Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


مواضيع - e.m.f

صفحات: 1 [2] 3 4 5
16
منتدى علم الفيزياء العام / التحليل الابعادي
« في: أغسطس 26, 2004, 01:45:31 صباحاً »
السلام عليكم:

خطر في بالي ان اكتب هذا الموضوع عسى ان يكون مفيدا

---

طبعا جميعنا نعرف ان الكيميات الفيزيائية تنقسم الى كيميات اساسية و هي التي لا يعبر عنها بدلاالة كميات فيزيائية اخرى و لا تعرف الا بذاتها كالزمن و كميات مشتقة و هي التي يمكن تعريفها بدلاالة كميات فيزيائية اساسية اخرى مثل السرعة.

الان:

اذا رمزنا لابعاد الكميات الاساسية مثل الكتلة ب M و الطول ب L و الزمن ب T و درجة الحرارة ب K يمكن استخدام التحليل البعدي !!

تطبيق:

استنتج ابعاد الكملة المشتقة التالية:السرعة الخطية

الحل:
السرعة الخطية=المسافة/الزمن
السرعة الخطية =L/T=LT^-1

بالنسبة للقانون الفيزيائي يجب ان اكون ابعاد الطرف الايمن = ابعاد الطرف الايسر

--

من المعروف ان ان زمن الذبذة في البندول البسيط يعطى بالعلاقة الاتية:
t=2pi*(l/g)^0.5
t زمن الذبذبة
pi النسبة التقريبية=3.14 تقريبا
g عجلة الجاذبية الارضية
l طول الخيط

طيب انا غير مقتنع بالقانون.شكله غلط  ':p'

كيف لي ان اتاكد من صحته؟

اقول

الطرف الايسر = T
الطرف الايمن=L/LT^-2]^0.5]
الطرف الايمن = T

و لم اضع 2pi لانه عدد لا يعتمد على اي من الوحدات الاساسية لذلك ليس له وجود في معادلة الابعاد

اذا الان يجب ان نكون مقتنعين بصحة العلاقة الفيزيائية  ':cool:'



يتبع الموضوع في مرة قادمة باذن الله...

17
منتدى علم الكيمياء / الفلزات
« في: أغسطس 03, 2004, 06:52:42 مساءاً »
السلام عليكم:

----------

بأذن الله ساتحدث ضمن حلقات عن بعض المجموعات الفلزية باختصار مع الاستعانة ببعض المعادلات الكيميائية .

----------

محور الحديث خلاال عدة حلقات سيكون حول عناصر المجموعة 1A

أولا:لماذا سميت هذه المجموعة 1A بمجموعة الاقلاء الفلزية ؟

و نقول لان محاليلها المائية تكون هيدروكسيدات قابلة للذوبان في الماء و تزرق صبغة تباع الشمس

نجد أن عناصر المجموعة 1A في الطبيعة لا تزوجد على الحالة العنصرية و ذلك لانها عناصر نشطة كيميائة تتميز بجهد اختزال منخفض فتميل الى فقد الكتروناتها متحولة الى أيونات موجبة.

من مميزات العناصر 1A :
1-ليونتها و انخفاض درجة انصهارها و غليانها بسبب ضعف الرابطة الفلزية الناتج عن قلة عدد الكترونات التكافؤ.

2-جيدة التوصيل للكهرباء و الحرارة بسبب سهولة انفصال الكترون تكافؤها لان جذب النواة للاكترون يكون ضعيف.

3-يوجد فرق كبير بين نصف القطر الذري و نصف القطر الايوني في جميع عناصرها لانه عند فقد الكترون الخارجي تزول طبقة الكترونية رئيسية بأكملها مما يؤدي الى نقص كبير في نصف قطر الذرة

تطبيق على الميزة الثالثة:

نصف قطر ذرة الصوديوم اكبر من نصف قطر كاتيون الصوديوم
نصف قطر كاتيون البوتاسيوم اقل من نصف قطر ذرة البوتاسيوم

و هكذا..

