Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - الامل المشرق

صفحات: [1] 2 3 4 5
1
الحمد لله رب العالمين
اشكرك اختي العزيزة ابنة امي وابي على هذة المعلومات الرائعة والتي اتمنى ان تتحقق على المدى القريب باذن الله
دعواتي لكي بالتوفيق في دراستك  للطب
سلام.........;)

2
ارجو الاجابة على هذه الاسئلة
الرموز كتبتها بالعربي لان ما عرفت اكتبها رياضيا
فاعذروني
أ ب ج مثلث محيطه 30 فإذا كانت النقطة ل ( س ، ص ) تتحرك على منحنى بحيث تكون مبتعدة عن النقطتين ب1 ، ب2 ( ب واحد ، ب اثنين هذا المقصود وليس ضعف ب " للتوضيح  ) حيث ب1
( 0،0 ) ، ب2( 0،-5 ) . أوجدي مساحة المثلث ومعادلة القطع الذي ترسمه النقطة .
ثانيا :
أوجدي تكامل من -5 إلى 5 ص دس ( ليس لدي رمز التكامل لذا كتبته بالعربي )
إذا كان س2 + ص2 = 25
( س2 = س تربيع ،،، ص2 = ص تربيع <<< توضيح حتى لا يحدث لبس في هل هي تربيع أو ضعف س )
ثالثا :
أوجد قيمة أ إذا كان :
تكامل من 4 إلى 7 د(س) دس = تكامل من 1 إلى 4 د(س) + أ دس .
رابعا :
أوجد تكامل الجذر التربيعي لـ س لكل 3/2 + س دس
خامسا :
أوجدي معادلة القطع المخروطي الناتج من حركة النقطة ن ( س،ص ) التي بعدها عن النقطة (.،4) = 4/3 من بعدها عن المستقيم ص= 9/4 .
سادسا :
أوجدي معادلة القطع المخروطي الناتج من حركة النقطة ن(س،ص) التي بعدها عن المستقيم س=9 يساوي ثلاثة أمثال بعدها عن النقطة (1،0)




3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكرك اخي الفاضل على هذه المعلومات الرائعة التي خدمتني كثيرا اثناء شرح الدرس لهذا اليوم
فبارك الله فيك ورزقك علما واسعا
امين يا رب العالمين
 ':110:'

4
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
عندما يضيق بي الحال لا أجد أفضل من  هذا الصرح العلمي الشامخ  المنتديات العلمية الذي حل لي الكثير من المشاكل التي واجهتني داعية الله العلي القدير أن يبارك في أعضاءةالفطاحل المتميزين
أخواني الاعزاء :
لدي درس في الغد وهو الداله العكسية وحاولت البحث في الكتب المتوفرة لدي عن هذا الموضوع ولم اجد
كل ما اريده هو تعريف لمفهوم الدالة العكسية
ولكم من الله الاجر والثواب

 ':110:'

5
--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



أذان في كل وقت ومكان

هل تعلم أيها المسلم أن الآذان لا ينقطع عن الكرة الأرضية كلها أبدا!!!

لا شك أنك تعلم أن الكرة الأرضية إلى 360 خطا وهميا تحدد الزمن في كل منطقة منها،

يفصل كل خط طول عن الخط الذي يليه أربع دقائق بالضبط, والأصل في الآذان أن ينطلق في موعده المحدد,

ويفترض أن يؤديه المؤذن أداء حسنا يستمر أربع دقائق من الزمن.

انطلق الأذان الآن في المنطقة الواقعة عند خط الطول واحد, واستمر أربع دقائق,

انتهت الأربع دقائق وإذا به ينطلق في المنطقة الواقعة عند الخط اثنين, انتهى,

فأذن مؤذن الخط الثالث ثم الرابع وهكذا لا ينقطع الآذان طوال اليوم عن الكرة الأرضية

فما أن يتوقف هنا, إلا وينطلق هناك, لا يتوقف طوال 1440 دقيقة تمثل 24ساعة هي اليوم الكامل من حياة أرضنا

ويمكن الـتأكد بعملية حسابية صغيرة:

4×360 (خط طول) =1440 دقيقة

1440 على 60(دقيقة) =24 ساعة

سبحان الله حقا إن الإسلام هو الحاكم على هذه الأرض شاء الناس أم أبوا !!!

فسبحان الله العظيم ..

