Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


مواضيع - شرشبيل

صفحات: 1 2 [3] 4 5 6 ... 15
31
منتدى علم الكيمياء / للمفكرين فقط !
« في: يوليو 12, 2008, 05:27:50 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

       للمفكرين فقط ..!

        سؤال : لدينا انبوبة غاز حجمها 4 لتر ، يبلغ ضغط كمية معينة من الغاز فيها مقدار 2 أتوم
       عند درجة الصفر المئوية سؤالي هل سيبلغ ضغط الغاز عند نفس درجة الحرارة 4 أتوم
        وهو في انبوبة حجمها 2 لتر عند زيادة الكمية ؟؟

            ....  ولماذا ؟؟

              

                                   فكروا ملياً .. انتظر ابداعكم ..  '<img'>

                                                                         بالتوفيق للجميــع
                                                                            شرشبيــل

32
منتدى علم الكيمياء / المـذررات الكهروحراريـة
« في: يوليو 09, 2008, 03:02:28 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
 
        
                المــذررات الكهروحرارية Electrothermal Atomizers

   إن الفكرة من عملية التذرر هي تحويل المادة إلى ذراتها بهدف الكشف عن مطلوب محدد
   واتجه تفكير الباحثين إلى ايجاد البدائل للهب ويعتبر العالم الروسي ليفاف من أوائل من بحث
   في هذا المجال حيث وضع محلول العينة في جفنة من الجرافيث ووضعها في مسار الأشعة
   ثم سخنها كهربائياً وهذه البداية البسيطة هي من فتحت المجال لما نراه اليوم من المذررات
    الكهروحرارية الحديثة المتطورة الأستخدام.

       ومن أهم وأبرز المذررات الكهروحرارية هو مذرر (فرن ماسمان) والذي يتكون من :

    

     أنبوبة أسطوانية من الجرافيث محموله على حاملين من الجرافيث أيضاً ومبردين بالماء و
     يحيط بهذه الأنبوبة جو من النيتروجين وتسخن هذه الأنبوبة بواسطة تمرير تيار كهربائي
     أما محلول العينة فإنه يمرر إلى وسط الأنبوبة بواسطة فتحة صغيرة حيث يتبخر المذيب
     عند رجات حرارة منخفضة وبعدها نزيد من شدة التيار الكهربائي ليعطي درجة حرارة
     في حدود 500_1100م وعن تللك الدرجة يتم حرق المكونات العضوية وكذلك يتم
     التخلص من المواد سهلة التطاير وبعدها تزاد درجة الحرارة إلى 1800_2400م
      حيث يتحول العنصر المراد تقديره إلى ذرات حرة وأنوه أن زمن مكوث الذرات في
     مسار الأشعة يعتمد على درجة الحرارة وغالباً يكون في حدود ثوان بسيطة.

     وأهم مزايا المذررات الحرارية:
 
    1_ كفاءة عملية التذرر الكهروحراري أعلى من التذرر باللهب وبالتالي أكثر حساسية ودقة.
    2_ يكفي أن يكون حجم محلول العينة بسيطاً ولانحتاج لكميات كبيرة منه وهذا مفيد في تحليل
        العينات النادرة والثمينة مثل سوائل الجسم كالدم وغيره.
    3_ من الممكن بواستطها تحليل العينات الصلبة مبااشرة دون الحاجة لمذيب.
    4_ التدخلات الكيميائية بهذه الطريقة قليلة.
    5_ عدم وجود تداخلات فيزيائية في المذررات الكهروحرارية لأننا لانمرر المحلول بل نحقنه
          بطريقة مباشرة.
  
   وإلى هذا اليوم والتطور هائل في المذررات الحرارية من حيث السرعة والكفاءة والشكل
    فالعمليات التي كانت تتطلب ساعات طوال من أجل تذرر المواد أصبحت اليوم وبميزات
    اضافية تساهم في انتاج النتائج التحليلية في وقت قياسي سريع .

                                                                         دمتم بخير
                                                                            أختكم / شرشبيـل

33
المحاضرات العلمية / مدخـل لأطيـاف المركبات العضوية
« في: يونيو 26, 2008, 08:17:26 صباحاً »
السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

         بسمة تعالى.. نبدأ اليوم سلسلة في دراسات علم الطيف على المركبات العضوية الكيميائية  

                             &&..  مدخل لأطياف المركبات العضـوية ..&&

      ماذا نعني بدراسة الطيـف ؟
  
      دراسته تعني دراسة التدخلات بين الطاقة الأشعاعية والمادة والتغيرات التي سوف تحدث للجزئ
       عند تعرضه للأشعة وهي مجال حديثنا بإذن الله..

