Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - بوزترون

صفحات: 1 2 3 [4] 5 6 7 ... 15
46
السلام عليكم،

أخي الباحث عن التعب...

لا يوجد.. في السعودية (ولا أعتقد أنه يوجد في أي دولة عربية) دبلوم فيزياء،

على كل حال، إذا كنت من المملكة، لماذا لا تستغل الفرصة و تذهب مع البعثات الخارجية لتدرس الفيزياء؟

تحياتي و بالتوفيق...

47
منتدى علم الفيزياء العام / نشأة الكون
« في: يونيو 21, 2007, 04:40:51 مساءاً »
أخي الفاضل النسر، لكي يكون الأمر أقرب إلى المنهج العلمي، أرجو أن تقرأ هذا الموضوع:

كيف تساهم في تطوير النظريات الفيزيائية؟

تحياتي الصادقة و دعواتي بأن يفرج الله هم أهل غزة.

48
السلام عليكم، أصل هذا الموضوع مناقشة مع أحد الإخوة الأفاضل، رأيت أن أنشره هنا في موضوع مستقل كي تعم الفائدة، و كي نستفيد ممن لديه المزيد.

أكتب الموضوع على اعتبار أن القارئ الذي يريد أن يساهم في تطوير النظريات مقتنع تماما بأن ذلك لا يتم إلا من خلال بذل الجهد و التعاون و الاستفادة من خبرات العلماء.
 
و كل ما سأقوم به هو صياغة يسيرة لرأي العلماء (أي علماء الفيزياء و الرياضيات) في هذا الأمر.

من المعروف أنه عند حل المشاكل في العلوم الطبيعية و في الهندسة فإن تلك العملية تمر غالبا بثلاث مراحل:

المرحلة الأولى: الصياغة الرياضية: بمعنى أن يقوم الباحثون بوضع أنموذج رياضي مناسب يصف المشكلة التي يدرسونها.
فمثلا عند وصف حركة الكواكب حول الشمس، فإننا نمثل تلك الأجرام بنقاط في الفضاء العادي (الإقليدي). و لكن عندما نريد أن نصف دوران الأرض حول نفسها فإنه لا يصح أن نمثلها كنقطة، و إنما نمثلها ككرة. و هكذا
و في هذه المرحلة توضع المعادلة الرياضية التي تصف النظام المدروس، و جدير بالذكر أن تلك المعادلة توضع بناءً على قانون فيزيائي معروف. فإن لم يكن القانون الفيزيائي معروف لدى الباحثين، فإن ذلك قد يضطرهم إلى إجراء تجربة ما؛ لكي يستكشفوا القانون الذي يحكم ذلك النظام.

المرحلة الثانية: حل المعادلات التي تصف النظام: و في هذه المرحلة يتم استخدام الطرق الرياضية المعروفة لحل المعادلات. و الهدف من هذه المرحلة هو التأكد من وجود حل لتلك المعادلات، و في حال وجودها فإنها يجب أن تكون حلولا منفردة unique.
و لكن قد تكون المعادلة التي تمت صياغتها للنظام مجهولة الحل، بمعنى أنه لا توجد طرق معروفة من قبل لحل ذلك النوع من المعادلات، و عندها قد يضطر الباحثون إلى إنتاج طريقة جديدة لحل المعادلة.
فمثلا: قام العالم الفرنسي فوريير بوضع طرق تحليلية جديدة في الرياضيات و ذلك عند تعامله مع معادلة انتقال الحرارة، و بذلك فتح بابا جديدا و طرقا جديدة في الرياضيات لحل مثل ذلك النوع من المعادلات.

المرحلة الثالثة: التفسير الفيزيائي: و هنا يقوم الباحثون بتفسير الحلول التي تم الحصول عليها، و قد تفيد هذه المرحلة في استكشاف حالات جديدة، و قد ينتج من هذه المرحلة التعرف على طبيعة فيزيائية أو رياضية جديدة.

هذه باختصار المراحل الثلاث التي تبنى بها النظريات الفيزيائية.

