الرسائل

[اقتباس]

1

منتدى علم الكيمياء / الجليد الجاف

« في: أكتوبر 15, 2005, 10:07:34 مساءاً »

اقتباس (ابو يوسف @ 11/10/2005 الساعة 23:53)

السلام عليكم شكرا جزيلا لك اخي الكريم لعل من المناسبة التطرق الى مصطلح التسامي وهو تحول المادة من صلب الى غاز مباشرة دون المرور بالحالة السائلة وهي صفة يمتاز بها ثاني اكسيد الكربون '>

اخي العزيز
بعد التحية,
هل لك او احد من الاخوة ان يضيف معلومات علمية عن عملية التسامي.

2

منتدى علم الكيمياء / الجليد الجاف

« في: أكتوبر 12, 2005, 12:45:54 صباحاً »

الى الاخوة الكيميائيين الف تحية ورمضان كريم
اليكم هذا المقال العلمي عن الجليد الجاف لشرح الكيمياء.
ارجو اثراء هذا الموضوع عن طريق شرح المصطلحات الكيمائية الضرورية لفهم الموضوع.
هل لدى احدكم تجارب بسيطة للاثراء


المقالة

الجليد الجاف

أرادت الشركة الأمريكية لصناعة الجليد الجاف (سنة 1927) الزيادة في تسويق هذا الجليد، لذا قامت بنشر الإعلان الاَتي:
إذا كانت لديك مشاكل في التبريد، فافحص إمكانية استعمال الجليد الجاف! فسيوفر لك استثماراً كبيراً.
وصف المنتوج:
"الجليد الجاف" هو الحالة الصلبة لثاني أكسيد الكربون (الموجود في حالة غازية في جميع المشروبات الغازية)، فهو يشبه جليد الماء لكنه أكثر برودة، يتحول الجليد الجاف إلى غاز في درجة حرارة -80oC  تقريباً بوتيرة بطيئة جداً. هذا الغاز أثقل من الهواء.
حسنات المنتوج:
 لا يؤدي إلى سيلان، البخار الذي ينتج منه هو غاز جاف غير خطر، يساعد الجليد أيضاً على منع تلاشي المواد بسرعة عند إرسالها في البريد السريع أو في صناديق ورقية تستعمل لمرة واحدة التي لا يوجد فيها ماء ولا رطوبة، لذا لا يتضرر الغرض الذي نرسله في البريد.
ماذا سنوفر نتيجة لاستعمال الجليد الجاف؟
الوزن – كمية البوظة المغلفة جيداً بواسطة الجليد الجاف، ستزن ربع وزنها في طرق التبريد العادية.
التآكل- يوجد توفير بتآكل صناديق التبريد ووسائل النقل بسبب عدم وجود رطوبة.
توفير تكاليف النقل- التغليف والرزم الخفيف المستعمل لمرة واحدة، سيوفر مشاكل، مثل: الضياع، التخزين، وتجميع الصناديق الفارغة.
فمثلاً عندما نضع كيساً من ورق يحتوي على 2 كغم جليد جاف فوق كرتونة بوظة تحتوي على 20 لتر من البوظة، فإن البوظة تبقى صلبة لمدة زمنية أكثر من 18 ساعة.
مدة الاستخدام- يحافظ الجليد الجاف على درجة حرارة منخفضة لمدة زمنية طويلة. فإذا وضعنا جليداً جافاً في صندوق مغلق ومعزول جيداً عن المحيط، فإن الجليد سيفقد من وزنه بنسبة 10% تقريباً كل 24 ساعة.
سؤال 1
أدخَلوا إلى صندوق مغلق ومعزول جيداً عن المحيط 20 كغم من الجليد الجاف، لكي يمنعوا من تلف الغذاء في درجة حرارة الغرفة. كم كغم ستصبح كتلة الجليد الجاف الموجود في الصندوق بعد 24 ساعة؟
أ‌.   20 كغم
ب‌.   18 كغم
ج.   16 كغم
د‌.   10 كغم  
سؤال 3
قرر جمال أن يقدم في حفلة نهاية السنة الدراسية عرضاً سحرياً،  فأخذ علبة بلاستيك صغيرة تُستخدم لتخزين فيلم التصوير، ثم أدخل إلى العلبة – دون أن يرى التلاميذ- قطعة جليد جاف وأغلقها جيداً،  ووضع العلبة المغلقة وسط الطاولة، ثم وعد أصدقاءه بأنه سيفتحها بواسطة كلمات سحرية غريبة، دون أن يلمسها،  فقام بتقديم كلماته السحرية الغريبة، وفجأةً طار غطاء العلبة لارتفاع 3 أمتار تقريباً.
ما هو السر السحري الذي استعمله جمال؟ اشرحوا إجاباتكم معتمدين على الموديل الجسيمي.