      ماهو الطيـف؟ الطيف هو مدى كلّ الإشعاع الكهرومغناطيسي المحتمل ولذلك يسمى في كثير
      من المراجع والمصـادر " بالطيف الكهرومغناطيسي " أو " طيف الأشعاع الكهرومغناطيسي"
       إذاً فإن الطيف هو عبارة عن التمثيل العام للأمواج الكهرومغناطيسية.

                                            ×× الطيف الكهرومغناطيسي ××
                                          Electromagnetic Spectrom
             رسم (1)
        


      بحسب نظريات الكم فإن الأشعة الكهرومغناطيسية تنتقل في جسيمــات مثل حزم من الطاقة
      اسموهــا بـ < الفوتونـات > أما حسب النظرية الموجية فتُعرف الأشعة الكهرومغناطيسية
       بأنها الطاقة الأشعاعية التي تنتقل في الفراغ على هيئة موجات..
    
      ولدراسـة الطيف بالنسبة للمركبات العضـوية سنعتبر أن الطيف ( الضوء ) هو فوتونات
        تيسـير في الفضـاء على هيئـة موجـات.

     ويتكون الطيف الكهرومغناطيسي ( انظر الرسم 1):

        1_ الأشعة الكونية Cosmic rays
        2_ أشعة جاما Camma_ray
        3_ أشعة أكس ( السينية ) X_ray
        4_ الأشعة فوق البنفسجية  Ultraviolet ray
        5_ الأشعة المرئية Visible rays  
        6_ الأشعة تحت الحمراء Infrared rays
        7_ أشعة الميكروويف Microwaves
        8_ أشعة الراديو Radio

     وقبل أن ندرس تأثير كل منها على جزيئاتنا لابد من التعرف أولاً على خصائصها العامة
    وأوصافها حتى يتنسنى لنـا التحدث بمنهجية عن التأثيــرات الفيزيائية نتيجة تعرض المادة
       للطيـف وسنبـدأ بمجموعة تعريفات بسيطة:

    _طول الموجة (Wavelength (λ: هو أصغر جزء متكرر مكون للموجات وطوله
     يساوي المسافة بين قمتين متتابعتين أو قاعين متتابعين وله وحدات الطول وهي عديدة منها:
    الأنجستروم ، المليميكرون(النانومتر)، الميكرون ، المليميتر، السنتيميتر( انظر الرسم 2)

      الرسم (2)
          

   _ التردد Frequency:هو عبارة عن عدد الدورات الكاملة التي يصنعها الفوتون أثناء سيره
    في الثانية الواحدة ووحدات التردد هي (دورة/ثانية) ويقال لها الهيرتز Hz نسبة للعالم الالماني
      Heinrich Rudolf Hertz.
                               
        حيث c تساوي سرعة الضوء.

    _ ويمكن حساب سرعة الموجة وهي طول الموجة × ترددها .

    _والطاقة المصاحبة لشعاع الضوء يمكن حسابها من العلاقة:
              
  
        حيث h هو ثابت بلانك.
          


     ومن ملاحظاتنا على هذه الخصائص الفيزيائية أن الطاقة الضوئية تتناسب طرياً مع التردد
      وعكسيـاً مع مع طول الموجة أي أن الأشعة التي لها أطوال موجات قصيرة لها طاقة عالية
     والعكس صحيح.

   إن المركبات العضـوية تستطيع امتصاص الأشعة الكهرومغناطيسية لمختلف الأطوال الموجية  
   والعلاقة بين أطوال الموجات والطاقة عكسية ولذلك بالرجوع للرسم (1) نلاحظ أن:
    فوتون الأشعة فوق البنفسجية سيكون له طاقة أعلى من فوتون الأشعة المرئية وذلك ببساطة
     هو أن طول موجة فوتون الأشعة فوق البنفسجية أقصر من فوتون الأشعة المرئية.

                           ************************
  
      امـتصاص الضوء :

      عند مرور حزمة من الشعاع الكهرومغناطيسي من خلال مادة مركب فإن هذا الشعاع
      قد يمتص أو يبعث وذلك اعتماداً على:
          1/ تردد الشـعـاع.
           2/ البنية التركيبية لجزيئات المادة.
  
    ونتيجة لأمتصاص الضوء فإن جزيئات المادة سوف تكتسب مقداراً من الطاقة وهذه مانسميها
      بـ ( الطاقة الداخلية ) وهي الطاقة التي تكتسبها جزيئات مادة معينة عن تعرضها للأشعاع
      وهي عبارة عن مجموع الطاقة الألكترونية والأهتزازية والدورانية.

