الرسائل

1

منتدى دراسات الفيزياء والتعليم الجامعي / شو رأيكم بهالمشكلة ؟!

« في: سبتمبر 29, 2008, 09:15:55 مساءاً »

شكرا لكن آنساتي على التعقيب، وأعتذر إن بدا في كلامي وبدون قصد تقليل من قيمة الكيميا أو أي
علم آخر فبالعكس معظم العلوم والاختصاصات كبيرة وليس لها حدود،، أصلا من أنا حتى أقلل من قيمة أي علم !

انما بحكي عن تفاوت طبقة الطلاب الاجتماعية تبعا لاختصاصاتهم الدراسية، ونسيان حقيقة ان معظم
الاختصاصات لا تقل قيمته عن الآخرى.. فيضطر الطالب للتوفيق بين المجتمع وطموحاته العلمية ..

مثلا أنا، أعشق المجال النووي، وبالتالي فإن الفرع المناسب هنا هو الفيزياء، لكني دخلت الكيمياء
لسببين أولهما أني سمعت عن اختصاص اسمه الكيمياء النووية في بلدي، والأخر أن نظرة
المجتمع وإرادة الأهل ومميزات العمل بعد التخرج هي من حظ الكيمياء أكثر من الفيزياء..
هذا هو التوفيق بين شيئين الذي أقصده ..

لكن تأتي الصدمة عندما تسمع من البعض انه لايوجد بالبلد كيمياء نووية وحتى لوكانت موجودة
فشبه مستحيل أن تدرس فيه ... فيعني لم يبق إلا السفر لتكملة الكيمياء بالاختصاص هذا،
ولكن عندما نضع احتمال السفر فبصراحة نسافر من هلأ وندرس هندسة نووية    !
---
بالنسبة لي ما سافرت يعني بتعرفوا مشاكل السفر،، ومصروفه خاصة إذا الأهل بيكرهوا شي اسمه
نووي ....مين رح يدفع غيرهم ... ( هههههه الأهل بحبوا يدفعوا للفروع الطبية أكتر )
فتوكلت على الله واتخذته حسبي .. ودخلت هندسة الكترون، يعني كم دقيقة بين البيت والكلية  '>
على أمل تتنفذ المخططات المزعومة بفتح قسم الكترونيات نووية في الهندسة هذه، يعني بشكل عام
بكون اقتربت بعض الشيء للمجال يلي بحبه  ..  

هههههههه قصة طويلة ، بكل الأحوال برجع بشكركن رقية فلسطين،
وشرشبيل (ولو انه اسم شرير زيادة بالنسبة لبنت!)   '>

2

منتدى علم الفيزياء العام / طاقه لاتفنى !!!

« في: سبتمبر 11, 2008, 12:59:06 مساءاً »

من 2003 !! تخمّر هذا الموضوع   '>

بكل الأحوال وبرأيي أنه لكل حدث أثر، وعندما يتناهى الأثر في الضعف أو يندمج مع آخر، لا يمكننا معرفة الحدث المسبب إلا بشرط
وهو معرفة العدد الكافي من الآثار الأخرى وفي المجال المغلق الواحد،وتحليلها جميعا حتى نستطبع الوصول للأصل..

وبالنسبة للصوت أو الضوء فمجالهما المغلق هو الكون فإذا أردنا تتبع ألآثار والوصول للأصل فإن ذلك ممكن في حال
كنا قادرين ادراك تفاصيل الكون وكل ذرّة ونويّة فيه كإدراكنا لعلبة فيها بضعة أحجار ...

وبالتالي فاتركوا هذا الأمر لله العزبز القدير .. الذي قال:

هُوَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ يَعْلَمُ مَا يَلِجُ فِي الْأَرْضِ وَمَا يَخْرُجُ مِنْهَا وَمَا يَنزِلُ مِنَ السَّمَاء وَمَا يَعْرُجُ فِيهَا وَهُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ مَا كُنتُمْ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ } ، ( سورة الحديد : 4 ) .

وقال:
وَعِنْدَهُ مَفَاتِحُ الْغَيْبِ لا يَعْلَمُهَا إِلَّا هُوَ وَيَعْلَمُ مَا فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَمَا تَسْقُطُ مِنْ وَرَقَةٍ إِلَّا يَعْلَمُهَا وَلا حَبَّةٍ فِي ظُلُمَاتِ الأَرْضِ وَلا رَطْبٍ وَلا يَابِسٍ إِلَّا فِي كِتَابٍ مُبِينٍ [الأنعام:59]

3

منتدى علم الفيزياء العام / استفسار عن السوائل!!!!!!

« في: أغسطس 28, 2008, 06:09:27 صباحاً »

- طيب سؤال يثير فضولي ، لو وضعنا قطعة جليد بحيز غير قابل للتمدد ولا للتقلص..
*ثم أغلقنا الحيز على قطعة الجليد هذه ..
*ثم سخنا الجملة (جليد داخل حيز) ....
*وبما أن الماء سوف يتقلص حجمه عندما يتحول لسائل فأعتقد انه سوف يتكون داخل هدا الحيز حجم من
الفراغ ... على ما أظن ؟؟؟ هل هذا صحيح ؟؟


- طيب ماذا لو كانت العملية عكسية، ووضعنا ماء بحالته السائلة بنفس الحيز ثم بردناه جدا ؟؟
1- هل سوف يبقى سائلاً؟؟
2- ام سيتجمد وبما أن الحيز لا يسمح بزيادة الحجم فسوف تنضغط مادة هي ليست بغاز !!!!!
3- أم أن افتراضي بوجود مثل هذا الحيز افتراض خاطئ ؟
أم كل ما سبق خاطئ ولديكم الصحيح لتخبروني به ؟؟

والله يعطيكم العافية ويزيدكم علم ينفعكم فيه..

