Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


مواضيع - ليا

صفحات: [1] 2
1
منتدى علم الطب / From preclinical to clinical
« في: يوليو 29, 2007, 11:47:29 مساءاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في هذا الموضوع سأناقش معكم كل ما يمكننا جمعه عن الطب لننتقل من قبل السريرية إلى السريرية بروابط سليمة أساسها صحيح

على كل ما يدخل هنا أن يكون على الأقل قد أنهى السنة 3 طب حتى تكون لديه أسس سليمة يفهم من خلالها ما سأناقشه معكم

سآخذ المواد التالية بعين الإعتبار في كل موضوع و هي:

1.   anatomy
2.   histology
3.   embryology
4.   physiology
5.   pathology+sign and symptoms
6.   clinical examination
7.   pharmacology and mangment

رقم 1 و 2 و 3 و 4 و  6ما راح أكتبهم لأنهم بشكل عام و ما في تخصيص لشئ معين

بس رقم 7و 5 بكتبهم بعدين .... كل مرض لحاله


يمكنكم السؤال عن أي شئ وسأحاول الإجابة

..........................................................................................
................................................

أول موضوع : القلب heart

1.   anatomy
تشريح القلب:
Heart is: muscular organs attached to the blood vessels .but, free in the pericardium  


Shape:
pyramidal

the heart has 4 champers :
2 atria & 2 ventricles (right and lift)
 
Position of the heart :
In the thoracic cage(mediastinum). deviated to the left



(Surface anatomy )borders:



1-apex:  
Formed by left ventricle, found on the left 5th intercostals space 3.5inch (9cm)* from the mid line.
*1inch = 2.5 cm
2-superior border:
Formed by the root of the great vessels .exends from 2nd left costal cartilage to the 3rd right costal cartilage
3-right border:
Formed by right atrium.exends from right 3rd costal cartilage to  right 6th right costal cartilage
4-left border:
Formed by left ventricle. Extends from 2nd left costal cartilage to the apex
5-inferior border:
Formed by Rt ventricle and the apical part of left vetricle.extend from 6th right costal cartilage to apex


المرجع : بتصرفclinical anatomy,snell 7th edition p75,110

2
منتدى علم الطب / مسابقة المصطلحات الطبية
« في: يوليو 19, 2005, 09:25:51 مساءاً »
السلام عليكم
هذه المسابقة و من خلال الاسم عبارة عن مصطلحات

طريقة اللعب +مثال:

*العضو 1 يضع مصطلحا طبيا إنجليزيا مثلا:cardiology
*العضو الذي بعدة يضع ترجمة بالعربي و الإنجليزي لهذا المصطلح
   من المثال: هذا المصطلح يطلق على العلم الذي يهتم بدراسة القلب وامراضه
             وهو مكون من مقطعين cadio=قلب و logy=علم
              أي study of the heart
* يحق للعضو الذي يجيب إجابة صحيحة وضع مصطلح جديد .




3
منتدى علم الطب / تقويم (جسر) الأسنان
« في: يوليو 15, 2005, 05:09:25 صباحاً »
السلام عليكم ورحمة الله

لا تسألون ليه بحط الوضع ... لأني وبكل بساطة سأضع جسرا لتقويم الأسنان ...فأردت البحث عن بعض المواضيع ذات الصلة
وسوف أضع لكم بعضها علما بأنها كلها منقولة ...
What is orthodontics?

Orthodontics is that branch of dentistry which specialises in
the diagnosis, prevention and treatment of problems
in the alignment of teeth and jaws.

The technical term for these problems is malocclusion,
which literally means bad bite.

Orthodontic treatment involves the design and use of corrective appliances (such as braces, plates, headgears and functional appliances) to bring the teeth and jaws into proper alignment.

 
 
Why straighten teeth?

People have orthodontic treatment
to improve the appearance, health and function of their teeth.

Appearance
These days, with good oral hygiene and regular dental care,
your teeth should last a lifetime. People are very aware of how teeth look and an attractive smile will play an important role in enhancing your self-confidence.
Wouldn’t it be nice if your teeth looked good too?

Hygiene
It's more difficult to clean your teeth when they are crowded and overlapping. Indequate cleaning is a major factor in tooth decay, gum disease and eventual tooth loss. Having your teeth straightened will make it easier for you to look after them.