3

منتدى علم الفيزياء العام / هل الاجهزة الخلوية خطيرة؟

« في: أكتوبر 12, 2005, 12:38:29 صباحاً »

الى الاخوة الفيزيائيين
اتمنى عليكم المساعدة في شرح المقالة العلمية كمدخل لتعليم الفيزياء حيث تحتوي على معلومات علمية كي نستطيع الاجابة عليها, يجب ان يكون لدينا معلومات مسبقة:-
1. الامواج الكهرومغناطيسية
2. فهم صحيح للابحاث شروط البحث العلمي المتغير التابع والمتغير المستقل.
3. طرق عمل
•   الميكرفون وظيفته تحويل الامواج الصوتية الى اشارات كهربائية.
•   السماعة وظيفتها تحويل الاشارات الكهربائية الى امواج صوتية.
 فمن لدية المقدرة غي الاضافة لهذا الموضوع ارجو ان يضيف الى هذا الموضوع.
مع الشكر سلفا

4

منتدى علم الفيزياء العام / هل الاجهزة الخلوية خطيرة؟

« في: أكتوبر 11, 2005, 12:09:33 صباحاً »

هل الاجهزة الخلوية خطيرة؟


نُشرت في الصحف المعلومات الاتية:                                           الجهاز الخلوي يساعد على  فقدان الذاكرة عند الشباب.
 نجمت عن البحث العلمي الذي نفذ  في اوروبا معلومات مذهلة:
نتيجة للاشعاعات التي تطلقها الاجهزة الخلوية، يخرج  زلال
 من الدم وينتقل  الى المخ.
يمكن ان يكون الضرر خطيرا جدا، حيث يصيب خلايا المخ
 والذاكرة وبالتالي قد يؤدي الى فقدان الذاكرة.


.lundأجري البحث برئاسة البرفيسور سلفورد في  السويد سنة 2003 في مختبر الجامعة
حيث اطلقوا اشعة (تشبه الاشعة التي تنطلق من الاجهزة الخلوية) على فئران تتراوح اجيالها بين 12 اسبوعا وَ 26 اسبوعا.
فُحص في هذا  البحث اربع مجموعات من الفئران،  في كل مجموعة ثمانية فئران. اطلقت الاشعة على ثلاث مجموعات لمدة ساعتين، المجموعة الاولى تعرضت للاشعة بمقدار 10 ميليواط،  المجموعة الثانية تعرضت للاشعة بمقدار 100 ميليواط ، المجموعة الثالثة تعرضت للاشعة بمقدار 1000 ميليواط ، اما المجموعة الرابعة فلم تتعرض للاشعة بتاتا .
راقب الباحثون الفئران خلال 50 يوما متواصلا، بعد ذلك تم فحص الفئران بواسطة المجهر، فوجدوا ان كثيرا من خلايا المخ التي اصيبت عند الفئران كانت لمجموعة الفئران التي تعرضت للاشعة. اتضح ايضا انه كلما تعرضت الفئران للاشعة بوتيرة اكبر، اصيبت كمية اكبر من خلايا المخ مقارنة مع مجموعة الفئران التي لم تتعرض للاشعة.  هناك علاقة بين التعرض للاشعة  وبين اصابة خلايا المخ عند الفئران. يقول سلفورد إننا من المحتمل جدا ان نصاب بنفس الضرر اذا تعرضنا للاشعة بشكل متكرر، لان ادمغتنا تشبه ادمغة الفئران.