ما سبق عبارة عن مقدمة عن عناصر المجموعة 1A و كمثال سندرس عنصر الصوديوم بشيء من التفصيل

سؤال يتبادر الى الذهن .كيف يمكن الحصول على الصوديوم في الصناعة من كلوريد الصوديوم

و كي لا يكون الشرح سائبا ساضعه ضمن مجموعة نقاط :

1-بالتحليل الكهربائي لمصهور كلوريد الصوديوم مستخدمين خلية دونيز
2-يضاف كربونات الصوديوم او كلوريد الكالسيوم الى كلوريد الصوديوم حتى تعمل على خفض درجة انصهار كلوريد الصوديوم من 800 درجة سيليزية تقريبا الى 600 درجة سيليزية تقريبا .
3-تتكون خلية دونيز من الانود و هو قضب جرافيت في وسط الخلية اما الكاثود قطبان من الحديد
4-عند مرور التيار الكهربائي في الخلية تتجه انيونات الكلوريد نحو الاند و تتأكسد الى غاز Cl2 الذي يجمع من فتحة اعلى الخلية و يعبأ باسطوانات
2Cl^-....>Cl2+2e^-1
و كي نتفق فان الاشارة ^- اعني بها شحنة سالبه
5تتجه كاتيونات الصوديوم نحو الكاثود و تختزل الى الصوديوم الذي يجمع من فتحة جانبية في الخلية
Na^++1e^-.....>Na

معادلات صوديومية يتبعها بعضا من التفسيرات:

Na+O2......>Na2O
Na2O اكسيد الصوديوم

Na+O2......>Na2O2
Na2O2 فوق اكسيد الصوديوم

تسالون ما الفرق بين المعادلة الاولى و الثانية؟لماذا اختلفت النواتج؟

فاقول ان المعادلة الثانية عبارة عن معادلة احتراق

Na+Cl2......>NaCl
NA+Hg.....>Na/Hg
Na/Hg مملغم الصوديوم

Na+H2.....>NaH
NaH هيدريد الصوديوم
Na+P......>Na3P
Na3P فوسفيد الصوديوم

Na+HCl.....>NaCl+1/2H2

Na+NH3.....>NaNH2+1/2H2

Na+H2O.....>NaOH+H2

Na+MGO.....>Na2O+Mg

Na+AlCL3.....>NaCl+Al

و الان الى التفسيرات:

يزول لمعان قطعة من الصوديوم عند تعرضها للهواء الرطب لان قطعة الصوديوم سوف تتفاعل مع مكونات الهواء الرطب فيتكون طبقة من كربونات الصوديوم على سطح قطعة الصوديوم.
Na+O2.....>Na2O
Na2O+H2O.....>2NaOH
NaOH+CO2.....>Na2CO3+H2O

ستكونالمعادلات غير موزيونة في احيانا كثيرة

تستخدم مرشحات تحتوي على فوق اكسيد الصوديوم في الطائرات و الغواصات لان فوق اكسيد الصوديوم يتفاعل مع CO2 الناتج من هواء الزفير مكونا كربونات الصوديوم

Na2O2+CO2.....>Na2CO3+O2

يستخدم الصوديوم في عمليات التعدين فلماذا؟

اولا ما معنى تعدين؟التعدين هو الحصول على الفلزات من مركباتها

و نستخدم الصوديوم في التعدين لان جهد اختزاله منخفض فيحل محل الفلزات التي تليه في السلسلة الكهروكيميائية في محاليل او مصاهير مركباتها.( فسرنا على أساس دراسة السلسلة الكهروكيميائية في الكيمياء الكهربائية )

يحفظ الصوديوم في الكيروسين لان الصوديوم يتفاعل بشدة في الماء و يحل محل الهيدروجين فيه و هذا التفاعل مصحوب بانطلاق طاقة كبيرة يؤدي الى اشتعال الهيدروجين المتصاعد

---

يتبع في الاسبوع القادم بأذن الله تعالي......