              E الداخلية = E الألكترونية + E الدورانية + E الأهتزازية  ':cool:'

    سأكتفي معكم اليوم بهذا القدر من المعلومات البسيطة وسنواصل عما قريب رحلتنا مع عالم
   الأطياف والمركبات العضوية بإذن الله تعالى. '<img'>

                                                                                                    ولنــا عودة ،،،،
                                                                                                     شــرشبيـل





34
منتدى الاحياء العام / أحسن دليـل..
« في: يونيو 23, 2008, 01:56:45 صباحاً »
السلام عليكمـ ورحمـة الله وبركـاته..

                  
  

   غالبـاً ماتحدث بعض التغيرات على النباتات التي تنمو في التربة المحتوية على تراكيز عالية
    لبعض العناصر وهذه الظاهرة تستغل حالياً في استكشاف مكامن الثروات المعدنية.

  إن من أهم التغيرات هي اختلاف حيوية النباتات بالنسبة للأحوال العادية أو النمو الغير عادي
   أو العقم وقد تظهر بعض البقع على الأوراق في البيئات الغنية برواسب النيكل والكوبلت ، كما
    أن وجود اليورانيوم أو الثوريوم يمكن أن يتسبب في ظهور أشجار عملاقة أو العكس اعتماداً
     على نوع النبات وبقية العوامل الخارجية المحيطة به.

   وكذلك للبكتيريا دور هام في أكتشاف الثروات البترولية فهناك نوع معين من البكتيريا يستعمل
   غاز البروبان والميثان والأيثان كمصدر من مصـادر الطاقة وحالياً يتم البحث من المستكشفين
    بهذا النوع من البكتيريا  لأنهم لايستطيعون الكشف بمعداتهم المعقدة عن وجود هذه الغازات
     بسهولة  وكذلك أختصاراً للوقت والجهد ! وهذه الغازات تتسرب من حقول البترول أو الغاز
     الطبيعي الموجود على أعماق كبيرة في باطن الأرض وتصل إلى السطح وبالتالي يمكننا
      نستكشف من خلال هذه البكتيريا عن وجود البترول والغاز الطبيعي.

                                                                         ودمتـــــم بنقاء
                                                                           أختكم/ شرشبيــل

35
منتدى علم الكيمياء / قماش ديمـرون!
« في: يونيو 22, 2008, 03:45:44 صباحاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

                حكاية اليوم عن طبيب تخدير يتعامل كثيراً مع الأشعــة السينية وذلك عندما يأخذ صوراً اشعاعية
                 لمرضـاه ولأن الحاجة أم الأخـتراع بدأ بحثه عن طريقة لحمـايه نفسـه من الأشعـة غير الطريقة
                المعتادة وهي ارتداء سترة واقية من الرصـاص أولبس نظرات واقيـة من الزجاج الرصاصــي.

                 فكر باحثنا وفكر وبـعد ثمان سنوات من البحث المتواصـل توصل إلى صنع قماش أساسه مركب
                 بوليميري اسمـاه ( ديمرون ) وهذا القماش لايوقف الأشعة السينية فقط بل والأصدارات النووية
                 (أشعة جاما وجسيمات ألفا وبيتا) بنفس الكفاءة للألبسة الواقية المستخدمة حالـياً والتي أسـاسها
                  الرصاص وكذلك هو أكثر مرونة وارتداؤه سهل وهذا القماش البوليميري يحتوي على مجموعة
                  متنوعة من جسيمات أملاح عضـوية ولاعضـوية توقف الأشعاع.

                  يعمل القماش ديمرون بطريقتين تبعاً لنوع الأشعاع ، عندما تلاقي الأشعة السينية أو أشعة جاما
                 هذه الجسيمات الملحية المبعثرة فإما أن تمتص بواسطة التأثير الكهروضوئي وتستنفذ طاقتها عن
                 طريق توليد الحرارة (يتم اطلاق الحرارة إلى الهواء المحيط بالجسم) أو أنها تتبعثر عند مستوى
                طاقة مختلف بواسطة تأثير كمبتون ومن ثم تمتص أوتحرقها الجسيمات المحيطة بها.

                وهذه الأمتصاصات والتبعثرات المتتالية تمنع الأشعاع المؤذي من اختراق أنسجة الجسم..
               فعندما تضرب جسيمات ألفا وبيتا الديمرون فإن الألكترونات الموجودة في ذرات الأملاح
                تحرفها عن مسارها وتبطئها ومن ثم تمتصها المادة.



                                                                ودمتم بخير
                                                                    أختكم/ شرشبيـل




36
منتدى علم الكيمياء / أيـهمـا؟!
« في: يونيو 20, 2008, 04:38:30 صباحاً »
السلام عليكمـ ورحمة الله وبركاته...

         كيـــــــف الحال جميعاً..؟  '<img'>

          مســــألـة ..