هناك أمر آخر،
كثيرا ما يظن بعض الباحثون أنهم قد حصلوا على حلول فريدة و جديدة تحل مشاكل الفيزياء و الرياضيات. و لكن، كثيرا ما يقع أولئك في أخطاء عديدة لم يتنبهوا إليها أثناء عملهم. فوقوع الأخطاء هو أمر شائع جدا، و سهل جدا.
إن المتتبع إلى الإنجاز العلمي (النظري تحديدا) يجد أن ما قام به العلماء هو أفضل ما كان يمكن القيام به. بمعنى أن النظريات المجمع عليها حاليا، هي نتاج أعمال شاقة و أفكار عديدة خضعت للاختبار النظري، و التجريبي كي يتم الركون إليها. لذلك فإن طريق الإنتاج يكمن من خلال تعلم تلك النظريات و ما تحتاجه من أساسيات فيزيائية و رياضية. و ليس معنى ذلك أنه لا توجد طرق أخرى أو نظريات أخرى قد تحل محل تلك النظريات. و لكن ما يظهر للمجتمع العلمي الآن هو أن ما بين أيدينا من نظريات هو أفضل ما يمكن أن نحصل عليه. و إذا كان لأحدهم أي اعتراض على ذلك، فنطلب منه أن يثبت لنا عكس ما نراه. إذا لم يكن أحدهم يؤمن بالجاذبية، فنسأله كيف تفسر لنا حركة الأجرام السماوية؟ كيف تفسر لنا حركة الأقمار الصناعية؟ و نقول له: من خلال نظرية الجاذبية استطعنا أن نحصل على تطبيقات مذهلة (كالأقمار الصناعية و التنبؤ بحركة الكواكب و الأجرام السماوية).
إذا لم يكن أحدهم يؤمن بوجود الإلكترونات و البروتونات و النيوترونات،            و بالفوتونات فنقول له كيف تفسر لنا نتائج التجارب الذرية و الإشعاعية و النووية؟        و نقول له أننا من خلال النظرية الكهرومغناطيسية حصلنا على كل ما تراه و تستخدمه حولك من أجهزة كهربية و إلكترونية، و الراديو و الرادارات و الهواتف النقالة (المحمولة).   و من خلال النظرية النووية حصلنا على المفاعلات، و المعجلات، و العلاج الإشعاعي،     و غير ذلك كثير.

على أية حال، أعتقد أن هذه المسألة واضحة للمختصين، و لكنها غير واضحة في أذهان كثير من غير المختصين. لذلك يجب أن ننقل لهم هذه الصورة.

أعود إلى المساهمة في الفيزياء النظرية. دعوني أسرد لمن يريد أن يساهم في الفيزياء النظرية قائمة قام بإعدادها العالم الفيزيائي جيرارد هوفت (الحائز على جائزة نوبل 1999) و هي تحوي الموضوعات التي يجب أن يكون الباحث ملم بها لكي يساهم بشكل حقيقي في الفيزياء النظرية:

- اللغة الإنجليزية: لا حاجة لشرح أهمية الإمام باللغة الإنجليزية كونها اللغة المعتمدة في نشر معظم الأبحاث العلمية.
- الرياضيات الأساسية: الأعداد (الحقيقية و المركبة –التخيلية-)، نظرية المجوعات set theory، التبولوجيا، المعادلات الجبرية، الطرق التقريبية، نشر (فك) المتسلسلات (متسلسلات تايلور)، حل معادلات تحوي أعدادا مركبة، الدوال المثلثية sin…، النهايات، التفاضل، التكامل، المعادلات التفاضلية، المعادلات الخطية، تحويلات فوريير، التحليل المركب، الدوال المتعامدة، دوال جاما، نظرية الاحتمالات، المعادلات التفاضلية الجزيئة، الشروط الحدودية.
- الميكانيكا التقليدية.
- البصريات.
- الديناميكا الحرارية (الثرموديناميكا) و الميكانيكا الإحصائية.
- الإلكترونيات.
- الكهرومغناطيسية.
- الفيزياء الحوسبية.
- ميكانيكا الكم.
- الفيزياء الذرية و الجزيئية.
- فيزياء الحالة الصلبة.
- الفيزياء النووية.
- فيزياء البلازما.
- النسبية الخاصة.
- فيزياء الجسيمات الأولية.
- النسبية العامة.
- نظرية الحقول الكمية.
- نظرية الأوتار الفائقة.

