..هذا بطبيعة الانسان ..فلا بد من مراعاته ..خاصه مع من تلتقي بهم لمرة واحدة فقط ..



اول لقاء يطبع 70% من الصورة عنك ..

فعامل كل انسان على أن هذا هو اللقاء الأول والأخير بينكما ..


منقولــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[أولاً، يجب أن تحدد ماهو الإجهاد أعراض الإجهاد تتضمن أثاراً عقلية وجسدية. من هذه الأعراض التعب، الأكل بشراهة، أو عدم الأكل، الصداع، البكاء والأرق أو كثرة النوم.إذا أحسست أن الأجهاد يؤثر على دراستك، سارع بالذهاب إلى مركز الارشاد التعليمي في جامعتك أو معهدك السيطرة على الأجهاد يعني القدرة على ضبط النفس عندما تكثر المطالب من الظروف الحياتية والناس. ماذ يمكنك أن تصنع لتسيطر على إجهادك؟هذه بعض الإرشادات:لاتُجهد نفسك بالتفكير في كل أعمالك في نفس الوقت تعامل مع واجباتك كلاً على حدة، أو جدولها حسب الأولويات. تمعن في مايمكنك أن تعمله لتغييرالموقف أو التحكم فيه . غير طريقة تعاملك مع الأحداث، ولكن بدرجة معقولة.ركز على مشكلة واحدة ولا تجعل رددود فعلك تتداخل من مشكلة إلى اخرى. حاول أن تكون "ايجابياً":أعطِ لنفسك تطمينات بأنك قادر على معالجة الأمور ، ولاتكن متشائماً . غير نظرتك إلى الأمور.تعلم كيف تُشخص الإجهاد، ودرب جسدك على التعامل معه. قلل من التزاماتك الحياتية وخفف الضغط على نفسك. تجنب ردود الفعل الحادة:لماذا تكره عندما تستطيع أن تتجاهل فقط. ؟ لماذا تُولد لديك إجهاداً عصبيا عندما تكون قلقاً؟لماذا تفقد أعصابك عندما يكون قليل من الغضب يكفي للتنفيس عنه؟لماذ تصاب باليأس وقليل من الزعل كافي؟ المهم في السيطرة على الإجهاد هو نظرتك أنت لنفسكليكن لديك مناعة عقلية وجسدية تجاه الإجهاد. لاتشغل نفسك بصغائر الأمور:ركز على الاولويات ودع صغائر الامور لوقت آخر. ضع أهدافاً معقولة لنفسك:تعلم كيف أن لاتعمل شيئا على الإطلاق في بعض الحالات. تخلص من الإجهاد بالرياضة البدنية،, كالجري، والتنس، والسباحة، الخ. حاول أن "تتحول" الإجهاد:إذا لم تستسطع أن تقاوم الإجهاد أو تهرب منه، حاول أن تماشيه وتستخدمه للوصول الى أهدافك. ساعد الآخرين في أعمالهم كي تشغل بالك عن نفسك. خُذ قسطاً كافياً من النوم. فقلة الراحة تزيد من الإرهاق. تجنب الهروب من الواقع أو إلى المهدئات:المهدئات والادوية هي قناع زائف لحل المشاكل. ابعد نفسك عن مسببات الارهاق ولو لساعات محدودة يومياً. أعطِ نفسك إجازة معقولة.تعلم أفضل الوسائل للاسترخاء.ملاحظة مهمة: إذا كان الإرهاق يعقد حياتك، أو يتدخل في دراستك وحياتك الاجتماعية والعملية، عليك أن تطلب المساعدة من المختصين وذوي الكفاءات في الجامعة أو خارجها-------------------------------------------------------------------موقع "استراتيجيات المذاكرة والإرشادات الدراسية" Study Guides and Strategies / السيد جوزيف لندز برجر Joseph Landsberger من جامعة سانت توماس .]

388

منتدى علم الإجتماع وعلم النفس والتربية / كيف تتعامل مع الإجهاد

« في: يونيو 04, 2008, 04:27:21 مساءاً »

 

أولاً، يجب أن تحدد ماهو الإجهاد

أعراض الإجهاد تتضمن أثاراً عقلية وجسدية. من هذه الأعراض التعب، الأكل بشراهة، أو عدم الأكل، الصداع، البكاء والأرق أو كثرة النوم.


إذا أحسست أن الأجهاد يؤثر على دراستك، سارع بالذهاب إلى مركز الارشاد التعليمي في جامعتك أو معهدك

السيطرة على الأجهاد يعني القدرة على ضبط النفس عندما تكثر المطالب من الظروف الحياتية والناس. ماذ يمكنك أن تصنع لتسيطر على إجهادك؟

هذه بعض الإرشادات:

لاتُجهد نفسك بالتفكير في كل أعمالك في نفس الوقت تعامل مع واجباتك كلاً على حدة، أو جدولها حسب الأولويات.