               لوكان لدينــا كأسيــن (أ,ب) يحتوي (أ)على مـاء ويحتوي الآخــر(ب) على نفس الكميــة
            من عصيـر نقي ، فــإذا أخـذنـا ملء ملعقــة من الكـأس (ب) وأضفنــاه إلى الكــأس (أ) ثـم
            حركــنا المخلوط جــيــداَ ، ثـم ملأنـا نفس الملعقـة من المخلوط في الـكأس وسكبنـاها
                     في الكأس (ب) المحتوي على العصيـر ، فــــــــــــــأيهمــا أكثر..

                      كمية العصيـر في الكأس (أ) أو كميــة المـاء في العصيـر بالكـأس (ب)

                                          وكيـــــف يمكن اثبـات ذلــــــــــكـ ؟؟
                                           " لنفرض أن ملء الملعقة 10 مل"
 
            
                           انتظر ابداعكم الفكري ثم سأجاوب على الســؤال  .. '<img'>

                                                      أختكم/ شرشبيــل




37
منتدى علم الكيمياء / الفـاكهة المذهلـة
« في: يونيو 15, 2008, 04:57:10 صباحاً »
السـلام عليـكم ورحمة الله وبركاته..

      

       تحتوي الكيوي على العديد من الفيتامينات والمعادن التي تحقق الصحة الجيدة فقد أذهلت هذه
       الفاكهة العلماء والباحثين لقدرتها على حماية مادة الدي. أن. أي داخل نواة الخلية ويعود ذلك
        لإحتواء الكيوي على فيتامين ج. حيث يعد الكيوي أغنى من البرتقال في محتواه من هذا الفيتامين.
          ويحتوي الكيوي أيضاً على مواد تسمى الفلافونات وكاروتينات مضادة للأكسدة.
 
        وبينت دراسة علميَة اجريت على أطفال تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات في شمال ووسط
       إيطاليا انه كلما تناول الأطفال كمية أكبر من الكيوي والحمضيات قلت نسبة تعرضهم للمشاكل
       الصحيَة المتعلقة بالجهاز التنفسي ومنها ضيق التنفس والسعال الليلي.
      وأوضحت الدراسات العلمية أن تناول كميات كافيَة من فيتامين ج له دور مساعد في التخفيف من
      حدة حالات مرضية مثل التهاب المفاصل والربو ومنع حالات مرضية أخرى مثل سرطان القولون
      ومرض تصلب الشرايين وأمراض القلب عند مرضى السكري. وبما أن فيتامين ج مهم للعمل
      الطبيعي لجهاز المناعة، فقد يكون له دور في منع تكرار التهاب الأذن عند الأشخاص الذين يعانون
       من التهابات متكررة في الأذن.

       ويعتبر الكيوي مصدرا جيدا للألياف الغذائيَة التي لها دور في خفض مستوى الكوليسترول في
       الدم مما يقلل من خطر الإصابة بالجلطات القلبية ومرض تصلب الشرايين وللألياف الغذائيَة دور
        في ازالة السموم من القولون مما يساعد في الحماية من الإصابة من سرطان القولون وكذلك
         يعتبر الكيوي مصدرا لفيتامين ه، البوتاسيوم، الماغنيسيوم، النحاس والفوسفور.


    >>قريباً: طلبية خاصة .. '<img'>

                                                    ودمتم بخير ..شرشبيـل

38
منتدى علم الكيمياء / جلود الضفادع !
« في: يونيو 07, 2008, 11:23:43 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

                      

   توصل باحثون من جامعة ميتشيجن الأمريكية إلى تقنية جديدة ستمكنهم من الاستفادة من جلود
     الضفادع، من خلال استخلاص مواد علاجية مضادة للميكروبات .

  واستهدف الباحثون في تجاربهم ببتيدات "AMPs" التي تنتجها أجسام الكائنات(البشر والحيوان)
  والتي تشكل الخط الدفاعي الأول في الجهاز المناعي للجسم إذ تهاجم البكتيريا التي تحاول اختراق
  الجلد والأغشية المخاطية عند الكائن، ولا تقتصر قدرة هذه الببتيدات على محاربة البكتيريا، فهي
    تهاجم كذلك الفيروسات والفطريات وحتى الخلايا السرطانية.

   وتنَتج "ببتيدات AMPs" بوفرة عند الضفادع لدى التهاب جلودها أو إصابتها بالجروح ! كما أنها
   تفرز عند البشر من الأغشية المبطنة للجهاز التنفسي والهضمي، وذلك لدى تعرضها للمهاجمة من
  قبل مسببات الأمراض كالميكروبات.

