Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - محمد وهبة

صفحات: [1] 2 3
1
منتدى علم الكيمياء / حملة : أسبـوع الكيـميـاء
« في: أبريل 13, 2008, 08:08:11 مساءاً »
السلام عليكم

فكرة رائعة جدا أختي شرشبيل
أتمني التفاعل معكم بإذن الله
جعله الله في ميزان حسناتك

 ':203:'  ':110:'

2
السلام عليكم

الحمد لله لقد عرفت الاجابة وسأكتبها للافادة

ل3 في العمود المغلق =5جـ /2

ل4 في العمود المفتوح =8جـ/4

ل3 بها 3 عقد وبطنان

ل4 بها 4 عقد و5 بطون

النسبة بين ل3 : ل4 =5 : 8

أتمني أن تكونوا استفدتم  ':203:'

3
أرجو مساعدتي من أعضاء المنتدي الرائع  ':203:'

سؤال هو : '<img'>

ما نسبة طول عمود هوائي مغلق الي طول عمود هوائي مفتوح عندما يصدر العمود الهوائي
المغلق رنينا ثالثا ويصدر العمود الهوائي المفتوح رنينا رابعا متأثرين باهتزاز شوكة رنانة واحدة ؟

أتمني منكم الرد علي سؤالي اليوم

وأتمني عدم أزعاجكم ....... ':201:'

4
السلام عليكم

 لقد بحثت عن الاجابة ووجدتها وحبيت ان اجيبها لكم للاستفادة.

توضع مادة هلامية علي الجسم لتسهل اختراق الموجات فوق السمعية

أتنمي لكم الافادة من هذا الموضوع. ':201:'

5
السلام عليكم '<img'>

أتمني مساعدتكم اليوم ضروري جدا جدا

سؤالي هو  '<img'> :-

لماذا يضع أخصائي الموجات فةق السمعية مادة هلامية
بين جهاز الموجات والجزء المراد فحصه من جسم الانسان؟

أتمني أني ما أكون تقلت عليكم

بانتظار ردكم السريع

مع تحياتي الحارة لجميع اعضاء المنتدي الرائعين. ':laugh:'  ':laugh:'

6
منتدى الفيزياء المدرسية / سؤال 00000000000000000000
« في: مارس 17, 2008, 10:28:42 مساءاً »
السلام عليكم

بالتبخير يمكننا فصل السكر عن الماء فعند تسخين الماء

ونلامسه بسطح بارد يتكثف الماء وبتقطيره يمكننا الحصول

علي السكر مفصول عن الماء.

7
السلام عليكم  ':blush:'  

في الحقيقة لست متأكدا من الاجابة ولكن سأحاول مساعدتك

أظن أن هذة ليست ظاهرة الصدي ولكنها تسمي بالدوي لان الحاجز يكون أقل من 17 متر

والله أعلم   .   أتمني أن تجدي مساعدة من بقية الاعضاء ':201:'  ':201:'

8
منتدى الفيزياء المدرسية / عمل الفيزياء
« في: مارس 06, 2008, 03:41:14 مساءاً »
السلام عليكم يا أخت احلا غد  ':laugh:'

ياليت تكتبي ما هو النشاط التي تريده بالضبط حتي نستطيع مساعدتك علي العموم هذة بعض الافكار:
    
ممكن تعملي النشاط علي شكل مطويات أو كروت صغيرة بحيث تحتوي علي معلومات صغيرة
 
وممكن تجيبي مجسمات صغيرة تعبر عن هذا النشاط .

