Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


الرسائل - بوزترون

صفحات: [1] 2 3 4 ... 15
1
مؤخرا، اشترى بيل جيتس (رئيس شركة مايكروسوفت) حقوق بعض محاضرات ريتشارد فاينمان، و التي كان قد ألقاها في جامعة كورنيل. و قد عرضتها الشركة مجانا لكي يستفيد منها الجميع.

تجدونها على الرابط التالي:

http://research.microsoft.com/apps/tools/tuva/


تحياتي




2
و عليكم السلام... حياك الله أخي الفاضل محمد

صدقت أخي العزيز... فإن الهدف الأساس من التجربة هو اختبار الأنموذج العياري (the Standard Model) و الذي يعد جسيم هيجز أحد أركانه. و ما بعد الأنموذج العياري... مثل التناظر الفائق و الأبعاد الإضافية...

و حقيقة أنا لم أقم بترجمة الموضوع، و إنما سردت ما أعرفه عن الموضوع بشكل عشوائي من خلال دراستي و اطلاعي.... و معنى هذا أن احتمالية وجود الأخطاء كبيرة في الموضوع   '<img'> .. و من هذا المنطلق كان تنبيهي في الأخير....
لذلك أرجو أن تستدرك علي إن أخطأت أو أغفلت نقطة هامة، فأنت أهل لذلك حفظك الله.

شكرا على مرورك.. و أسأل الله لي و لك و للمسلمين التوفيق و السداد

تحياتي الصادقة

3
منتدى علم الفيزياء العام / العلم  Science. الجزء-1
« في: ديسمبر 25, 2008, 03:10:02 صباحاً »
حياك الله أخي خلدون... موضوعك جميل جدا شكرا على الفوائد.. حيث تطرق إلى نقاط معرفية هامة تختص بمفهوم العلم.. و عرضتها بتسلسل تاريخي يعزز قوة الموضوع..
 
قرأت الموضوع بشكل سريع و لي عودة إن شاء الله لإبداء الرأي.. و طرح بعض الاستفسارات

أخيرا
هلا أشرت أخي الكريم إلى المصادر و المراجع.. كي تكتمل الصبغة الأكاديمية للبحث...

تحياتي الصادقة
أخوك
بوزترون

4
تقدر المدة الزمنية التي ستعمل خلالها هذه التجربة بعشرين سنة على الأقل... ما بين عمل فعلي للجهاز.. و بين تحليل للنتائج

و بالطبع فإن أول ثلاث سنوات تقريبا.. سيعيد فيها العلماء... قياساتهم للأنموذج العياري
the sandard model

و سبب ذلك.. هو أن هذه التجربة تتضمن تعقيدات كبيرة جدا... قد تعيق العلماء عن التوصل إلى اكتشافات

و المعنى تحديدا.. هو أنه قد تحدث ظواهر جديدة.. و لكن قد يعجز العلماء عن رصدها.. و ذلك بسبب التعقيدات التي تتضمنها هذه التجربة

فهناك ظواهر عادية -أي تم قياسها سابقا- ستكون هي السائدة في هذه التجربة

و لذلك فإن العلماء بحاجة إلى السيطرة على هذه الظواهر.. و التأكد من أن الجهاز يعمل كما أريد له

بعد تلك السنوات.. سيكون التركيز على مناطق الاكتشافات الجديدة...

و من ضمن تلك الأمور المحتملة:

اكتشاف بوزون هيغز... مع أن اكتشاف بوزون هيغز وحده لن يكون مثيرا.. لأنه سيدل على أن الأنموذج العياري... هو أموذج فعال جدا...
و إذا علمنا أن العلماء يعملون من خلال الأنوذج العياري... لمدة تزيد الآن عن ٣٠ عاما... فقد نتفهم شوقهم إلى اكتشافات جديدة.

من ضمن تلك الاكتشافات التي ستعيد صياغة الفيزياء..