تجدون في موقع العالم هوفت عددا من الروابط لمذكرات لمفيدة عن كل موضوع تقريبا، و هناك عدة كتب ينصح العالم هوفت بقراءتها للاستزادة في المجالات السابقة، يسردها في نهاية موضوعه.
تجدون كل ذلك تفصيلات أكثر في موقعه المعروف "كيف تصبح فيزيائيا نظريا جيدا؟"
و في المقابل فقد طرح هوفت موقعا آخرا بعنوان: "كيف تصبح فيزيائيا نظريا سيئا؟"

للمزيد من المعلومات، و النصائح:
http://www.phys.uu.nl/~thooft/theorist.html


ختاما، يمكن لمن يريد الاستفادة بهذا الشأن أن يراسل المركز الوطني للرياضيات و الفيزياء بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم و التقنية. أو أقسام الفيزياء النظرية أو الرياضيات التطبيقية في الجامعات العربية و الإسلامية و العالمية. أو المعاهد العالمية المتخصصة مثل: معهد الأبحاث المتقدمة بجامعة برنستون بأمريكا:
Institute for Advanced Study
Princeton, NJ 08540 USA


تحياتي الصادقة للجميع.
مَعين

49
منتدى علم الفيزياء العام / ميكانيكا الكم و النسبية
« في: يونيو 20, 2007, 06:20:39 مساءاً »
السلام عليكم...
أخي الفاضل مبتدئ،

أرجو أن لا تعتقد أنني أريد أن أقلل من شأن عملك أو أفكارك، فأنا على يقين أنك تعلم أن العلم ينتج من خلال التعاون و النقاش و الجهد.

و بالنسبة لعملك فبالتأكيد لك الحق في عدم الإفصاح عنه إلا بعد عرضه على التحكيم في إحدى المجلات المختصة.

على أية حال،
هناك أمور أساسية أرى أنه لا بد أن نناقشها لكي نستفيد و يستفيد القارئ و هي تخص المساهمة في الفيزياء النظرية.
و كل ما سأقوم به هو طرح لرأي العلماء (أي علماء الفيزياء و الرياضيات) في هذا الأمر، و سأهتم بذكر المصادر لكي يتسنى لمن يريد التوسع أن يرجع إليها.

من المعروف أنه عند حل المشاكل في العلوم الطبيعية و في الهندسة فإن تلك العملية تمر غالبا بثلاث مراحل:
المرحلة الأولى: الصياغة الرياضية: بمعنى أن يقوم الباحثون بوضع أنموذج رياضي مناسب يصف المشكلة التي يدرسونها.
فمثلا عند وصف حركة الكواكب حول الشمس، فإننا نمثل تلك الأجرام بنقاط في الفضاء العادي (الإقليدي). و لكن عندما نريد أن نصف دوران الأرض حول نفسها فإنه لا يصح أن نمثلها كنقطة، و إنما نمثلها ككرة. و هكذا
و في هذه المرحلة توضع المعادلة الرياضية التي تصف النظام المدروس، و جدير بالذكر أن تلك المعادلة توضع بناءً على قانون فيزيائي معروف. فإن لم يكن القانون الفيزيائي معروف لدى الباحثين، فإن ذلك قد يضطرهم إلى إجراء تجربة ما؛ لكي يستكشفوا القانون الذي يحكم ذلك النظام.

المرحلة الثانية: حل المعادلات التي تصف النظام: و في هذه المرحلة يتم استخدام الطرق الرياضية المعروفة لحل المعادلات. و الهدف من هذه المرحلة هو التأكد من وجود حل لتلك المعادلات، و في حال وجودها فإنها يجب أن تكون حلولا منفردة unique.
و لكن قد تكون المعادلة التي تمت صياغتها للنظام مجهولة الحل، بمعنى أنه لا توجد طرق معروفة من قبل لحل ذلك النوع من المعادلات، و عندها قد يضطر الباحثون إلى إنتاج طريقة جديدة لحل المعادلة.
فمثلا: قام العالم الفرنسي فوريير بوضع طرق تحليلية جديدة في الرياضيات و ذلك عند تعامله مع معادلة انتقال الحرارة، و بذلك فتح بابا جديدا و طرقا جديدة في الرياضيات لحل مثل ذلك النوع من المعادلات.

المرحلة الثالثة: التفسير الفيزيائي: و هنا يقوم الباحثون بتفسير الحلول التي تم الحصول عليها، و قد تفيد هذه المرحلة في استكشاف حالات جديدة، و قد ينتج من هذه المرحلة التعرف على طبيعة فيزيائية أو رياضية جديدة.

هذه باختصار المراحل الثلاث التي تبنى بها النظريات الفيزيائية.