تحياتي للجميع,
e.m.f

18
منتدى علوم الحاسب / استعرض  صور حاسبك الالي
« في: أغسطس 03, 2004, 03:00:48 مساءاً »
السلام عليكم:

لاستعراض جميع الصور الموجودة في حاسبك الالي

اتبع الخطوات التالية :

start.....>find.....>files and folders

و تبحث على c & d

و تكتب العبارة اللطيفة  ':p'  التالية :

Png;*.Jpg;*.Bmp;*.Pcx;*.Tga;*.Tif;*.Psd.*

و تبحث بالضغط على Find و حيبين كل المستخبي !!

تحياتي للجميع,

19
منتدى علم الفيزياء العام / التمدد الحراري
« في: مايو 30, 2004, 01:54:40 صباحاً »
السلام عليكم:

إمداد المواد بالطاقة الحرارية يؤدي الى رفع درجة حرارتها ما لم يصاحب ذلك تحول في حالة المادة نفسها كأن تنصهر او تتبخر مثلا.

ارتبافع درجة الحرارة لمادة ما يعني ان طاقة حركة جزيئاتها بشكل خاص و طاقتها الداخلية الكلية بشكل عام قد زادت عما كانت عليه.هذا يعني ان سرعة حركة جزيئات المادة تزداد و يستع بذلك المدى الذي تتحرك فيه فتتباعد عن بعضها فينشأ هنا التمدد Expansion .

تمدد الاجسام الصلبة:
---------------

1-للاجسام الصلبة ثلاثة أنواع من التمدد:

أ-التمدد الخطي ( الطولي )
ب-تمدد سطحي ( مساحة سطح الجسم = الطول*العرض )
ج-تمدد حجمي (الطول*العرض*السمك)

2-الاجسام الصلبة وحدها يكون لها معاملات تمدد خطي و سطحي و حجمي لان لها شكل ثابت.

3-اذا سخنت كتلة من مادة صلبة منتظمة فانها تتمدد و يحدث زيادة في ابعادها حيث :
أ-طولها يزداد
ب-مساحة سطح الجسم تزداد
ج-حجمها يزداد
د-الكتلة تبقى ثابتة لذا الكثافة تقل.

4-من التطبيقات العملية على تمدد الاجسام الصلبة:

أ-الترمومتر ثنائي المعدن
ب-مثبت درجة الحرارة
ج-ترك مسافة بين كل قضيبين من قضبان السكة الحديدية على الاقل تساوي تمدد احدهما.

5-وجد بالتجربة ان العوامل التي يتوقف عليها مقدار الزيادة في طول ساق معدنية صلبة عند تسخينها هي :

أ-الطول الاصلي للساق L حيث ان delta L تتناسب طرديا مع L عند ثبات باقي العوامل
ب-مقدار الارتفاع في درجة حرارة الساق delta T حيث ان delta T تتناسب طرديا مع L عند ثبات باقي العوامل
ج-مقدار الزيادة في طول الساق المعدنية يتغير بتغير نوع مادة الساق.

اذا

delta L يتناسب طرديا مع L * delta T
و بازالة اشارة التناسب الطردي
delta L=constant*L*delta T

constant اي ثابت و يتوقف على :

أ-الوحدات الدولية
ب-نوع مادة الساق

اعطي لهذا الثابت الرمز alpha

delta L=alpha*L*delta T
alpha=delta L/L.delta T
و الوحدة للمقدار alpha هي c^-1 اي مقلوب الدرجة السيليزية

و بما ان :

delta L=L*alpha*deltaT
delta T = T(hot)-T(cold
delta L=L2-L1
L2=L1+deltaL
L2=L1(1+alpha.T

و من القانون يمكن تعريف معامل التمدد الخطي للمادة alpha بانه عبارة عن مقدار التغير الذي يطرأ على طول وحدة الاطوال من المادة عندما تتغير درجة حرارتها 1 درجة سيليزية واحدة .
--

يتبع...