Tooth wear
Some bad bites lead to clenching, grinding, and excessive wear and/or uneven wear of the teeth.

Gum damage
In severe malocclusions the teeth can damage the gum.
For example, in cases of deep bite, the lower front teeth can bite into the gum behind the upper front teeth.

Jaw joint problems
Some bad bites stress the jaw joint causing damage and pain in and around the joint.

Speech
Some people have difficulty speaking properly because of alignment problems with their teeth and jaws.

 
 
 
When should you see an orthodontist?

Orthodontic problems are usually apparent by the age of nine, when most of the adult front teeth have erupted. However, your dentist may detect an orthodontic problem earlier.

Early examination allows the orthodontist to detect and evaluate problems and plan appropriate treatment.

Early treatment may prevent more serious problems from developing and/or make treatment at a later age shorter and less complicated. Early treatment may also achieve results that are not possible once the face and jaws have stopped growing.

In most cases, orthodontic treatment is commenced as soon as the last baby tooth has been shed. This usually occurs in the early teens.  In some cases, it is an advantage to start just before the last baby teeth are shed.

In the past, orthodontic treatment was generally restricted to children. However, the basic process involved in moving teeth is the same at any age and orthodontic treatment is also successful for adults.

Because an adult's facial bones are no longer growing, some severe malocclusions cannot be corrected with braces alone. In such cases, orthodontic treatment combined with jaw surgery can achieve dramatic improvements.

 
 
  
 
 
  

Orthodontic Treatment

This section explains the various stages of a normal course of orthodontic treatment.

The first consultation
During this visit the patient is examined clinically. This enables the orthodontist to give advice on the treatment options available, when treatment should commence, the duration of treatment, and the approximate cost.

If the patient decides to proceed with treatment, an appointment is made to collect records.

Records
Records include:
.- Impressions from which plaster models of the teeth are
   constructed.
.- Photographs of the teeth and face.
.- X-rays of the teeth and jaws.

Records allow the orthodontist to analyse each case accurately.
They are also used to record the existing malocclusion for future reference.

Treatment Planning
At this visit the orthodontist discusses the treatment plan(s) which have been formulated using information obtained from the first consultation and records.

Then, arrangements are made to commence treatment or, if it is too early, to review the patient periodically until it is an appropriate time to commence treatment.

Extractions and other preliminary procedures
Sometimes it is necessary to remove teeth to gain sufficient space to align the remaining teeth.

Any decayed teeth should be filled and the teeth sometimes need to be cleaned before orthodontic treatment is started.

The patient is referred back to the family dentist to have these preliminary procedures carried out. The cost of these procedures is not included in the orthodontic fee.

Braces
Braces are the most efficient and accurate way of moving teeth.
Braces (bands, brackets and wires) are usually made of stainless steel although clear brackets are available, usually at extra cost.

Fitting the braces usually involves two visits. Braces remain on the teeth for the entire duration of treatment.

Patients then attend approximately every 4-8 weeks for adjustments, wire changes, etc.

Rubber Bands and Headgear
During treatment, patients may need to wear such items as rubber bands and/or headgear with their braces. These items provide important extra forces for the correction of the bite.

How Long?
Orthodontic treatment usually takes 18 - 24 months. Some cases may be finished earlier and others may take longer to complete. The total treatment time depends on the severity of the original malocclusion, the type of treatment carried out, and the co-operation of the patient.

Dental check-ups
Orthodontic patients should continue to attend their family dentist for regular check-ups during the course of orthodontic treatment.

Retention
At the completion of the active part of orthodontic treatment, the braces are removed and retaining appliances (retainers) are fitted to hold the teeth steady in their new position. These appliances may be removable plates or wires fitted behind the teeth.

Retainers play an important role in orthodontic treatment for, if they are not worn according to instructions, the teeth may move back towards their original position.

The retaining appliances are usually worn:
.- Full-time for one year
.- Just at night for a further year
.- Phased out altogether over one more year

The corrected teeth are observed periodically for up to five years after the retainers have been phased out. During retention and the subsequent observation period, patients are expected to attend once or twice a year.