سؤال 1
اجيبوا عن الاسئلة الاتية، المتعلقة بمميزات التجربة المذكورة في النص اعلاه.
أ‌.   عينوا سؤال البحث؟
ب‌.   ما هي مجموعة المقارنة؟
ج‌.   ما هو المتغير المؤثر (غير المتعلق) ؟
د‌.   ما هي النتيجة؟

سؤال 2
الاستاذ سلفورد يقول في مقابلة: بما ان عينة البحث كانت قليلة، فعلينا ان نكمل المشوار في بحث تكون فيه العينة اكبر لكي نتوصل الى استنتاج واضح".
الى ماذا يريد ان يُشير سلفورد في اقواله؟ (اختر الاجابات الممكنة)
أ‌.   علينا اجراء البحث على انواع  مختلفة من الحيوانات، للحصول على نتائج واضحة.
ب‌.   علينا ان لا نكتفي في بحث واحد، يجب ان نكرر البحث عدة مرات.
ج. نتائج البحث غير صحيحة، لذلك يجب ان نجري بحث اخر.
د‌.   استخدام الحيوانات لاجراء الابحاث يعتبر تعذيبا .
ه‌.   يجب ان نزيد من عدد الحيوانات في التجارب.



سؤال 3
أ‌.   حسب رأيكم  لماذا اختارت الصحافة العنوان " الاجهزة الخلوية تؤدي الى فقدان الذاكرة عند الشباب"؟
ب‌.   اجرى الباحث تجاربة على الفئران،  ما هو  الافتراض الذي اعتمد عليه الباحث في هذا البحث؟


سؤال 4
هناك الكثير من اوجه الشبه  والاختلاف بين الهاتف  السلكي  وبين الهاتف الاسلكي.
•   في الحالتين هما وسيلتان سريعتان لنقل المعلومات لمسافات بعيدة .
•   كل جهاز مبني من جزء مسؤول عن الارسال (ميكروفون) ومن جزء مسؤول عن الاستقبال (السماعة) .
•   الميكرفون وظيفته تحويل الامواج الصوتية الى اشارات كهربائية.
•   السماعة وظيفتها تحويل الاشارات الكهربائية الى امواج صوتية.
•   في الهاتف السلكي تسير الاشارات الكهربائية من خلال الاسلاك الموصلة.
•    في الهاتف اللاسلكي  (البيتي او النقال) تنتقل الاشارات الكهربائية عبر الامواج الالكترومغناطيسية.






اكمل الجدول الاتي الذي يقارن بين الهاتف السلكي   والهاتف اللاسلكي:  

   هاتف سلكي   هاتف لاسلكي
بث المعلومات    تتحول الامواج الصوتية الى اشارات كهربائية في الميكرفون.   
نوع الاتصال       الاشارات الكهربائية تنتقل بواسطة الامواج
الالكترمغناطيسية
استقبال المعلومات   السماعة تترجم الاشارات الكهربائية الى امواج صوتية.   

سؤال 5
اثناء الارسال يبث الهاتف النقال (الخلوي) شعاع الكترومغناطيسي،  الامواج الالكترومغناطيسية هي في مجال الامواج القصيرة (ميكرو، طول الموجهة بضع سنتمرات)، اما الامواج المغناطيسية التي تستعمل في الراديو والتلفاز، فطول الموجة يكون بالامتار وحتى الكيلومترات.
احد الفروق الاساسية بين انواع الاشعة، هو ان اشعة امواج الراديو لا تُبتلع في الانسجة البيولوجية، لكن اشعة الامواج القصيرة (ميكرو) تُبتلع في الماء الذي هو مكون اساسي في بناء الخلية عند الانسان.
مما يؤدي الى تسخين المنطقة المعرضة للاشعة، مما يشكل خطورة على جسم الانسان.
كلما كان الجهاز قريبا من الاذن، فإن شدة الاشعة الالكترومغناطيسية التي تصل الى ادمغتنا تكون اكبر.
أ. ما هو التأثير الناجم من استخدام الهواتف النقالة على اجسامنا؟
ب. سماعة الاذن هي نوع من انواع السماعات، يدعي وسيم ان استعمال سماعة الاذن عند التحدث في الهاتف النقال يقلل من خطر الاشعة على اجسامنا. هل صدق  وسيم ؟ اشرحوا.

سؤال 6
امامكم ردود فعل لمعلومات ظهرت في وسائل الاعلام:
أ. المتحدثة باسم شركة الهواتف النقالة تقول:  " إن البحوث العلمية تشير إلى ان  التعرض للامواج القصيرة (الميكرو) من الهواتف النقالة،  لا يسبب أي مشكلة في جسم الانسان، ومن هنا يمكن القول ان الهواتف النقالة غير خطيرة.  
ب. باحث في مستشفى معين يقول: إن  الباحثين وجدوا اثباتات تشير الى ان الفئران اصيبت في خلايا المخ نتيجة تعرضها للاشعة. لكن النتائج والاثباتات التي توصل اليها الباحثون لا تنطبق على الانسان.
اختاروا واحدا من ردود الفعل،  ثم اكتبوا تعليلا يدعمه او يناقضه .