20
منتدى علم الطب / اكتشاف قطرة من القرآن الكريم
« في: مايو 24, 2004, 05:07:53 مساءاً »
السلام عليكم:
-----------

تمكن العالم المسلم المصري الأستاذ الدكتور /عبدالباسط
محمد
سيد الباحث بالمركز القومي للبحوث التابع لوزارة البحث العلمي والتكنولوجيا
بجمهورية مصر العربية من الحصول على براءة اختراع دوليتين الأولى من براءة
الاختراع
الأوروبية والثانية براءة اختراع أمريكية وذلك بعد أن قام بتصنيع قطرة عيون
لمعالجة
المياه البيضاء استلهاما من نصوص سورة يوسف عليه السلام من القرآن الكريم.
بداية
البحث: من القرآن الكريم كانت البداية، ذلك أنني كنت في فجر أحد الأيام أقرأ في
كتاب الله عز وجل في سورة يوسف عليه السلام فاستوقفتني تلك القصة العجيبة وأخذت
أتدبر الآيات الكريمات التي تحكي قصة تآمر أخوة يوسف عليه السلام، وما آل إليه
أمر
أبيه بعد أن فقده، وذهاب بصره وإصابته بالمياه البيضاء، ثم كيف أن رحمة الله
تداركته بقميص الشفاء الذي ألقاه البشير على وجهه فارتد بصيرا. وأخذت أسأل نفسي
ترى
ما الذي يمكن أن يكون في قميص يوسف عليه السلام حتى يحدث هذا الشفاء وعودة
الإبصار
على ما كان عليه، ومع إيماني بأ ن القصة معجزة أجراها الله على يد نبي من أنبياء
الله وهو سيدنا يوسف عليه السلام إلا أني أدركت أن هناك بجانب المغزى الروحي
الذي

تفيده القصة مغزى آخر مادي يمكن أن يوصلنا
إليه
البحث تدليلا على صدق القرآن الكريم الذي نقل إلينا تلك القصة كما وقعت أحداثها
في
وقتها، وأخذت أبحث حتى هداني الله إلى ذلك البحث. علاقة الحزن بظهور المياه
البيضاء: هناك علاقة بين الحزن وبين الإصابة بالمياه البيضاء حيث أن الحزن يسبب
زيادة هرمون "الأدرينالين" وهو يعتبر مضاد لهرمون "الأنسولين" وبالتالي فإن
الحزن
الشديد أو الفرح الشديد يسبب زيادة مستمرة في هرمون الأدرينالين الذي يسبب
بدوره
زيادة سكر الدم، وهو أحد مسببات العتامة، هذا بالإضافة إلى تزامن الحزن مع
البكاء.
ولقد وجدنا أول بصيص أمل في سورة يوسف عليه السلام، فقد جاء عن سيدنا يعقوب
عليه
السلام في سورة يوسف قول الله تعالى: "وتولى عنهم وقال يا أسفي على يوسف وابيضت
عيناه من الحزن فهو كظيم" صدق الله العظيم (يوسف 84) وكان ما فعله سيدنا يوسف
عليه
السلام بوحي من ربه أن طلب من أخوته أن يذهبوا ل أبيهم بقميص الشفاء: "اذهبوا
بقميصي
هذا فألقوه على وجهي أبي يأت بصيرا واتوني بأهلكم أجمعين" صدق الله العظيم
(يوسف
93) قال تعالى: " ولما فصلت العير قال أبوهم إني لأجد ريح يوسف لولا أن تفندون،
قالوا تالله