الأبعاد الإضافية..
فمثلا... توجد مشكلة في الأتموذج العياري... تسمى بمشكلة الهرمية.. و هي ترتبط بعدم امكانية تفسير الفرق الهائل بين مقياس كتلة بلانك.. و بين كتلة بوزونات هيغز المتوقعة!! (أو بشكل أدق.. بين مقياس بلاك و مقياس القوة الضعيفة.... أو بتعبير آخر... الفرق الهائل بين قوة الجاذبية و القوى الآخرى)...
-->أرجو أن لا يشعر القارئ بالاحباط إذا لم يستوعب هذه الجملة لأنني لا أعرف كيف أصيغها بشكل جيد... ربما نتطرق إليها بالتفصيل لاحقا...إن شاء الله

و في العام ١٩٩٩.. وضعت الفيزيائية الشهيرة... ليزا راندال Lisa Randall أنموذجا.. يقترح وجود بعد خامس
و بوجود هذ البعد الخامس... يتم حل مشكلة الهرمية
-->و هي مشكلة عميقة جدا.. و العلماء في سعي حثيث لفهمها بشكل أكبر

و هناك أمر آخر...
و هو احتمالية اكتشاف ما يسمى بالتناظر الفائق.. و الجسيمات الفائقة

حيث يفترض هذا الأنموذج وجود جسيمات فائقة مرتبطة بالجسيمات الأولية المعروفة حاليا
و هذا الأنموذج... يقوم بحل مشكلة الهرمية أيضا
و لكن حتى الآن لم تكتشف تلك الجسيمات الفائقة
كذلك فإن أحد الجسيمات الفائقة المقترحة... يعطي تفسيرا جيدا للمادة المعتمة في الكون..
حيث إن علماء الفيزياء الفلكية... بينوا من خلال الرصد.. أن معظم الكون يتكون من
١. مادة معتمة
٢. طاقة معتمة

حيث تشكل الأولى حوالي ٢٦٪ من الكون
و تشكل الثانية حوالي ٧٠٪ من الكون

و التناظر الفائق -إن وجد- يعطي تفسيرا جيدا لطبيعة الأولى...



هناك احتمالات أخرى.. فقد تظهر ظواهر لم يتم التبؤ بها من قبل.. و لم تفترضها أي نظرية أو أنموذج من قبل
و هذا ما يتمناه معظم المجتمع الفيزيائي لأنه الأكثر إثارة!!


على أي حال... الجميل في الأمر... هو أن تنبؤات كل من نظرية الأبعاد الإضافية لليزا راندال -و غيرها- و التناظر الفائق.... تقع ضمن حدود الطاقة التي ستعمل فيها هذه التجربة

فإن هي اكتشفت... فسيكون أمر جيد.. فهي بالتأكيد ستعزز الثقة في نظرية الأوتار.. كنظرية كمية للجاذبية.

و إذا لم تكتشف -بشرط ألا يكون هناك خلل في التفسير أو صعوبة في تفسير النتائج- فهذا يعني أنها غير صحيحة... و هذا قد يصعب مهمة فيزيائيو الأوتار تماما..

و المرعب في الأمر..
هو ألا يظهر بوزون هيغز... ولا أبعاد إضافية،،، ولا التناظر الفائق... ولا أي ظواهر جديدة!

حينها ستكون... حقبة مظلمة في انتظار الفيزيائيين في العالم!!


تحياتي الصادقة للجميع
كتبه
مَعين بن جنيد (بوزترون)


---
أعتذر عن أي خطأ طباعي أو علمي... و أرجو أن يستدرك عليّ من يجد أي خطأ



---
ملحوظة: تجربة المصادم الهادروني الضخم.. تسمى إعلاميا: تجربة الانفجار العظيم، على الرغم من أنها تسمية غير دقيقة تماما... ولكن لها وقع جذاب!
تحديدا... طاقة الجهاز... أقل بملايين المرات من الطاقة المفترضة للانفجار العظيم.

5
حقيقة... وجدت تطبيق جافا رائع... يمثل مدار قمر صناعي حول الأرض و أثر جاذبية الأرض و سرعة القمر على حركة القمر الصناعي.

حيث تستطيعين التحكم في اتجاه سير القمر... و سرعته (عن طريق طول السهم)....

http://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/kap7/orbiter/orbit.htm

و في موقع جامعة ولاية ميتشيقان نفسه.. توجد تطبيقات جافا عديدة... تحاكي مفاهيم فيزيائية كثيرة على الرابط:

http://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/applets.htm

6
ابحثي اختي الفاضلة في جوجل... تحت عناوين عامة مثل
gravity simulation
gravity animation
gravity for kids
gravity

و هكذا...
لا حاجة لكتابة جميل مرتبطة.. بل كلمات دلالية (مفتاحية).. عامة... و ستجدين مصادر كثيرة... اختاري منها ما يناسبك..

بالتوفيق

9
http://www.gravitysimulation.com/

محاكاة للجاذبية...و عدة ظواهر ترتبط بها...

10
طيب اختي ممكن تضعي سؤالك هذا في ملتقى الفيزيائيين العرب.. لأنه فيه تجمع لمدرسين و مدرسات كثيير و من مختلف انحاء العالم العربي.. و فيه عروض جاهزة و ما إلى ذلك..