   وحاول المختصون اللجوء إلى زيادة التراكيز المستخدمة لتحقيق الفائدة العلاجية من تلك المواد
   إلا أن ذلك كان يهدد بإحداث سمية في جسم المريض، خصوصاً وأن هذه الببتيدات تمتلك أجزاء
  يمكنها أن تلتصق بأغشية خلايا كريات الدم الحمراء الضرورية لنقل الأكسجين إلى أنسجة الجسم،
 لذا ابتكر الباحثون من جامعة "ميتشجين" تقنية تجعل هذه الأجزاء من الببتيدات غير لاصقة باللجوء
  إلى مكونات مادة "التيفلون" التي تغطي أسطح أواني الطهي المضادة لالتصاق الأطعمة.
  وتعتمد التقنية الجديدة على إحاطة الببتيدات المستهدفة بذرات "الفلور" التي تمنع التصاقها، كما
   تجعلها غير قابلة للتفاعل مع المواد الكيميائية الأخرى، بما في ذلك أنزيمات "البروتييز" مؤكدين
  أن التجارب نجحت في إثبات أن الببتيدات المعدلة تمتلك كفاءة مشابهة لنظيراتها غير المعدلة،
 وذلك من جهة قدرتها على مهاجمة البكتيريا، إلا أنهم يسعون مستقبلاً لتقييم ما إذا كانت سمية الأولى
  أقل مقارنة مع الببتيدات غير المفلورة، مما قد يبشر بالاستفادة منها كعلاجات مضادة للجراثيم.
        المصدر: نشرة صادرة من الجامعة (مترجم)

                                                  ودمـــــــتمـ سالميـــــــــن
                                                       أختكم/ شرشبيــل




39
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

      في دراسات الحركة الدورانية لجسيم وعند حساب الطاقة اهملنا طاقة الجهد من حساباتنا
      لأن الجسيم في حالة حركة منتظمة حول مركز ثابت وبالتالي تكون طاقة الجهد متماثلة
     حول المركز ولأن الجهد ثابت اعتبرنا بأن طاقة الجهد = صفر..

    سؤالي : هل هناك حالات أخرى في الحركة الدورانية على مستوى (ْx_y) لااستطيع اعتبار
         الجهد فيها ثابتاً..أو أنها ثابتة دائماً ؟ أرجو الأفادة..

 
                                                     ودمتمـ بخير.. '<img'>
                                                   أختكم/ شرشبيــل




40
السلام عليـكمـ ورحمـة الله وبركاته..

            

  توصل علماء إلى أن غازا ساما يمكن أن يساعد المرضى الذين يعانون من أعراض رئوية حادة
    على تحسين صحتهم!

   وتقول مجلة "نيوساينتست" إن الباحثين الهولنديين يعتقدون أن استنشاق مرضى الرئة لكميات
   ضئيلة للغاية من أول أكسيد الكربون يمكن أن تريح المرضى الذين يعانون من الربو ومرض
   انسداد الشعب الهوائية المزمن.

   ويمثل أول أكسيد الكربون، وهو غاز عديم الرائحة وغير مرئي، خطرا على صحة الإنسان عند
    التعرض لكميات عالية منه لأن الخلايا الدموية الحمراء تمتصه وتخزنه بدل الأوكسجين وينتج
    عن ذلك انتقال كميات غير كافية من الأوكسجين في جسم الإنسان.

  ويفرز الجسم هذا الغاز بشكل طبيعي كنتيجة ثانوية لتفاعلات كيماوية، لكن باحثين في المركز
   الطبي الجامعي في كرونينجن يقولون إن لغاز أول أكسيد الكربون خصائص مدهشة ومفيدة.

  إن الأمراض الخطيرة مثل مرض انسداد الشعب الهوائية المزمن، والذي غالبا ما يكون عبارة
  عن التهاب رئوي مزمن وانتفاخ ناجم عن سنوات من التدخين، تتجلى في التهاب خطير للأنسجة
   الرئوية، ويبدو أن أول أوكسيد الكربون قادر على تخفيف هذا التفاعل والذي يُفترض أن يفضي
  إلى تحسين الأعراض.وأعطى فريق الباحثين الهولنديين كمية ضئيلة جدا من أول أوكسيد الكربون
    لـ 18 مريضا وذلك لمدة ساعتين ولأربعة أيام متوالية ثم قاسوا مستوى نوع معين من الخلايا
  المناعية المرتبطة بالالتهاب الحاصل في مخاط رئة المرضى ووجدوا أن المرضى الذين خضعوا
   لهذا الاختبار الطبي انخفض مستوى مخاطهم، في المتوسط، إلى الثلث كذلك، فإن الرئتين أصبحتا
   أكثر مقاومة لآثار مادة كيميائية مزعجة عُرض الجسم لها.

  لكن الدكتور باولو باريدي، من المعهد الوطني للقلب والرئة في لندن والذي أجرى أبحاثه الخاصة
  به في وجود أول أوكسيد الكربون في نَفَسِ المصابين بمرض انسداد الشعب الهوائية المزمن، أكد
 أن الغاز ليس مرشحا ليكون علاجا جيدا وذلك لخطورة التحكم به من قبل المريض أثناء العلاج.