هناك أمر آخر،
كثيرا ما يظن بعض الباحثون أنهم قد حصلوا على حلول فريدة و جديدة تحل مشاكل الفيزياء و الرياضيات. و لكن، كثيرا ما يقع أولئك في أخطاء عديدة لم يتنبهوا إليها أثناء عملهم. فوقوع الأخطاء هو أمر شائع جدا، و سهل جدا.
إن المتتبع إلى الإنجاز العلمي (النظري تحديدا) يجد أن ما قام به العلماء هو أفضل ما كان يمكن القيام به. بمعنى أن النظريات المجمع عليها حاليا، هي نتاج أعمال شاقة و أفكار عديدة خضعت للاختبار النظري، و التجريبي كي يتم الركون إليها. لذلك فإن طريق الإنتاج يكمن من خلال تعلم تلك النظريات و ما تحتاجه من أساسيات فيزيائية و رياضية. و ليس معنى ذلك أنه لا توجد طرق أخرى أو نظريات أخرى قد تحل محل تلك النظريات. و لكن ما يظهر للمجتمع العلمي الآن هو أن ما بين أيدينا من نظريات هو أفضل ما يمكن أن نحصل عليه. و إذا كان لأحدهم أي اعتراض على ذلك، فنطلب منه أن يثبت لنا عكس ما نراه. إذا لم يكن أحدهم يؤمن بالجاذبية، فنسأله كيف تفسر لنا حركة الأجرام السماوية؟ كيف تفسر لنا حركة الأقمار الصناعية؟ و نقول له: من خلال نظرية الجاذبية استطعنا أن نحصل على تطبيقات مذهلة (كالأقمار الصناعية و التنبؤ بحركة الكواكب و الأجرام السماوية).
إذا لم يكن أحدهم يؤمن بوجود الإلكترونات و البروتونات و النيوترونات،            و بالفوتونات فنقول له كيف تفسر لنا نتائج التجارب الذرية و الإشعاعية و النووية؟        و نقول له أننا من خلال النظرية الكهرومغناطيسية حصلنا على كل ما تراه و تستخدمه حولك من أجهزة كهربية و إلكترونية، و الراديو و الرادارات و الهواتف النقالة (المحمولة).   و من خلال النظرية النووية حصلنا على المفاعلات، و المعجلات، و العلاج الإشعاعي،     و غير ذلك كثير.

على أية حال، أعتقد أن هذه المسألة واضحة للمختصين، و لكنها غير واضحة في أذهان كثير من غير المختصين. لذلك يجب أن ننقل لهم هذه الصورة.

أعود إلى المساهمة في الفيزياء النظرية. دعوني أسرد لمن يريد أن يساهم في الفيزياء النظرية قائمة قام بإعدادها العالم الفيزيائي جيرارد هوفت (الحائز على جائزة نوبل 1999) و هي تحوي الموضوعات التي يجب أن يكون الباحث ملم بها لكي يساهم بشكل حقيقي في الفيزياء النظرية:

-   اللغة الإنجليزية: لا حاجة لشرح أهمية الإمام باللغة الإنجليزية كونها اللغة المعتمدة في نشر معظم الأبحاث العلمية.
-   الرياضيات الأساسية: الأعداد (الحقيقية و المركبة –التخيلية-)، نظرية المجوعات set theory، التبولوجيا، المعادلات الجبرية، الطرق التقريبية، نشر (فك) المتسلسلات (متسلسلات تايلور)، حل معادلات تحوي أعدادا مركبة، الدوال المثلثية sin…، النهايات، التفاضل، التكامل، المعادلات التفاضلية، المعادلات الخطية، تحويلات فوريير، التحليل المركب، الدوال المتعامدة، دوال جاما، نظرية الاحتمالات، المعادلات التفاضلية الجزيئة، الشروط الحدودية.
-   الميكانيكا التقليدية.
-   البصريات.
-   الديناميكا الحرارية (الثرموديناميكا) و الميكانيكا الإحصائية.
-   الإلكترونيات.
-   الكهرومغناطيسية.
-   الفيزياء الحوسبية.
-   ميكانيكا الكم.
-   الفيزياء الذرية و الجزيئية.
-   فيزياء الحالة الصلبة.
-   الفيزياء النووية.
-   فيزياء البلازما.
-   النسبية الخاصة.
-   فيزياء الجسيمات الأولية.
-   النسبية العامة.
-   نظرية الحقول الكمية.
-   نظرية الأوتار الفائقة.