 
 
  
  

 

صورة للتقويم





4
منتدى علم الطب / أقتراحاتكم لبحث طبي
« في: يونيو 26, 2005, 12:36:57 صباحاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تقوم جامعة الملك فيصل كل سنة بإجراء مسابقة للبحوث العلمية لطلاب و طالبات الجامعه
أود الإشتراك و ذلك بكتابة بحث طبي
ولكنني محتارة أي موضوع أختار
علما بأنني أحب الموضوعات التي تتعلق بالأطفال
أرجو إرسال أقتراحاتكم عبر الرسائل الخاصة و لكم جزيل الشكر

5
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يشرفني ان قام بتدريسي هذا الشخص الشديد الذكاء
وسوف أذكر لكم  تعريفا مبسطا عنه
الأسم : أحمد الخطيب
الشهادة: بروفسور في علم الفيزياء تخصص "إشعاعات" radiation  
الجنسية : مصري
دراسته: تخرج من الثانوية وهو في الخامسة عشر من عمره و عين معيدا في الجامعه و عمره 19 عاما

أكتشف قانون لإيجاد half life time
نحن نعرف بوجود هذا القانون و هو
اقتباس (aman @ 26/6/2005 الساعة 21:28)
N = N0e^-λt
حيث أن :

λ = the decay constant
ثابت الاضمحلال


           =     N0
the number of radioactive nuclei at t = o

عدد الأنوية النشطة عند الزمن t=0

N = the number of radioactive nuclei at any time t
عدد الأنوية المشعة عند الزمن t

t = any time
الزمن  
 '<img'>

القانون المكتشف من قبل البروفسور
t=nT.............2
T= HALF LIFE TIME
ومن القانون :
N=N0/2^n..........3
الجزء الذي تحت هو 2 أس n

ومن القانون 1  نجد ان
N/N0=e^-yt
وهذا القانون يمكن إيجاد القيمة بسهولة
ومن القانون 2 نجد أن
N/N0=1/2^n
ومن مساواة 2 مع 1
يمكن إيجاد قيمة n
 بالتالي  فإننا نعوض في 3
لنجد قيمة half life time




6
السلام عليكم  
سأقوم بإذن الله بكتابة نشرة مابين فترة و أخرى
أود أن آخذ رأيكم في كل واحدة قبل نشرها سواء في بلدي أو لصديقاتي بواسطة الرسائل.
النشرة 1: القلب و أمراضه.
 القلب:
عضلة موجودة في الجزء الأيسر من التجويف الصدري و هو آلة لضخ الدم إلى أرجاء الجسم المختلفة.
وكما هو الحال في الأعضاء الأخرى فإن القلب عضو يتغذى بواسطة مجموعة من الشرايين الصغيرة ثم يطرح فضلاته في مجموعة أخرى من الأوردة.
يدخل القلب الوريدين الأجوف العلوي والسفلي حاملين الدم الغير مؤكسد من كافة أجزاء الجسم و يخرج منه الشريان الأورطي حاملا الدم المؤكسد.
و الصوت لذي يسمعه الطبيب عندما يضع السماعة على الصدر هو صوت انغلاق الصمامات الثلاثي أو الثنائي و الرئوي.
وحركة القلب تتسبب في الضغط على جدران الشرايين  وهذا الضغط يمكن قياسه بواسطة مقياس الضغط sphygmomanometer  
النوبة القلبية:
إن انسداد أحد الشرايين التي تغذي القلب – الشرايين التاجية – هو سبب النوبة القلبية ، بسبب انقطاع مدد الدم للقلب بسبب الكولسترول و الدهون المترسبة على جانبي الشريان التاجي والتي تعيق دوران الدم .
أسباب الإصابة بالنوبة القلبية:
   ارتفاع ضغط الدم.
   كثرة أكل الأغذية التي تحتوي على الدهون و الكولسترول.
   كثرة تناول الكافيين .
   التدخين.
   السكري.
   الوزن الزائد- السمنة.
   التوتر.
   إذا كان المرض موجود في العائلة فهذا يزيد من احتمال إصابتك به .