                                             ودمتم سالمــــــين
                                                أختكم/ شرشبيــل

41
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

      قلق الامتحان هو حالة نفسية انفعالية تؤثر على اتزان الطالب النفسي وقدرته على استدعاء
     المادة الدراسية أثناء الامتحان! يصاحبها أعراض نفسية وجسدية كالتوتر والانفعال والتحفز،
    وينتج ذلك عن الخوف من الرسوب أو الفشل، والرغبة في المنافسة والتوقعات العالية المثالية
   التي يضعها الطالب لنفسه أو يضعها الوالدين له، أو ضعف الثقة بالنفس ويعتبر هذا القلق الذي
   يعتري الطالب أثناء وقبل الامتحان أمراً مألوفاً بل ضرورياً لتحفيزه على الدراسة ما دام يتراوح
   القلق ضمن مستواه الطبيعي ولا يؤثر بشكل سلبي على أدائه للمهام العقلية المطلوبة.

    العوامل التي ترفع من قلق الامتحان:

   كلما اقترب موعد الامتحان تظهر على الطالب مجموعة من الأعراض الفسيولوجية والنفسية
   التي لم تكن موجودة عنده قبل فترة الامتحانات، كارتفاع نبضات القلب، وسرعة التنفس وجفاف
 الحلق والشفتين،وبرودة الأطراف وآلام البطن، والغثيان والحاجة إلى التبول والدوار، وفقدان
   الشهية،وتوارد بعض الأفكار السلبية والتوتر وقلة النوم والتفكير المستمر بالامتحان نتيجته.
  وهناك مجموعة من العوامل تساعد في ظهور هذه الأعراض وبالتالي تزيد من قلق الامتحان
   عند الطالب وأهمها:
   1- تراكم المادة التعليمية عليه نتيجةعدم متابعته لها أولاً بأول.
   2- تهويل الأفكار التي يحملها الطالب عن ا لامتحانات.
   3- توقعات الأسرة الزائدة عليه والتي تنتظر منه الحصول دوماً على علامات مرتفعة.
   4- أساليب التنشئة الاجتماعية التي تتبعها الأسرة مع أبنائهاوالتي تثير مشاعر الخوف والقلق
     وعدم الشعور بالراحة في محيط الأسرةالاجتماعي.
    5- عدم استعداد الطالب جيداً للامتحان.

     دور الأسرة في قلق الامتحان:

   تتأهب بعض الأسر عند اقتراب موعد الامتحانات ويتحول البيت إلى حالة طوارئ، حيث يغلق
   جهاز التلفاز وتمنع الزيارات وتنخفض الأصوات، ويمنع الأطفال الصغار من الاقتراب من أخيهم
  الذي يدرس  '<img'>  ..وما إلى هنالك من سلوكات تشيع الرهبة في نفس الطالب كأن تتبدى علامات
   القلق على وجه الأم فيانتظار النتائج النهائية للامتحانات، والحث المستمر على الدراسة لإحضار
  علامات مرتفعة وكأن الوالدين هما اللذان سيؤديان الامتحان لذلك كانت أهمية خفض مستوى القلق
  والتوتر عند الوالدين لأنها تنعكس على راحة الطالب النفسية والانفعالية قبل وأثناء تأدية الامتحان،
   ويمكن أن يساهم الوالدين في ذلك من خلال مجموعة منالتوجيهات أهمها:

   1- عدم المبالغة في التوقعات والنتائج المطلوبة من الطالب،واحترام قدراته كما هي.
   2- توفير جو عائلي يسوده الحنان والمودة والاستقرار،والتنشئة الاجتماعية التي تبني الثقة
     بين أفراد الأسرة وعدم القسوة أو الحماية الزائدة.
   3- إرشاد الطالب نحو الغذاء الصحي الغني بالفيتامينات والبعيدعنالمنبهات).القهوةوالشاى)..
    4- الاستذكار والدراسة في مكان هادئ ومناسب ومريح للبصر وبعيداً عنأماكن النوم، وإرشاده
     إلى عدم السهر الطويل والحصول على ساعات نوم كافية.
     5- تفريغ الطالب للدراسة وعدم إشغاله بواجبات بيتية وعائلية.
    6- متابعة الامتحانات التي يؤديها الطالب عن طريق الأسرة أولاً بأول ومناقشتها معه لتحقيق
     رضاه عن النتيجة.
    7- تقوية عزيمة الطالب وثقته بنفسه، وتعزيزه عند الحصول على نتائج طيبة، ورفع معنوياته
    عند الحصول على نتائج متدنية.
    8_عدم حرمان الطالب نهائياًمن الترفيه أوقات الامتحانات، بل يجب تخصيص وقت لذلك بين
    حين وآخر على أن يرتبط الترفيه بالفترات الزمنية التي يمضيها في الدراسة
   9- عدم مقارنة الطالب بزميل أو أخ له متفوق، لكي لا يحبطه ذلك أو يعيق تقدمه.
   10- تعويده على مكافأة نفسه عندما ينجز بعض الأعمال الدراسية.