تجدون في موقع العالم هوفت عددا من الروابط لمذكرات لمفيدة عن كل موضوع تقريبا، و هناك عدة كتب ينصح العالم هوفت بقراءتها للاستزادة في المجالات السابقة، يسردها في نهاية موضوعه.
تجدون كل ذلك تفصيلات أكثر في موقعه المعروف "كيف تصبح فيزيائيا نظريا جيدا؟"
و في المقابل فقد طرح هوفت موقعا آخرا بعنوان: "كيف تصبح فيزيائيا نظريا سيئا؟"

للمزيد من المعلومات، و النصائح:
http://www.phys.uu.nl/~thooft/theorist.html


ختاما، يمكن لمن يريد الاستفادة بهذا الشأن أن يراسل المركز الوطني للرياضيات و الفيزياء بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم و التقنية. أو أقسام الفيزياء النظرية أو الرياضيات التطبيقية في الجامعات العربية و الإسلامية و العالمية. أو المعاهد العالمية المتخصصة مثل: معهد الأبحاث المتقدمة بجامعة برنستون بأمريكا:
Institute for Advanced Study
Princeton, NJ 08540 USA


تحياتي الصادقة للجميع.




50
منتدى علم الفيزياء العام / طلب صعب قليلا
« في: يونيو 16, 2007, 04:27:39 مساءاً »
السلام عليكم،

أخوك بوزترون  '<img'>

تحياتي

51
منتدى علم الفيزياء العام / ميكانيكا الكم و النسبية
« في: يونيو 16, 2007, 03:53:10 مساءاً »
السلام عليكم،

أخي الفاضل عندي عدة أسئلة و تعليقات:

1. هل يمكن أن تشتق نظرية فيزيائية من منطلقات رياضية بحتة؟
2. كيف للنظرية أن تكون مستنتجة بشكل رياضي بحت إذا كانت النظرية ترتكز على النظريات الفيزيائية الثلاث (النسبية، الكمية، المجال الموحد) مع العلم أن الأخيرة (أي نظرية المجال الموحد) لم يتلفت إليها أحد من المجتمع العلمي بعد آينشتاين؟
3. سؤال: ما هي طبيعة نظريتك؟ هل هي مجرد طرق أخرى للحل؟ أم نظرية توحيد؟ أم ماذا؟
4. إذا كانت نظرية توحيد، فهل استطعت أن توحد بين النسبية الخاصة و ميكانيكا الكم؟ مع العلم أن توحيدها قد تحقق فيما يسمى ميكانيكا الكم النسبية. أم أنك استطعت أن توحد بين النسبية العامة و ميكانيكا الكم؟ و هذا قد أنجز في نظرية الأوتار و لكن نتائج هذه النظرية تفتقر إلى الدعم التجريبي.
5. نريد منك المزيد من التفصيل و النقاش المتعمق، على الصعيد الرياضي و الفيزيائي.
6. تستطيع أن تراسل المجلات العالمية مثل Physical Review التابعة للجميعة الفيزيائية الأمريكية، أو مجلة science أو Nature، أو أن تنشر بحثك في ما يسمى بالأرشيف arxiv.org الذي ينشر فيه -تقريبا- جميع فيزيائيو العالم قبل أن يرسلوا أبحاثهم إلى المجلات (من باب أن ينشر البحث في حال عدم قبوله في مجلة، و من باب حفظ الحقوق).

تحياتي




52
منتدى علم الفيزياء العام / طلب صعب قليلا
« في: يونيو 16, 2007, 02:28:03 مساءاً »
السلام عليكم

http://www.neelwafurat.com/locate.....&Mode=0

و هناك كتاب اسمه: نظرة شاملة حول النظرية النسبية الخاصة، تأليف: نمر منها ...

53
منتدى علم الفيزياء العام / نشأة الكون
« في: يونيو 15, 2007, 02:26:37 مساءاً »
السلام عليكم،

أعانكم الله أهل غزة و فرج همكم و حفظكم، و نسأل الله أن يؤلف بين المتقاتلين و أن يجعل الأمور تؤول إلى يسر لا إلى عسر. آمين

تحياتي و دعواتي

54
السلام عليكم، حيا الله الجميع،

أختي جنين، معلوماتي قليلة جدا... لكن بحسب البحث من مجلة science فإن الفكرة ليست مثل فكرة عمل المحولات، فحسب ما فهمت، هناك ما يسمى بـ non-resonant induction و هناك magnetic resonant induction،
المحولات مبنية على الحث غير الرنيني (اللارنيني) و ما نتحدث عنه مبني على الثانية الحث الرنيني.