أتمني ان أكون افدتك ......... ':201:'  ':201:'

9
':203:'  الموضوع فعلا ررررررررررررررائع جدا جدا جدا  ':203:'
                           ':203:'    سلمت يداك علي المجهود الرائع  ':203:'
                                 ':203:'  منتظر ين المزيد منك ':203:'

10
منتدى الفيزياء المدرسية / البندول البسيط
« في: مارس 04, 2008, 04:10:30 مساءاً »
السلام عليكم
لا عليك ياأخ أرشميدس مصر لقد توضحت الفكرة عندي الان ولكنها متأخرة قليلا علي العموم اشكرك علي مجهودك الواضح والرائع. ':110:'  ':203:'

أشكرك يا اخ أبو الطيب لقد عجبتني فكرتك كثيرا . ':110:'  ':203:'

11
منتدى الفيزياء المدرسية / البندول البسيط
« في: مارس 01, 2008, 07:16:16 مساءاً »
هاي ياجماعة بلييييز اين انتم ؟
 اعرف اني تقلت عليكم بس ما عندي الا انتم اثق فيكم كثيرا ................ '<img'>  '<img'>

12
منتدى الفيزياء المدرسية / البندول البسيط
« في: مارس 01, 2008, 01:24:28 مساءاً »
بليييييييز ساعدوني في حل هذا السؤال اليوم ضروري جدا جدا ':200:'

سؤال للتفكير:-
         كيف يمكنك حساب ارتفاع مئذنة مسجدكم باستخدام فكرة البنول البسيط؟ ':blush:'

13
منتدى الفيزياء المدرسية / الفيزياء وحياتنا
« في: فبراير 25, 2008, 09:23:23 مساءاً »
نعم . مادة الفيزياء مادة ممتعة جدا في دراستها وسهلة الفهم وفيدة جدا في حياتنا اليومية فتقريبا تتدخل في كثير من شوؤن حياتنا . فأنا اعشق الفيزياء. ':203:'

14
منتدى الفيزياء المدرسية / ارجوكم ساعدوني
« في: فبراير 21, 2008, 05:06:48 صباحاً »
السلام عليكم
السرعة المتوسطة هي التي تهتم بمتوسط السرعة اجمالا يعني عند التخطيط لرحلة فغالبا ما تريد معرفة الوقت الذي ستستغرقه في قطع هذة المسافة بالتاكيد السيارة لن تكون سرعتها ثابية طوال الرحلة لذلك فانك تهتم بمتوسط السرعة للرحلة .
لذلك فان السرعة المتوسطة = المسافة الكاملة المقطوعة / زمن قطع المسافة    '<img'>  '<img'>

15
منتدى الفيزياء المدرسية / أرجو المساعدة
« في: فبراير 13, 2008, 03:44:01 صباحاً »
أهلا بك بالمنتدي.
لقد أتيت لكي ببعض الانشطة عن القوة والقصور الذاتي وأتمني أن هذة التي تريديها


النشاط الاول :-
الادوات : كأس وماء

خطوات العمل:
       1/ أملأ الكأس بالماء .

        2/ أنطلق بسرعة إلي الأمام , ماذا تلاحظ ؟..................

         3/ قف فجأة. ماذا تلاحظ ؟........................
 
         4/ حرك الكأس فجأة إلي اليمين .ماذا تلاحظ؟.................
 
         5/ حرك الكأس فجأة إلي اليسار . ماذا تلاحظ؟....................


وهذا النشاط علي قانون نيوتن الثالث :
   الادوات : مغناطيس قوي و دبابيس , قطعة حديد كبيرة .

   خطوات العمل :
           1/ ضع الدبابيس علي سطح طاولة أفقية ثم أبدأ بتقريب المغناطيس من الدبابيس    
              تدريجيا . ماذا تلاحظ .؟
      
            2/ ضع المغناطيس علي الطاولة ثم ابدأ بتقريب قطعة الحديد إليه تدريجيا .
               ماذا تلاحظ ؟

            3/ ماذا تستنتج من هذة التجربة ؟
لاشك أنك لاحظت أن المغناطيس يجذب الدبابيس وكذلك الحديد تجذب المغناطيس وليس هذا إلا تطبيقا علي قانون نتيوتن الثالث .

أتمني أن أكون أفدتك .        السلام عليكم ....

صفحات: [1] 2 3