    دور الأستاذ:

  يمثل الاساتد أحياناً مصدراً لإثارة قلق الامتحانات وذلك عند تهويل قيمة الامتحان واعتباره مرحلة
  مصيرية في حياة الطالب،وتحدي الطلاب عن طريق وضع أسئلة صعبة ومعقدة والتهديد بترسيب
   البعض، إضافة إلى الجوالعام الذي يخلقه الاساتدة في قاعة الامتحانات كعدم السماح بالحديث أو
   السؤال أوالنظر إلا في ورقة الامتحان، ومعالم الوجه العابسة، والتشكيك بحركات الطالب
   أثناءالامتحان وما إلى هنالك من قيود صارمة تثير القلق والتوتر.
   ولا بد أن يتبع الاساتدة مجموعة من السلوكيات أهمها:

    1- توجيه الطلاب نحو العادات الدراسية السليمة، ومساعدتهم على تقسيم المادة المطلوبة وفق
   برنامج زمني معين، يضمن عدم تراكم المادة المطلوبة على الطالب،بل أن تكون عملية المراجعة
   والدراسة أولاً بأول.
   2- رفع ثقة الطالب بذاته وبقدراته، وتدعيمه بين وقت وآخر، وتوجيهه نحو التخصصات العلمية
   التي يرغب بها والتي تتناسب مع ميوله وقدراته.
   3- تدريب الطلاب على تمارين التنفس والتحكم بالذات والاسترخاءالبدني
   4- تدريب الطالب على أداء بعض الامتحانات التجريبية لكسر الحاجز النفسي بينهم وبينها،
   وخلق بيئة آمنة غير مهددة من قبل الاساتدة أثناء تأدية الامتحان.
   5- زرع التفكير الايجابي عن الامتحان في نفس الطالب ومساعدته على التخلص من الأفكار
    السلبية عن الامتحانات، وضرب قصص وأمثلة إيجابية عمن تخطو هذه الامتحانات بجدارة
   واعتبارهم نموذج له، وأن الامتحان هو مجرد وسيلة لقياس أداء الطالب وليس هو الغاية في
    حد ذاتها.(أحلى أستاذ  '<img'> )


                                           ودمتم بخير..
                                            أختكم/ شرشبيـل

42
منتدى علم الكيمياء / حمض الفوليـك يحمي الدمـاغ
« في: يونيو 05, 2008, 02:45:13 مساءاً »
السلام عليـكم ورحمة الله وبركاته..

                         

  ذكر علماء هولنديون ان أخذ كميات كبيرة من حمض الفوليك يحسن ذاكرة الأشخاص البالغين
    وذلك استنادا الي استنتاجات اول دراسة تظهر ان اخذ قرص فيتامين ما يؤخر التراجع الذهني
    الذي تسببه الشيخوخة.

  وقد جاء هذا البحث ليضيف دليلا جديدا الي أدلة متراكمة علي أن الأغذية غنية بفيتامين الفولات
   وهي من فئة فيتامينات B والموجود في الحبوب وبعض الفاكهة والخضار الداكنة والخضراء
    مفيد في معالجة جملة من الأمراض.

   وقد ثبت انه يخفض من احتمالات المرأة لوضع أطفال بتشوهات خلقية مدمرة في الدماغ والحبل
   الشوكي، والأبحاث توحي بأنه يقي من مرض القلب والنوبات الدماغية.

 وقد اختبرت الدراسة الهولندية امكانية ان يتمكن الأشخاص الأصحاء من إبطاء نزيف الطاقة الدماغية
  هذا بأخذ ضعف جرعة الحمض الفوليك اليومية الموصي بها في الولايات المتحدة  أي ما يتوفر
    في 13.1 كيلوغرام من الفراولة وقد قسمت الدراسة 818 شخصا تتراوح اعمارهم بين 50
   و75 سنة الي مجموعتين اعطي أفراد احداهما فيتامينا يحتوي علي 800 ميكروغرام من
    حمض الفوليك يوميا، والأخري قرصا مموها لمدة ثلاث سنوات.
  وفي اختبار الذاكرة سجل اولئك الذين تعاطوا الفيتامين علامات تضاهي ما سجله أشخاص أصغر
  سنا بخمس سنوات ونصف السنة. وفي اختبار سرعة التعرف ساعد حمض الفوليك مستعمليه علي
 الأداء بمستوي أداء أصغر سنا بحوالي السنتين.