أنا الآن في صدد ترجمة البحث نفسه.. لكن المسألة صعبة... (و ممكن تطول)..

على كل حال، بينما أقوم بتحضير الجزء الثاني، نرجو من أحد الإخوة أو الأخوات أن ييشاركنا في البحث من خلال الحديث عن الرنين المغناطيسي أو الرنين المغناطيسي الازدواجي... مع العلم أن فكرة الرنين موجودة في: الصوتيات، الكهرومغناطيسية، المغناطيسية، النووية، و غير ذلك... و ما يهمنا في هذا الموضوع هو الرنين المغناطيسي.

تحياتي




55
منتدى علم الفيزياء العام / نشأة الكون
« في: يونيو 14, 2007, 02:49:42 صباحاً »
أسئلة:
1.على ماذا يرتكز ذلك السطح؟؟
2. ما سبب اضطراب ذلك المركز؟
3. كيف تصف توسع ذلك السطح فيزيائيا؟
4. مم يتكون ذلك السطح؟
5. كيف تفسر دوران الأجرام السماوية على ذلك السطح، و ما هي معادلاتك التي تصف بها تلك الحركة؟
6. هل تتنبأ نظريتك بما نراه في كوننا الآن؟

تحياتي

56
بسم الله الرحمن الرحيم


نقل القدرة لاسلكيا من حلم إلى حقيقة!

إعداد و ترجمة: مَعين يحيى بن جنيد
قسم الفيزياء و الفلك - جامعة الملك سعود

الجزء الأول:

إن فوضى أسلاك الكهرباء الموصولة بالكمبيوترات، و الهواتف، و أجهزة التلفاز، و كل ما حولنا من أجهزة كهربائية قد تؤول إلى الزوال—إذ تمكن فريق من الفيزيائيين من معهد ماساتيوستس للتقنية MIT بأمريكا من إجراء تجربة أظهروا فيها إمكانية نقل القدرة بدون أسلاك توصيل و ذلك باستخدام أناتل antennas رنين خاصة. فقد طور الفريق منظومة لإضاءة مصباح (قدرته 60 وات) موضوع على بعد مترين من جهاز إرسال لاسلكي. و زعم الفريق أنه بالإمكان تصغير حجم المنظومة بحيث يصبح بالإمكان استخدامها في الأجهزة المحمولة بدون فقد يذكر في الكفاءة الكهربية. و قد نشر البحث في مجلة العلم (Science.1143254).

إن فكرة نقل القدرة بلا أسلاك ليست مفهوما جديدا—ففي بدايات القرن الماضي (1900م) و قبل أن تطرح شبكات الكهرباء للاستخدام، قام المخترع الصربي تسلا Tesla بتصور حياة قائمة على الأجهزة الكهربية ينقل فيها التيار بلا أسلاك و ذلك باستخدام شبكة من "ملفات تسلا" Tesla coils ذات فولطية عالية (فرق جهد عالي). و على الرغم من عدم تبني المجتمع العلمي لفكرته و ذلك لما تحتويه من مخاطر بسبب المجالات الكهربية العالية؛ إلا أن شعلة الاهتمام بنقل القدرة بواسطة الإشعاع الكهرومغناطيسي من أجهزة إرسال خاصة قد عادت للظهور بسبب عدة مقترحات بحثية حديثة واعدة. و لكن –و مع الأسف-، فإن تلك المنظومات التي اعتمدت على فكرة أجهزة إرسال تبث في جميع الاتجاهات قد أظهرت قلة الكفاءة و عدم الجدوى، كذلك فقد تبيّن أن المنظومات التي تعتمد على أجهزة إرسال ذات اتجاه محدد؛ هي غير عملية لمعظم التطبيقات و ذلك لأنها تحتاج إلى منطقة مستقيمة خالية من أي أجسام أو أجهزة بين جهاز الإرسال و الاستقبال.