6
--------------------------------------------------------------------------------

أبراج الحمام

تقابل اثنان عند كل منهما برج حمام فسأل أحدهما زميله عن عدد الحمام الذي عنده فأجابه : لو أضفت واحدة من حمامك إلى ما عندي لأصبح العدد عندنا متساويا ..
فقال الآخر : لو أرسلت إلي حمامة من عندك لأضيفها إلى ما عندي لصار عدد الحمام الذي أملكه ضعف ما تملك ........

فكم عدد الحمام عند كل منهما ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟





مجموع عددين يساوي 70 وحاصل قسمة الأكبر على الأصغر يساوي 6 ، فما العددان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

7
اشكرك اخي العزيز واستاذي الفاضل على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة
ومنكم نستفيد
فعلا انا احاول جعل الحصة ممتعة ولها طابعها المتميز ولكن ابح عن الوسائل التي تعينني على ذلك
لذلك طرحت هذا الموضوع الذي اتمنى من الجميع المشاركة فيه
ذكرت اخي العزيز
فالتذوق والشعور والحب ... كلها أهداف وجدانية نادراً ما نرى معلم الرياضيات يهتم بها
كيف لنا ان نطبق هذه الجوانب في طريقة تدريسنا للمادة
ارجو منك التوضيح اخي الفاضل
ولك مني جزيل الشكر
 '<img'>

8
الدراسات والتعليم الجامعي / من عجائب الأرقام
« في: فبراير 28, 2005, 09:36:16 مساءاً »
اشكركم  اخوتي على المرور
اشكرك اخي العزيز فضاء على التنبيه
'<img'>

9
الدراسات والتعليم الجامعي / من عجائب الأرقام
« في: فبراير 27, 2005, 04:47:30 مساءاً »
--------------------------------------------------------------------------------

مرحباااااااا ..سأضع الآن موضوع عن عجائب الأرقام فمن لديه لايبخل علينا ..حتما الموضوع شيق وطووويل فكثير من الأرقام لها أعجوبة
سبحانه وتعالى خلقنا من سبع((ولقد خلقنا الانسان من سلالة من طين.. ثم جعلناه نطفةًً في قرار مكين ثم خلقنا النطفة علقة. فخلقنا العلقة مضغة..... فخلقنا المضغة عظاماً فكسونا العظام لحماً ثم أنشأناه خلقاً أخر... فتبارك الله أحسن الخالقين))


السماء 7 طبقات تكررت 7 مرات في 7 أيات.
القمر يمر ب7 مراحل أو أطوار
الأرض 7 قارات وأرضين..و7 محيطات
المعادن الرئيسية في الأرض 7 !




العلم يتوصل الى 7 أنواع أساسية من النجوم.
ويتوصل أيضا الى 7 مستويات مدارية للألكترون...... تلك ال7 مستويات حول النواة.
وتوصل العلم ل7 ألوان للضؤ المرئي..
والى 7 اشعاعات للضؤ الغير مرئي...................!!

وكذلك 7 أطوال لموجات تلك الاشعاعات.



توصل العلم أيضا الى أن الانسان يتكون من 7 ...فهو يتكون من ذرة+جزيئه+جين+كروموسوم+خلية+نسيج+عضو






مضاعفة الحسنة في 7 سنابل.
مواضع السجود في القرآن سبعة .
تكبيرة العيدين سبع تكبيرات .
في الحج نطوف 7 مرات حول الكعبه..ونسعى 7 أشواط..ونرمي الجمار 7 مرات..وفي كل مرة نرمي 7 جمرات..

ألوان الطيف الرئيسية سبعة .. وعدد قارات الأرض .. سبعه ... وعدد أيام الأسبوع سبعه



قال تعالى ( ولقد آتيناك سبعا من المثاني والقرآن العظيم )



سبعه يظلهم الله بظله يوم لاظل إلا ظله :
1- الإمام العادل .
2- شاب نشأ في عبادة الله .
3- رجل قلبه معلق بالمساجد .
4- رجلان تحابا في الله .. اجتمعا عليه وافترقا عليه .
5- رجل دعته إمرأة ذات منصب وجمال قال إني أخاف الله .
6- رجل تصدق بصدقه فأخفاها .. حتى لاتعلم يمينه ما أنفقت شماله .
7- رجل ذكر الله خاليا ففاضت عيناه بالدوع .