سؤال 7
اكتبوا مدى موافقتكم مع الادعاءات الاتية (اشيروا الى امكانية واحدة فقط من كل سطر )
1.   غير وافق بتاتا
2.   موافق قليلا
3.   موافق
4.   موافق كثيرا

أ.  يمكن الاستمرار في التحدث عبر الهاتف النقال دون خوف.                    1   2   3  4
ب. يجب التوقف فورا عن استعمال الهواتف النقالة، لانها خطيرة.                1   2   3  4
ج. يجب علينا استعمال الهاتف النقال فقط في حالات الطوارئ.                   1  2   3  4
د. يجب علينا ان نتحدث مع الاخرين عن طريق ارسال
نص عبر الخلوي  وان لا نتحدث مباشرة بواسطة الجهاز.                          1 2    3  4
د. يجب علينا ان نبعد الجهاز عن الاذن وان نستعمل السماعة .                    1  2   3   4

5

منتدى علوم الحاسب / أحتاج لبرنامج لغة ال-C

« في: سبتمبر 19, 2005, 01:19:40 صباحاً »

ارجو لمن يتوفر لدية رابط جيد لتنزيل برنامج لغة السي لاني بحاجة لبرنامج يعمل بشكل جيد
اكون من الممتنين ان توفر

6

منتدى علوم الحاسب / مقدمة في لغة البرمجة C++

« في: يوليو 18, 2005, 12:02:55 صباحاً »

بسم الله الرحمن الرحيم
اخي العزيز
بوركت على هذا العمل الجميل الذي من وقتك الخاص اعطيت الكثير.
بالرغم من اني غير ضليع بالبرمجة لاهتمامات اخرى الالكترونيكا والميكانيكا والرسم الهندسي ولكني بحاجة الى لغة السي ايضا.
لك جزيل الشكر انت والاخوة الاعزاء الذين شاركوا بجهدهم واسئلتهم
محمد

7

منتدى علوم الحاسب / لغة C السي مساعدة

« في: يوليو 17, 2005, 10:54:10 مساءاً »

بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني الاعزاء
طلب مني مدير المدرسة ان اعلم درسين في الاسبوع لغة السي والوضع صعب قد افقد وظيفتي ان فشلت في التعليم حيث اني معلم ميكانيكا سيارات.
ارجو من الاخوة والاخوات الاعزاء ارسال لي بعض الدروس عن كيفية تعليم هذه اللغة ان امكن بالطبع.
حيث الطلاب الذين سوف اعلمهم ذو مستوى عالي من الذكاء ممن سينتقلون في المستقبل الى دراسات عليا. وهم تخصص الكترونيكا وحاسوب.
المقصود هنا طريقة التعليم وليس تعلم اللغة
جزاكم الله خيرا
اخوكم محمد

8

أسس هندسة كهربائية و الكترونية / تمارين للحل

« في: أبريل 16, 2005, 08:46:36 مساءاً »

حضرة الاخوة الاعزاء
من يستطيع المساعدة مع الشكر سلفا ان يفحص لي الحل للسؤال الاول وان يجيبني على السؤال 2 و 3 .

9

منتدى علم الطب / زراعة للجينات لعلاج مرض القلب

« في: أبريل 16, 2005, 06:10:01 مساءاً »

السلام عليكم

اخي الكريم بو يوسف
بوركت

10

منتدى علم الطب / زراعة للجينات لعلاج مرض القلب

« في: أبريل 14, 2005, 08:39:03 مساءاً »

ارجو من حضرات  الاعضاء المحرتمين ان توفر لدى احدهم ملخص عن هذه المقالة باللغة العربية

11

منتدى علم الإجتماع وعلم النفس والتربية / طلب مساعدة مراجع عن المعتقدات الاجتماعية والنفسية

« في: مارس 11, 2005, 09:59:18 مساءاً »