11
منتدى الفيزياء المدرسية / ساعدوني بليز >>مساعدة  بليز
« في: ديسمبر 16, 2008, 11:38:39 مساءاً »
اختي الفاضلة مكاوية..
من أفضل طرق الدراسة هي القراءة... و محاولة ربط الأفكار ببعضها

مثلا من ضمن أسئلتك... ما هي وحدة طاقة الوضع؟
طيب ما هي وحدة الطاقة؟؟
طاقة الوضع.. هي طاقة.. لذلك لها نفس وحدة الطاقة  ->أكيد تعرفي وحدة الطاقة؟

الحين اذا عندك نابض... عند وضع الاتزان تكون طاقة الوضع المرونية تساوي صفر
اذا شديتي النابض (يعني طبقتي شغل على النابض) فإنه يكتسب طاقة وضع مرونية (تساوي الشغل المبذول مقدارا و تعاكسه اتجاها)... و هي التي تسمح له بالعودة إلى وضعه الأصلي بعد أن تتركي النابض...

أعتقد إني حليت معظم أسئلتك... '<img'>.. عليك انتي بالباقي

أرجو الاستدراك عليّ إذا وقعت في خطأ ما..

12
منتدى علم الفيزياء العام / الجاذبية
« في: ديسمبر 16, 2008, 08:56:02 صباحاً »
جزاكِ الله خيرا أختنا الفاضلة جنين على الاستدراك

تحياتي

13
الحصان الميكانيكي هو أحد الوحدات المستخدمة لقياس القدرة!!
هذه الوحدة وضعت من قبل جيمس وات في القرن الثامن عشر الميلادي (١٧٠٠-١٨٠٠م)... و هي كمية متوسطة لقدرة الحصان على جر عربات الفحم...
أما بعض الأجهزة.. السيارات و الباصات و الباخرات.. تحسب قدرتها بالحصان...
أما التي تقاس بالواط... اممم.. المكانس تقريبا... انظري إلى المكنسة التي لديكم!! تجدين قدرتها بالواط.. و غيرها..

أرجو أن تتأكدي قبل تثقي بما ذكرت... فلم أتعامل مع هذا الموضوع منذ سنوات!

بالتوفيق

14
منتدى علم الفيزياء العام / ف5.. هطول ثاني
« في: ديسمبر 12, 2008, 06:06:59 مساءاً »
عمل رائع جدا.. جزاكم الله خيرا.. و نحثكم على الاستمرار.. و تكثيف الدعاية و الإعلان لمثل هذه المجلات الالكترونية... و ربما أن إنشاء موقع للمجلة الإلكترونية يكون فكرة مناسبة...

بالتوفيق

15
حقيقة لدي أيضا تعليق لأختنا الفاضلة ولاء..

صحيح أن نظرية الزمر و تمثيلاتها تدرس للمختصين في الجبر المجرد...
و لكن خلال السنوات الخمسين الماضية و حتى الآن..  هناك تداخل كبير بين الفيزياء (النظرية تحديدا) و الرياضيات..

في السابق (و ما زال الوضع كذلك في برامج البكالوريوس في أكثر جامعاتنا العربية) طلاب الفيزياء لا يتعرضون إلا للقليل من الرياضيات و تحديدا الرياضيات التطبيقية التحليلية.. و الجبر الخطي..

و كذلك بالنسبة لطلاب الرياضيات فهم لا يتعرضون سوى للقليل القليل من الفيزياء...

بينما في الغرب... يظهر هذا التداخل حتى في مراحل البكالوريوس... (و يمتد ذلك في الدراسات العليا). فطلاب الرياضيات يدرسون.. النسبية العامة و نظرية الحقول الكمية.. و فيزياء الجسيمات الأولية.. و غيرها
 
و طلاب الفيزياء يدرسون نظرية الزمر و التمثيلات.. و الهندسة التفاضلية.. ومواضيع في التبولوجيا Topology و هندسة ريمان.. و غيرها..

و لكن في كل الأحوال.. هذا التداخل الكبير لا يهم جميع الفيزيائيين و لا يهم جميع الرياضيين.. و هو يتوجه بحسب التوجه و الاختصاص و المشاكل قيد الدراسة...

و أظن أن الذين يختصون في مجالات تسمح لهم بالوقوف و التعامل مع هذا التداخل... فإنهم يشعرون بمتعة مضاعفة..!

تحياتي الصادقة

صفحات: [1] 2 3 4 ... 15