ارتفاع ضغط الدم :
يتراوح الضغط العادي هو 120 على 80 ملم زئبق . الضغط الشديد الإرتفاع هو  أكثرمن 160 على 100.
أسباب أرتفاع ضغط الدم :
   الوزن الزائد-السمنة.
   الوراثة.
   زيادة أكل الاغذية التي تحتوي على الملح.
   اضطراب في و ضيفة الكليتين.
   تصلب الشرايين بسبب ترسب الكولسترول و الدهون على جدرانها.
   التدخين .
   كثرة شرب القهوة.
   عدم ممارسة الرياضة .
   التوتر.
العلاج:
الإهتمام بالغذاء و ممارسة الرياضة و البعد عن العصبية و الانفعال.
كيف نقيس ضغط الدم:
الأدوات التي تحتاج إليها:
جهاز قياس الضغط الزئبقي   أو  sphygmomanometer  و سماعة طبية.
الطريقة:
1.   نضع الرباط الهوائي  حول الذراع .
2.   توضع السماعة تحت الرباط بالضبط-فوق الشريان المار في الذراع .
3.   ينفخ الرباط بضغط كاف لضغط الشريان و إيقاف الجريان الدموي.
4.   ينفس الجهاز تدريجيا.
5.   أول صوت يسمع هو الضغط الانقباضي – خذ القراءة من الجهاز.
6.   انتبه سيقل الصوت فإذا توقف فهذا هو الضغط الانبساطي – خذ القراءة من الجهاز.

الضغط يعتبر مرتفعا إذا كان أعلى من :
155/75 للأطفال من عمر 3-5 سنوات
120/70  للأطفال من عمر 6-9سنوات
125/80 للأطفال من عمر 10-12 سنة
135/85 للأطفال من عمر 13-15 سنة
140-90 للأطفال من عمر 16-18 سنة

و أخيرا ......
اللهم مُن على جميع مرضى المؤمنين و المؤمنات بالصحة والعافية

...................
أتمنى أن تعجبكم

7
منتدى الاحياء العام / homologus (متماثل) ولا لا؟؟
« في: ديسمبر 09, 2004, 10:26:16 صباحاً »
السلام عليكم
أود السؤال عن انقسام الخليه
متى يكون الكروموزوم متماثلين؟؟؟
بسرعه رجاء

أفضل ذكرها
في الانقسام الاختزالي والمباشر
بخطواتهما

ومشكورين

8
منتدى التصميم والابداع التشكيلي / دروس سويش
« في: نوفمبر 06, 2004, 07:06:07 مساءاً »
السلام عليكم
إذا سمحتوا وين القاهم

9
السلام عليكم
حدد مدى الثقة بالمعلومات الطبيه التي تتلقاها من الأنترنت؟؟

10
منتدى الاحياء العام / قانون مندل الثاني...؟؟ بسرعه رجاء
« في: سبتمبر 02, 2004, 02:34:24 صباحاً »
السلام عليكم
لو سمحتم أريد شرحا لقانون مندل الثاني في علم الوراثه ؟؟

طريقة إيجاد صفات الجيل الثاني والثالث وتحديد النسبه؟؟
طبعا إذا كان الفرد يحمل أكثر من صفه

مثل البازلاء  قد تكون خضراء أو صفراء وقد تكون مستديره أو غير مستديره

11
منتدى علم الكيمياء / أسئلة كيمياء..أرجو الإجابه
« في: أغسطس 27, 2004, 03:27:52 صباحاً »
السلام عليكم
ارجو من أصحاب الكيمياء الإجابه عن الأسئله
طريقة الأسئله:
أولاً :  اختياري .

ثانياً : سؤال أكمل المعادلات .

ثالثاً : سؤال مبتدءاً بــــ كيف تحصل على .......

رابعاً : الجزء الخاص بالكيمياء في حياتنا وراء كل فصل مهم جداً جداً .(للأولاد)

خامساً : سؤال تعليلات .

سادساً : سؤال عرف أو اذكر المصطلح العلمي .

سابعاً : وضح بالمعادلات كيف تفرق بين .............. ، ................

ثامناً : مسألة .