تمعن في مايمكنك أن تعمله لتغييرالموقف أو التحكم فيه .


غير طريقة تعاملك مع الأحداث، ولكن بدرجة معقولة.

ركز على مشكلة واحدة ولا تجعل رددود فعلك تتداخل من مشكلة إلى اخرى.

حاول أن تكون "ايجابياً":

أعطِ لنفسك تطمينات بأنك قادر على معالجة الأمور ، ولاتكن متشائماً .

غير نظرتك إلى الأمور.

تعلم كيف تُشخص الإجهاد، ودرب جسدك على التعامل معه.
قلل من التزاماتك الحياتية وخفف الضغط على نفسك.

تجنب ردود الفعل الحادة:

لماذا تكره عندما تستطيع أن تتجاهل فقط. ؟ لماذا تُولد لديك إجهاداً عصبيا عندما تكون قلقاً؟
لماذا تفقد أعصابك عندما يكون قليل من الغضب يكفي للتنفيس عنه؟
لماذ تصاب باليأس وقليل من الزعل كافي؟
المهم في السيطرة على الإجهاد هو نظرتك أنت لنفسك
ليكن لديك مناعة عقلية وجسدية تجاه الإجهاد.

لاتشغل نفسك بصغائر الأمور:

ركز على الاولويات ودع صغائر الامور لوقت آخر.

ضع أهدافاً معقولة لنفسك:

تعلم كيف أن لاتعمل شيئا على الإطلاق في بعض الحالات.

تخلص من الإجهاد بالرياضة البدنية،, كالجري، والتنس، والسباحة، الخ.

حاول أن "تتحول" الإجهاد:

إذا لم تستسطع أن تقاوم الإجهاد أو تهرب منه، حاول أن تماشيه وتستخدمه للوصول الى أهدافك.

ساعد الآخرين في أعمالهم كي تشغل بالك عن نفسك.
خُذ قسطاً كافياً من النوم. فقلة الراحة تزيد من الإرهاق.


تجنب الهروب من الواقع أو إلى المهدئات:

المهدئات والادوية هي قناع زائف لحل المشاكل.
ابعد نفسك عن مسببات الارهاق ولو لساعات محدودة يومياً. أعطِ نفسك إجازة معقولة.


تعلم أفضل الوسائل للاسترخاء.



ملاحظة مهمة: إذا كان الإرهاق يعقد حياتك، أو يتدخل في دراستك وحياتك الاجتماعية والعملية، عليك أن تطلب المساعدة من المختصين وذوي الكفاءات في الجامعة أو خارجها





-------------------------------------------------------------------

موقع "استراتيجيات المذاكرة والإرشادات الدراسية" Study Guides and Strategies / السيد جوزيف لندز برجر Joseph Landsberger من جامعة سانت توماس .

[كلامك صحيح وأنا أوافقك ، الطفل للتأديب والسكران عقاب وزجر ولعل الله يهديه الهدف أن لا يسبب لأي منهما عاهة مستديمة تحياتي]

389

منتدى علم الإجتماع وعلم النفس والتربية / شروط ضرب الطفل في الاسلام

« في: يونيو 02, 2008, 09:29:44 مساءاً »

كلامك صحيح

وأنا أوافقك ، الطفل للتأديب والسكران عقاب وزجر

ولعل الله يهديه

الهدف أن لا يسبب لأي منهما عاهة مستديمة

تحياتي

[السلام عليكم أعتقد العلاقة بين السكران وضرب الطفل ، هو كما قلت لإستنتاج طريقة الضرب ، والبعد عن الإهانة أو الإيذاء الذي يسبب عاهة للطفل .أما الخادم ، وذلك لأن الكثير للأسف قديما وحديثا يعتدون على الخدم وبعضهم يعتقد أنه يحل له ذلك]

390

منتدى علم الإجتماع وعلم النفس والتربية / شروط ضرب الطفل في الاسلام

« في: يونيو 02, 2008, 09:05:39 مساءاً »

السلام عليكم

أعتقد العلاقة بين السكران وضرب الطفل ، هو كما قلت لإستنتاج طريقة الضرب ، والبعد عن الإهانة أو الإيذاء الذي يسبب عاهة للطفل .

أما الخادم ، وذلك لأن الكثير للأسف قديما وحديثا يعتدون على الخدم وبعضهم يعتقد أنه يحل له ذلك
تحياتي