اخواتي واخوني الاعزاء
تحية واحتراما
ابحث في موضوع شائك للاجابة على السؤال التالي: " ما هي المعتقدات الاجتماعية والنفسية التي يجب أن تتغير للانتقال من وضع الصراع الى وضع السلام(السلام مع النفس مع الاخر) ؟
هل هناك نظريات تدرس هذا الموضوع افكار فلسفات
مع العلم اني مهندس ميكانيكا.
شكرا لمن يساعد

12

منتدى علوم الحاسب / طلب برنامج لتحويل ملف pdf الى وورد

« في: فبراير 14, 2005, 12:58:18 صباحاً »

ارجو المساعدة لمن يتوفر له طريقة لتحويل ملف     الى ملف وورد حيث استخدمت برنامج Solid Converter PDF
ولكنه لم يتعرف على الحروف باللغة العربية اي انه حول ذلك ولكن برموز وليس باللغة العربية
من يعرف ن يدلني على حل اكون شاكرا

13

منتدى علم الفيزياء العام / sohaila

« في: فبراير 11, 2005, 08:59:02 مساءاً »

اختي العزيزة
طريقة طرح الموضوع جميلة جدا.. اشكرك اتمنى لو يحث دائما في المنتدى هكذا تحدي وهو ما يسمى جلسة العواصف الذهنية.
أو ما تسمى Brain Storming ولازالت تعتبر أحد أفضل الطرق لإنتاج الافكار ولبناء مشاريع جديدة.
لي طلب - فانا معلم لموضوع الترموديناميكا في المدرسة الثانوية ولدي طلاب يكرهون كل شيئ اسمه معادلة او رياضيات.
هل لدى احدكم طريقة لشرح المواضيع عن طريق تجارب بسيطة لا تكلف لشرح قانون الغاز المثالي وقوانين تشارل ديلوساك قانون بول   موريته    .
اكون شاكرا لمن يساعدني.
عنون الايميل: yara92@yahoo.com

14

منتدى الابتكارات وتقنيات التعليم / وصف نظام تكنولوجي

« في: فبراير 11, 2005, 08:46:48 مساءاً »

هدف الدرس
تعريف النظام ومكوناته – إدخال عملية وإخراج
العمليات؛ الأنظمة الثانوية؛ آلية (ميكانزم) ومكوناتها
الهدف النهائي
بانتهاء  تعلم هذا المبنى على الطالب أن يستطيع: وصف نظام تكنولوجي بمساعدة المصطلحات وأدوات لتعريف النظام وتحليله.
    القيام بتحليل أنظمة تكنولوجية مختلفة.
    أن يصف وظيفة الأنظمة الثانوية والعلاقة المتبادلة بينها.
      أن يصمم وان يركب نظام تكنولوجي
    أن يحلل العلاقة بين النظام والبيئة المحيطة.
افتح الملف الملحق Word

اكون شلكرا اذا ما كان لدى احد الاخوة عمل
التصميم والإنتاج design production
الهدف: عرض مكونات عمليات التصميم والإنتاج كعملية مركزية للتطبيقات التكنولوجية.
العمليات تشمل مجموعة مراحل :
أولها: تحديد الحاجة, إنهاء فكرة للإنتاج ومن ثمّ تقديمها للمستهلك.

عنواني : yara92@yahoo.com

15

منتدى الابتكارات وتقنيات التعليم / نظام التحكم والمراقبة لتركيز الكلس في الخزان

« في: فبراير 05, 2005, 12:32:08 صباحاً »

نظام التحكم والمراقبة لتركيز الكلس في الخزان
التكنولوجيا: مجال معرفة الذي يعمل في البحث عن حلول عملية كاستجابة لحاجيات إنسانية.
إن الرابطة بين العلم والتقنية تتوطد عندما يسمح العلم بحل المسائل التي تطرحها التقنية ومن جهة أخرى عندما يكون بمقدور التقنية أن تلبي متطلبات العلم , وهكذا نلاحظ أن مع ازدياد التفاعل بين العلم والتقنية الى تاريخنا القريب تقلصت الفجوة بين السبق العلمي والتطور التقني بدرجة كبيرة.
الأنظمة والفهم التكنولوجي للأنظمة
درس قمت بتعليمه لطلابي في موضوع العلوم التكنولوجية
مدة الدرس: 45 دقيقة
الجيل: الصف العاشر
ارجو فتح ملف الوورد