النموذج (1)

عللي
ارتفاع درجة غليان سائل نقي عند اذابة ماده غير متطايره فيه
يتكون لون احمر عند امرا غاز الكلور على محلول بروميد البوتاسيوم
C-Cl فك متجانس بينما يكون غير متجانس بين C-C فك الرابطه
محلول النشا بعد تفاعله مع حمض يختزل محلول فهلنج
عدم تكون رابط هيدروجينيه بين جزيئات الايثر
الرابطه الهيدروجينيه في الكحول اقوى منها في الامينات
يجمع الجلوكوز بين تفاعلات الاغوال والالدهيدات

.......
س / مالفرق بين الفك المتجانس والفك الغير متجانس؟؟

س / رتب فقط المركبات العضوية التاليه تصااعديا حسب درجة غليانها:::بروبانول .. ميثيل ايثيل ايثر .اسيتون .بروبان

........

C2H2+H2O -------->
CH3COOH + NaOH -------->
NH3 + CH3COCl -------->
C6H5OH + NaOH -------->
حلقة بنزين -COONa + HCl-------->
CH3COOH + CH3OH -------->


خط سير تفاعل مول من البروبانول العادي مع مول من HCL

قارني بين
من حيث القطبيه مع التعليل ؟C-O و C-O
الاسيتون والبروبان العادي من حيث درجة الغليان ولماذا ؟
الفينول والهكسان الحلقي من حيث الحمضيه . ولماذا ؟
الفك المتجانس والغير متجانس
الجلوكوز والفركتوز من حيث المجموعه الوظيفيه وشكل الجزئ في الحاله الصلبه

--------------------
ارسمي الصيغ البنائيه
جلوكوز غير حلقي والاسبرين
حمض الليمون والسيرين
الفينول والانين
/ وضحي بالمعادلات الكيميائيه
HCl تفاعل ثنائي ايثيل ايثر مع كميه زائده
اكسدة ايزو بروبانول
اثر الضوء على حمض النيتروجين
كيف تحصلين على الايثانول من بخلات البوتاسيوم
اثر الهيدروجين على السيتالدهيد في وجود العامل المساعد
كيف تحصلين على الايثيل امين من الايثيلين

(منقول من احد المنتديات)


النوذج (2):
ممكن تجي هالاسئله بكثرة
سؤال عن : ترتيب المركبات حسب درجة الغليان .

والترتيب من الأعلى : حمض عضوي ـ غول ـ إستر ـ كيتون وألدهيد ـ أمين ـ إيثر ـ هاليد ألكيل ـ ألكان أقل شيء .

سؤال عن التسمية .

سؤال عن تحضير الكلور أو البروم أو اليود أو حمض البيركلوريك أو أول أكسيد الكلور أو كلوريد الهيدروجين .

ممكن يرسم هو الجهاز ويسألني .. جهاز تحضير أيش ؟؟

سؤال عن رسم الرابطة الهيدروجينية بين جزيئين .

سؤال عن رسم الصيغة للحمض الأميني ـ الجلوكوز ـ الفركتوز ـ أثر البروم على الجلوكوز ـ أثر حمض النيتروجين على الجلوكوز ( حمض الجلوكوريك ـ حمض الجلوكونيك ) .

سؤال عن الترتيب حسب درجة الذوبان في الماء .
سؤال عن ألوان بعض العناصر والمركبات :

أي مركب في المنهج له لون ... اهتم بإسمه وبلونه .

مسألة تحديد الصيغة الجزيئية والصيغة التجريبية .. التي يأتي فيها نسبة الكربون

والهيدروجين c% ,% H ( مهمة جداًَ ) .

ممكن يأتي عرف أو اذكر المصطلح العلمي :

عرف المجموعة الوظيفية ـ السائل المتطاير ـ قانون راؤولت ـ الصيغة التجريبية ـ الصيغة الجزيئية .

طريقة تنقية مادة عضوية سائلة ....
التقطير

طريقة تنقية مادة عضوية صلبة .....
البلورة .