4

منتدى دراسات الفيزياء والتعليم الجامعي / شو رأيكم بهالمشكلة ؟!

« في: أغسطس 28, 2008, 05:52:06 صباحاً »

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

بأول مشاركة إلي بالمنتدى، بحب أهنئ كل الأعضاء على هذا المنتدى الحلو والقيم.

وبعتذر لأن أول موضوع لي كان موضوع مشكلة ...

رح فوت بالموضوع ..

ياجماعة المشكلة يلي بحكي عنها بتبدأ من انو علم الفيزيا الكبير يلي هو أساس معظم العلوم المادية
ويلي ما بوقف عند حد ولا عند اختصاص وان الفيزيائي هو أكتر شخص مؤهل للخوض في كافة
العلوم المادية و أكثر شخص يستطيع تفسير الحواث التي يراها والتي لا يراها وووووووووووووووووووووو .. إلخ

ضاع معنى الجملة بالكلام عن الفيزياء..  

أعود للمشكلة وهي ان قسم الفيزياء معدله في بلدي ومعظم البلدان العربية قليل بالنسبة لقيمته الحقيقية.
والمعظم ينظر لطلاب الفيزياء نظرة ازدراء، ولا يرى لمصيرهم غير مهنة التدريس ...
فمثلا هذ المثل ببلدنا، أين الثرى من الثريا=أين الفيزيا من الهندسة حتى لو كانت هندسة غزل ونسيج.

معدل الهندسات من 90 وحتى 96 % أما الفيزيا من 75 حتى 80 % بأحسن الأحوال...

وبالتالي فإن الطالب الذي يستحصل معدل كلية هندسة في الثانوية العامة ولو هندسة زراعة الزيتون
 ثم يفكر في الدخول لكلية العلوم قسم الفيزيا تتهاوى عليه كلمات شديدة الاحراج كمثال:

شو مفكر حالك انشتاين ...
لك حدا بصحله هندسة وبصير استاذ فيزيا..

انا طالب كيمياء الآن، وكنت أنوي دخول الفيزياء في بادئ الأمر ولكن وبصراحة سئمت من سماع
الكلام اللاسع المحبط المثبط هذا خلال 4 سنوات مع الفيزياء..وبصراحة أكتر من 90% من طلابنا
الفزياء فاتوا فيزيا لأنه مجموعهم تبع الثانوية العامة هو يلي حدد الفرع .. مو لأنه هنن يلي اختاروه ..
وهدا سبب مؤثر سلبيا بعض الشيء.

ناقلا عن كلام الأهل والأقارب والأصداق:
الفيزياء مالها مستقبل غير استاذ بمدرسة
الكيميا بتحسن تشتغل بمصانع الأدوية والأصبغة والأغذية وكلشي ..
حدا بفوت كلية مجموعها أقل من الكلية يلي بتصحله..!!!!!!!!
الكيمياء بتحسن بتكمل صيدلة وطب مخبري...
الكيماء مجموعها بالمفاضة تبع الثانوية أعلى ...

ويمكن لانوالكيمياء + سنتين(بجامعة خاصة) = صيدلة،
ما حدا استهزء فيني لما دخلت كيميا وتركت الهندسة.

يا جماعة ،،، طبيعي الواحد بيتأثر بكلام المجتمع ...

وبعدين الكيميا حلوة بس الفيزيا أحلى وأصلا هي يلي بتفسر الكيميا ..
------------

يعني  برأيكم ممكن نبرر كلام المجتمع ونظرته السلبية للفيزيا بأنو ببلادنا العربية
مافي شغل للفيزيائيين لعدم توافر تجهيزات الأبحاث العلمية والتطوير،
وضعف الابتكار الصناعي لدى دولنا ؟؟؟

أم برأيكم أنه حتى لو كان للفيزيا عمل متوفر، ستبقى الهندسة دوما أرقى اجتماعيا وأعلى رتبة ؟!

وهل هدا سبب كافي ومقنع يبرر للطالب الدعس فوق طموحاته العلمية،
ودخول فرع طبي أو فرع من الهندسة لا يرغبه بهدف تأمين المستقبل والعمل والمركز الاجتماعي؟

لسه في عندي كلام كتير عن الموضوع ، لكن بحب الكلام يكون ضمن نقاش مع بقية الأعضاء
يعني مابحب أكتب الكلام دفعة وحدة.. لربما كانت وجهة نظري خاطئة وفيه مين بحب يعلق قبل ما
كمل كلامي .... بس أرجو انو تنحل المشكلة سواء كانت بوجهة نظري أوكانت فعلا من الواقع '> '>

ناطر ردودكم..  ومشاركتكم بهالنقاش..  والسلام عليكم ورحمة الله ..