 وقالت الباحثة الرئيسية في الدراسة الدكتورة جين دورغا من جامعة واشنطن خلال اجتماع لجمعية
   الزهايمر الأمريكية ان حمض الفوليك حمي أدمغة مستعمليه.!!

  ويكثر الفولات في أغذية كثيرة كالبرتقال والفراولة والبقول والخضار ذات الأوراق العريضة
  الخضراء الداكنة.


                                                             ودمتم سالميــن
                                                              أختكم/ شرشبيـل

43
منتدى علم الكيمياء / بحث: نظريـة المدارات الجزيئية
« في: يونيو 02, 2008, 04:12:15 مساءاً »
السـلام عليـكم ورحمة الله وبركاته..
 
  
   هذا درس صغير من اعدادي شرحت فيه هذه النظرية وتطبيقاتها على ذرة الهيدروجين

          والأكثر تعقيداً منها أرجـو أن يــفيــدكـمـ.. ':blush:'


     http://www.olom.info/members/any/Presentation2.ppt


                                              مع تمنياتي بالتوفيق والنجـاح للجميـع
                                                    أختكم/ شـرشبيــل




44
السلام عليـكم ورحمة الله وبركاته..

         
 
   قدّر البنك الدولي حجم كميات الغاز التي يتم إحراقها أو هدرها في منطقة الشرق الأوسط وشمال
    أفريقيا بأكثر من 50 مليار متر مكعب سنوياً، وهو ما يضع المنطقة في المرتبة الثانية على هذا
   الصعيد في العالم، ودعا دولها إلى الانخراط في الجهود العالمية الرامية للحد من انبعاثات غازات
    الاحتباس الحراري.

  وحثت مبادرة "الشراكة العالمية لتخفيض إحراق الغاز" التابعة للبنك الدولي البلدان والشركات
  المنتجة للبترول في منطقة الشرق الأوسط إلى زيادة كفاءة استخدام الطاقة بغرض التخفيف من
   حدة آثارها على تغيّر المناخ، وقالت إن صور الأقمار الصناعية تظهر أن بعض البلدان العربية
   ومن بينها العراق وعمان وقطر والسعودية واليمن قد شهدت زيادة في التلوث.

   وتفيد تقديرات الشراكة العالمية لتخفيض إحراق الغاز بأنه يتم إحراق أو هدر ما لا يقل عن
   150 مليار متر مكعب من الغاز في كل سنة على مستوى العالم، مما يضيف 400 مليون
   طن سنوياً من انبعاثات غازات الاحتباس الحراري..

  وتشمل قائمة البلدان العشرين الأكثر إحراقاً للغاز في العالم كلاً من: روسيا ونيجيريا وإيران
  والعراق وأنغولا وفنزويلا وقطر والجزائر والولايات المتحدة والكويت وإندونيسيا وكازاخستان
  وغينيا الاستوائية وليبيا والمكسيك وأذربيجان والبرازيل والكونغو والمملكة المتحدة وغابون.

                                                          ..ودمتم بخير..
                                                          أختكم/ شرشبيــل

45
منتدى علم الكيمياء / الأمـلاح & السمنـة
« في: مايو 31, 2008, 12:49:28 صباحاً »
السـلام عليـكم ورحمة الله وبركاته..

                             

     استنتج باحثون في جامعة لندن ان تناول الاطعمة الغنية بالاملاح قد يكون السبب وراء السمنة
     في الاطفال وتوصل الباحثون من خلال دراسة شملت 1600 طفلا الى ان الاطفال الذين يتناولون
     طعاماً مالحاً يميلون الى شرب كميات اكبر من المشروبات الخفيفة المحلاة.

    ويقول فـريق البحث الذي نشر دراسته في نشـرة (ارتفاع الضـغط Hypertension) العلمية
     إن خفض كمية الملح الذي يتناوله الاطفال يوميـاً الى النصف من شأنه تقليل كمية السعرات
     الحرارية التي يتناولونها اسبوعيا بـ 250 سعرة.

   يذكر ان السمنة تعتبر مشكلة متفاقمة في كل ارجاء العالم.ففي بريطانيا على سبيل المثال
    يعاني طفل من كل خمسة من زيادة الوزن، وهناك مخاوف من ان يساهم ذلك في ان يعاني
    هؤلاء الأطفال من السمنة وامراض القلب والجلطات عند بلوغهم.

   ومن المعروف ان الافراط في تناول الاملاح يجعل الانسان يشعر بالعطش الذي يطفؤه عادة
     بنتناول العصائر وغيرها من المشروبات الغنية بالسكر المسبب للسمنة.



                                                                          ودمتم ســالميــــــن
                                                                              أختكم/ شرشبيـل

صفحات: 1 2 [3] 4 5 6 ... 15