من الميثان كيف تحصل على خلات الإيثيل ؟؟؟؟؟؟؟؟

من الميثان كيف تحصل على نملات( فورمات ) الإيثيل ؟؟

كيف تفرق بتجربة موضحاً بالمعادلات بين الغول والفينول ؟

بين الألدهيد والكيتون ؟

بين الحمض العضوي والغول ؟؟

ما أثر إضافة مول واحد من HCL إلى الإيثر ؟ وما أثر إضافة مولين ( كمية زائدة ) .
ما أثر إضافة CO إلى الميثان ؟

ما أثر إضافة CO إلى الميثانول ؟

سؤال : أي المركبات التالية يكون روابط هيدروجينية .؟

الصيغة العامة للهيدروكربونات ـ الصيغة الجزيئية للجلوكوز والفركتوز والسكروز ؟؟؟؟




12
السلام عليكم
هذه أسئله للصف الثالث الثانوي
أرجو ممن  لديه خبره الإجابه عنها:
النوذج (!)
س 1 :
اذكري المصطلح العلمي لمفهوم العبارات التالية :

- ....... مقدار زاوية دوران الملف عندما يمر تيار شدته واحد أمبير؟

- ........ الخط الذي يعطي مماسه عند كل نقطة اتجاه متجه المجال المغناطيسي في تلك النقطة

-........ سيل من الشحنات الكهربائية التي تتحرك بانتظام و باتجاه معين

- ....... القوة المحركة التأثيرية الذاتية المتولدة في الملف عندما تتغير شدة التيار فيه بمعدل واحد أمبير / ثانية

س 2 :

أ) اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين في كل مما يلي :

- عند ربط ثلاث مولدات على التوازي القوة المحركة لكل منها 2 فولت فان

القوة المحركة المكافئة لها ( ، 2 ، 6 ) فولت

- تزداد قدرة المجال المغناطيسي عند نقطة داخل نلف لولبي على محوره كلما ( ازداد عدد لفات الملف - زاد طول الملف - قلت شدة التيار المار )

- عند تحويل الجلفانومتر إلى فولتيمتر يوصل ملفه بمقاومة ( صغيره على التوازي - كبيرة على التسلسل - كبيرة على التوازي )

- قطبا اي  خلية البسيطة عبارة عن المحلول الالكتروني في حركة ( الايونات السالبة و الموجبة معا - الايونات السالبة - الايونات الموجبة )



ب) عللي لما يأتي :

- تسخن اي خلية الجافة نتيجة استهلاكها فترة من الزمن

- إضافة بضع قطرات من حمض الكبريتيك المركز إلى الماء المقطر أثناء التحليل الكهربائي للماء

- يستعمل في مولد التيار ( الدينامو ) عدة ملفات في مستويات مختلفة تحصر بينهما زوايا صغيرة متساوية



س 3 :


أ) أقرني كل كمية فيزيائية في ( أ ) بما يناسبها من وحدة قياس في (ب):

أ الكمية الفيزيائية التدفق المغناطيسي معامل الفتل للسلك المعلق به القدرة الكهربائية معامل نفاذية الوسط مكافيء جول
ب وحدة قياسها جول / امبير . ثانية ويبر / امبير . متر تسلا . متر2 نيوتن . متر / رديان جول / ثانية جول / سعر



ب) أجيبي عما يأتي :

1- ما التطبيقات الصناعية لعملية التحليل الكهربائي ؟

2- ما وظيفة ملف رومكورف في تجربة هيرتز ؟ مع ذكر السبب

3- بيني بالرسم فقط مع كتابة البيانات كاملة تركيب جهاز إرسال الموجات الكهرومغناطيسية



ج) استعملنا في إحدى الدوائر الكهربائية خلية جافة لمدة ( 32 ) دقيقة و ( 10 ) ثواني و كانت شدة التيار ( 0.2 ) أمبير

احسبي استهلاك الخارصين في الخلية خلال الاستعمال ، احسبي أيضا المكافيء الكهروكيميائي للخارصين . مع العلم

أن الكتلة الذرية للخارصين = ( 65 ) و تكافؤه = ( 2 )


س 4 :

أ- ما العوامل المؤثرة في تردد الدائرة المهتزة ؟ ثم اكتبي العلاقة الرياضية التي تربط التردد بهذه العوامل



ب- سلك معدني طويل و مستقيم يحمل تيار شدته ( 15 ) أمبير . أوجدي :

1- شدة المجال المغناطيسي عند ن قطة تبعد عن السلك مسافة عمودية 2 سم

2- القوة التي يؤثر فيها السلك على طول قدر 50 سم من سلك آخر مستقيم يوازي له و يبعد عند 5 سم

إذا كان يحمل تيار شدته 20 امبير

(منقول من أحد المنتديات)