وأخيرا .. فإن شهادة التوحيد .. عدد ألفاظها سبعة ...!!!
لا ..إله ..إلا..الله ..محمد ..رسول الله
منقول للفائدة




10
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،


يعتبر تحفيز الطالب او الطالبه لتعلم اي موضوع من الركائز الاساسية لاستراتيجية التعلم والتعليم التي يسعى اليها كل منا معلمي ومعلمات الرياضيات وينتظر ان يكون درسه داخل حجرة الفصل ذا فائدة للمتعلم وشعوره بالرضا بعد خروجه من الفصل وذلك بتجاوب الطلبة وتفاعلهم مع الموضوع ...


أعزائي مرتادي هذا المنتدى الرائع ... السؤال الذي أطرحه :


كيف يمكن لي أن أقوم بتحفيز واثارة دافعية الطالب للدرس

من لحظة دخول الفصل - القاء السلام - التمهبد للدرس - عرض الدرس - التقويم التكويني والختامي ....


أتمنى من الجميع المشاركة والمناقشة الجادة
للموضوع لتعم الفائدة


............ تحياتي ...............

11
منتدى العلوم الإدارية / ادارة الوقت
« في: فبراير 26, 2005, 10:42:08 مساءاً »
كتاب رائع
دائما يتحفنا اخونا السفير بما هو مفيد '<img'>

12
اشكركم اخواني واخواتي على المرور والتعقيب
حقا للمعلم الدور الكبير في حياتنا جميعا
فكلنا يحمل ذكريات عديدة عن مواقف المعلمين الذين افنوا اعمارهم من اجلنا
بالامس بمعرض الكتاب بالسلطنة وجدت معلمتي التي درستني من 9 سنوات
فعلا كانت مفآجأة سارة للغاية'<img'>

13
--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
إليكم جميعا أيها المعلمون والمعلمات القائمين على تربية وتنمية العقل والروح والجسد .

إليكم يا صانعي العلماء , ومخرجين الناس من الظلمات إلى النور .
أحييكم أخوتي وأخواتي ( معشر المعلمين ) , أحييكم في هذا اليوم العالمي لتكريمكم ,, ولنا في رسول الله أسوة حسنة .
أيها الإخوة المعلمون المكرّمون، أنتم الركن الذي لا غنى عنه مهما تقدمت التقنيات، وتنوعت الوسائل والاختراعات، لأنكم تتحلون بالفضائل، وتتسمون با لروح، وتوجّهون بالقدوة وتعملون بالحكمة والموعظة الحسنة. أما الآلات، فعلى أهميتها التي لا تنكر، فهي أدوات، لا تحسّ، ولا تعقل، ولا تحنو، ولا تقّدر، وكذلك الكتب، هي ثمار عقول مؤلفيها: فيها الصالح، والطالح، والمفيد وغير المفيد، والصعب الذي يحتاج إلى تسهيل، والغامض الذي يحتاج إلى شرح وتحليل .

يسرني وفي هذا اليوم أن أغتنم الفرصة وأهنئكم معشر المعلمين بهذا التكريم .

وكل عام وأنتم أفضل المعلمين
وتهنئة خاصة ,, للمعلمين الأفاضل رواد المنتديات العلمية وتحية إجلال وهتاف تكبير

14
اشكركم جميعا على المرور
اخي العزيز الخالد
اشكرك لافتقادك لي وكان ذلك لظروف خارجه عن ارادتي
وسأكون عند حسن ظنكم ان شاء الله
'<img'>

15
--------------------------------------------------------------------------------

قصة سيسا بن ضاهر ترتبط بمتتالية عددية.

تروي الأسطورة أن حكيما اسمه سيسا من حاشية أحد ملوك الهند اخترع لعبة تشبه الشطرنج. فأعجب بها الملك وطلب من سيسا أن يحدد مكافأته على ذلك الأختراع.

فطلب سيسا متتالية من حبوب الأرز تبدأ بحبة واحدة في المربع الأول من رقعة شطرنجه ثم على التعاقب يضاعف عدد الحبوب في المربع التالي وهكذا في كل مربع تالٍ.

فاستخف الملك بهذا المطلب حسبانا منه أن سيسا مغفل؛ لكن دهشته لاحقاً كانت عظيمة!

ما رأيك ان تقوم بمراقبة تزايد الأعداد بسرعة كبيرة؟ وقل لنا:


من هو المغفل إذن؟

صفحات: [1] 2 3 4 5