في العام الماضي (2006)، اقترح فيزيائيون من MIT طريقة لتجنب تلك المشاكل و ذلك بتوظيف الموجات الكهرومغناطيسية اللاإشعاعية (المتلاشية) non-radiative EM wave. و تنشأ هذه الموجات عادة مع الموجات المنبعثة المستخدمة في الاتصالات اللاسلكية wireless communication، إلا أنها تتحلل (تتلاشى) في زمن قصير بعد خروجها من الأنتل antenna.
ترتكز فكرة العالم مارين سولجاسيك Marin Soljacic و زملائه على أنه بحدوث حالة رنين بين جهاز الاستقبال و جهاز الإرسال فإن المجال المتلاشي evanescent field سيقوم بحث تيار كهربي بين الجهازين. و في هذا الحالة، فإن الأجهزة و الأجسام الموضوعة حول ذلك المجال لن تتأثر به لأنها لن تدخل في حالة رنين معه، و بالتالي فإنها لن تقطع الإرسال، و كذلك فهي لن تمتص –إلا النزر اليسير- من طاقة المجال.

لقد وضع Soljacic و زملاؤه فكرتهم النظرية في حيز التطبيق، حيث ابتكروا زوجا من الأناتل النحاسية على شكل حلقي (مثل الخاتم)، و قد وصلوا أحدها بمصدر تيار، بينما اتصل الآخر بمصباح (60 وات) على بعد مترين. و عندما وضعوا المصدر في حالة التشغيل حيث يسري التيار المتردد في الأول، فإن ذلك أدى إلى نشوء مجال مغناطيسي دخل في حالة رنين ازدواجي مع الآخر، و بالتالي أدى إلى نشوء تيار حثي (تأثيري). و على حسب زعم الفريق العلمي فإن ذلك التيار أضاء المصباح بكفاءة نقل مقدارها 40%، كما تنبأت نظريتهم بالضبط.

و على الرغم من أن أقطار الأناتل التي استخدمت في التجربة كانت تزيد قليلا عن نصف المتر، إلا أن الفريق العلمي أكد أنه بالإمكان إعداد نسخا مصغرة من تلك المنظومة بحيث تستخدم للأجهزة المتنقلة (المحمولة)، دون التضحية بالكفاءة. و يجدر بالذكر أن مثل تلك الأجهزة قد تستخدم في تطبيقات لأجهزة طبية و صناعية عديدة.

ختاما، سوف أقوم بإذن الله بطرح موضوع عن المقال الأول للفريق -في الجزء الثاني من الموضوع-، و الذي طرحت فيه الفكرة بشكل نظري مدعومة بمحاكاة بالحاسب الآلي؛ و ذلك لكي تتضح الفكرة في ذهن القارئ. و ربما نتطرق قليلا إلى بعض المفاهيم الفيزيائية المرتبطة بالموضوع.




57
منتدى علم الفيزياء العام / فضاء مينكوفسكي
« في: مايو 01, 2007, 10:48:25 مساءاً »
السلام عليكم،

http://en.wikipedia.org/wiki/Minkowski_space

http://en.wikipedia.org/wiki....acetime

و غالبا، أي كتاب يشرح النسبية العامة General Relativity، ستجد فيه ما تريد.

تحياتي و بالتوفيق

58
أي أن الشغل مفهوم دقيق في الفيزياء و له معنىً خاص. و ليس شغلا بمفهومنا العام.

تحياتي للجميع

59
منتدى الفيزياء المدرسية / سؤال يا الفيزيائيين ؟
« في: يناير 30, 2007, 12:03:10 مساءاً »
السلام عليكم،

أهم صفة نعرف بها أن ما نتعامل معه هو كمية فيزيائية أم لا هي القابلية للقياس.

تحياتي

60
السلام عليكم،

أخي المهلهل... (أول ما قرأت كلمة "أعلنت" و "نوبل"... ذهبت مباشرة إلى موقع الجائزة.. و لم أجد شيئا... فاستغربت و قلت:لا يكون الأخ المهلهل عنده العلم قبل أصحاب الجائزة نفسها... وش القوة ذي  '<img'>  )...

على أية حال، عندما قرأت ما تبقى من كلامك.... فهمت القصة.

و لكن، و من باب الفائدة... فقد أعلن الموقع الرسمي للجائزة عن مواعيد الإعلان عن الجوائز و هي كالتالي:

2 أكتوبر... الإعلان عن جائزة الطب
3 أكتوبر... الإعلان عن جائزة الفيزياء
4 أكتوبر... الإعلان عن جائزة الكيمياء
.
.
.

تحياتي

صفحات: 1 2 3 [4] 5 6 7 ... 15