13
هذا الموضوع منقول نصا من موقع طلاب الطب لجامعة الملك سعود
السلام عليكم

بداية.. مباركة طيبه لكل من تم قبووله في كلية الطب.. وفقكم الله وسدد خطاكم

نظراً لما مررت به من تخبط وجهل تام بـ الكلية.. ونظراً لما وجدت من طلابنا الجدد.. أحاول بجهد بسيط إن أعطي فكره تساعد الطلاب على الإلمام بـ الدراسة في الكلية


سنوات الدراسة

عبارة عن سبع سنوات

سنة إعدادية:

تدرس فيها اللغة الإنجليزية في الترم الأول.. وهو في غاية السهولة بحول الله وقوته.. وهذا لا يعني أن نتهاون بها.. يدرس فيه مواد اللغة READING-WRITING-GRAMMER-WORD STUDY (terminology ) -LISTENING وغيرها من الأساسيات..
وقد لا تدرس كاملة أو تضاف مواد أخرى.. كلامي بالنسبة للطالبات.. مادة WORD STUDY يتم فيها دراسة بعض المصطلحات الطبية.. وكيفية قراءتها وفهمها.. لأنها تتكون في الغالب من SUFFIX و PREFIX و ROOT وهي سهله جداً.. ولكن يجب الحرص على مذاكرتها حينها ستدرك مدى سهولتهااا ..
في هذا الترم لا يوجد معدل فقط نجاح او رسوب.. جميع المواد تسجل كـ ماده واحد لك.. يجيب أن تأخذ بها جميعا 60 من 100
بالنسبة للدوام قد لا يتأخر عن الواحدة ظهراً بالنسبة للبنات.. أما الأولاد ربما يكون لديهم جدول مسائي
وهي عبارة عن 9 ساعات دراسية مسجله
فائدة هذا الكورس.. تقويه للغة.. يتعود الطالب على الجو الجامعي.. وجو المحاضرات بالغة الإنجليزية بالذات

كورس العلوم الصحية:
ويدرس فيه

106 حين " علم الحيوان "
106 فيز " الفيزياء العامة "
106 كيم " الكيمياء العضوية "
105 كيم " الكيمياء العامة "
106 إحص " الإحصاء "
101 عرب " المهارات اللغوية "
101 سلم " مدخل في الثقافة الإسلامية "

عبارة عن 18 ساعة.. ليست صعبه..
تحتاج فقط إلى تركيز في البداية.. ومتابعه للمذاكرة.. أما المنهج فهو تكرار لما سبق دراسته في الثانوية.. ربما المختلف قليلا هو البايولوجي..
هنالك معمل للفيزياء و الحيوان.. يتم فيه تشريح للفئران (( متعه بـ حق  ))
اللغة هنا سوف تأتي مع التمرس.. ولا يتم الشرح بشكل تام باللغة الإنجليزية في الغالب.. خاصة إذا كان الأساتذة من العرب
ولا بد أن تأخذ معدل 3.75 لتستطيع المواصلة في الكلية  

السنة الأولى ( التحضيرية) لا تعد من سنوات الكلية الـ 6

بعد ذالك ثلاث سنوات تدرس فيها أساسيات الطب مثل التشريح وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأدوية والكيمياء الحيوية والميكروبات وغيرها...

السنة الأولى :

الدراسة من الآن تتم من خلال نظام العام الكامل وليس نظام الفصول الدراسية
عبارة عن 41 ساعة.. تدرس خلال العام.. الدوام يكون تقريبا من 8 صباحا وحتى 4 عصرا بعض الأحيان

يدرس فيهاا
120 شرح "علم الأنسجة"
121 شرح "علم التشريح الظاهري"
123 شرح "علم الأجنة"
103 عرب "التحرير العربي"
103 سلم "النظام الاقتصادي في الإسلام"
104 سلم "أسس النظام السياسي في الإسلام"
141 كيط "كيمياء حيوية طبية"
103 كطب "السلوك الإنساني"
105 كطب "علم الوراثة الطبية"
191 كطب "أخلاقيات الطبيب المسلم"
192 كطب "مصطلحات طبية باللغة العربية"
131 فسل "علم وظائف الاعضاء"


السنة الثانية:

عبارة عن 39 ساعة... وبالتالي فإن الدوام يقل فيها
والمواد هي

124 شرح "علم تشريح الرأس و العنق و الأعصاب"
102 سلم "الإسلام و بناء المجتمع"
221 ماك "علم الأحياء الدقيقة الطبية"
142 كيط "كيمياء حيوية طبية"
196 كطب "مصطلحات طبية باللغة العربية"
201 كطب "علم المختبرات الطبية"
202 كطب "التشريح التطبيقي"
231 دوا "علم الأدوية الطبية"
211 مرض "علم الأمراض"
132 فسل "علم وظائف الأعضاء"
104 كطب "التشريح الإشعاعي"

الدراسه مشابهه جداً للسنة السابقه


السنة الثالثة

36 ساعة.. يبدأ الطالب فيها بمقابلة المرضى
ولا يخلو هذا من المواد النظرية.. يتم إعطاء الطالب خلالها بطاقة جامعيه تخوله دخول أقسام المستشفى
ويدرس فيهاا

311 طبع "علم طب المجتمع"
321 شرع "الطب الشرعي و السموم"
341 طبب "الأمراض الباطنية"
197 كطب "مصطلحات طبية باللغة العربية"
301 كطب "علم العلاجات الطبية"
304 كطب "البحوث الطبية"
391 كطب "أخلاقيات الطبيب المسلم"
232 دوا "علم الأدوية الطبية"
361 شاع "الأشعة الطبية"
351 جرح "الأمراض الجراحية"


السنة الرابعة والخامسة

دورات إكلينيكية أو الـ Cycles في كل التخصصات الأساسية.. طب الأطفال.. الجراحة العامة.. طب النساء .. والباطنية وغيرها تؤخذ على مدى عامين  

السنة الرابعة
معلومات عامة
421 طبع "الرعاية الصحية الأولية"
481 نسا "أمراض النساء و الولادة"
432 عين "أمراض العيون"
431 أذن "أمراض الأنف و الأذن و الحنجرة"
461 طنف "الطب النفسي"
392 جلد "الأمراض الجلدية"
452 جرح "جراحة العظام"

السنة الخامسة
441 طبب "ممارسة الطب الباطني"
473 طفل "أمراض الأطفال"
451 جرح "ممارسة الجراحة العامة و التخدير"

كل دوره يتم دراستها والاختبار بها.. ومن ثم الانتقال إلى دورة أخرى.. هنالك اختبارات شفهية... وسريريه


السنة السادسة

سنة الامتياز وهي من أروع السنوات على الإطلاق... يتم فيها ممارسة الطب.. وتستلم فيها راتب اعتقد انه يبلغ 10700 ريال.. ولكنها لا تعد سنة خبره " />

14
السلام عليكم
لو سمحتوا ابي تصممون لي توقيع
(لاتخافون اعرف احوس في الفلاش بس مالي خلق لانه شكله خربان )
انا طالبة طب يعني ابي فيه دليل على ان صاحبته طبيبه

عدوله تقولين سهله
انتظر التوقيع
وياليت تحملونه لي على موقع تحميل مجاني
ولا عطوني موقع تحميل مجاني انا ابي واحد علشان ارفع لكم صور

15
منتدى علم الطب / الكليات الصحية في السعودية
« في: يوليو 21, 2004, 06:05:38 مساءاً »
بسمه تعالى
سأكتب هنا كل ماأعرفه
أرجو من الداخلين بالكليه الرد

أولا /عليك الذهاب إلى الجامعة
أحضري معك: الصورة الأصلية للشهادة (شهادة الثانوية العامه ) وصوره منها
صوره من بطاقة العائله والأصل
وصور لك
شهادة حسن السيرة والسلوك وصورة منها
انتبهي عليك الاحتفاظ برقم التقديم
ثانيا/ الاختبار التحصيلي __
أحضري معك: ورقة التقديم للجامعة . تسجيل 100 ريال لبنك الراجحي
بطاقة العائلة الأصلية
ثالثا/ نتيجة الأختبار من موقع الأختبار التحصيلي

www.qiyas.org
للاستفسار من خلال الرقم
012122000
01مفتاح الخط
ثم أضغط 303 للحصول على البيانات




صفحات: [1] 2