إنك لفي ضلالك القديم، فلما أن جاء البشير
ألقاه على وجهه فارتد بصيرا قال ألم أقل لكم إني أعلم من الله ما لا تعلمون"
صدق
الله العظيم (يوسف 96) من هنا كانت البداية والاهتداء فماذا يمكن أن يكون في
قميص
سيدنا يوسف عليه السلام من شفاء؟؟ وبعد التفكير لم نجد سوى العرق، وكان البحث
في
مكونات عرق الإنسان حيث أخذنا العدسات المستخرجة من العيون بالعملية الجراحية
التقليدية وتم نقعها في العرق فوجدنا أنه تحدث حالة من الشفافية التدريجية لهذه
العدسات المعتمة ثم كان السؤال الثاني: هل كل مكونات العرق فعاله في هذه
الحالة، أم
إحدى هذه المكونات، وبالفصل أمكن التوصل إلى إحدى المكونات الأساسية وهي مركب
من
مركبات البولينا "الجوالدين" والتي أمكن تحضيرها كيميائيا وقد سجلت النتائج
التي
أجريت على 250 متطوعا زوال هذا البياض ورجوع الأبصا ر في أكثر من 90% من الحالات
وثبت أيضا بالتجريب أن وضع هذه القطرة مرتين يوميا لمدة أسبوعين يزيل هذا
البياض
ويحسن من الإبصار كما يلاحظ الناظر إلى الشخص الذي يعاني من بياض في القرنية
وجود
هذا البياض في المنطقة السوداء أو العسلية أو الخضراء وعند وضع القطرة تعود
الأمور
إلى ما كانت عليه


قبل أسبوعين. وقد اشترطنا على الشركة التي
ستقوم بتصنيع الدواء لطرحه في الأسواق أن تشير عند طرحه في الأسواق إلى أنه
دواء
قرآني حتى يعلم العالم كله صدق هذا الكتاب المجيد وفاعليته في إسعاد الناس في
الدنيا وفي الآخرة. ويعلق الأستاذ الدكتور عبدالباسط قائلا: أشعر من واقع
التجربة
العملية بعظمة وشموخ القرآن وأنه كما قال تعالى: " وننزل من القرآن ما هو شفاء
ورحمة للمؤمنين " صدق الله العظيم

---------

منقول من بريدي

21
منتدى علم الفيزياء العام / تعريف الفيزياء
« في: مايو 18, 2004, 08:21:38 مساءاً »
السلام عليكم:
-----------

الانسان يعيش على هذه الارض و يستمد منها المقومات الاساسية للعيش و الحياة من الهواء و الماء و الغذاء و الكساء و الدواء .......الخ

نأتي للغذاء :

الغذاء يمد الجسم بالطاقة اللازمة للقيام بالوظائف الحيوية المتعددة و كما انه يساعد على النمو و غيرها من الوظائف

مصدر هذه الطاقة المختزنة في الغذاء هي الشمس لانها تمد النباتات بالطاقة اللازمة لصنع غذائه و النبات يعد من المصادر المباشرة لغذاء الانسان .

أما الحيوانات فتعد من المصادر غير المباشرة اذ ان هذه الحيوانات تتغذى على النباتات و يأكلها الانسان.

اذا الانسات يستفيد من الشمس عبر سلسلة من التحولات تمر بها الطاقة حتى تصل الينا.

هذه الشمس مصدر لاشياء كثيرة.هذه الشمسهي مصدر للضوء خلاال النهار جعله الله لنا معاشا بما يتيح لنا من قدرة على الابصار و بالتاللي على التحرك و العمل.

الشمس مصدر للدفء نحتاجه للحياة على هذه الارض و حرارة الشمس هي التي تحول جزءا من مياه الابحار و الانهار الى بخار يصعد الى الطبقات الجوية العليا حيث يتكاثف سحابا تسوقه الرياح بذان من الله تعالى حيث يسقط مطرا يسقي الزرع و يكون الانهار فيستفاد من طاقتها الحركية في تحريك الالات مثل طواحين الغلاال و في توليد الكهرباء من السدود و الشلاالات و تنقل الكهرباء عبر الاسلام من اماكن التوليد الى اماكن الاستغلاال لتشغيل الاجهزة و تحريك الالات.

اذا نستنتج ان الفائدة الكبرى من الشمس تاتي من كون الاستفادة غير مباشرة اكثر.

اذا من تعاريف علم الفيزياء :

انه ذلك العلم الذي يدرس الطاقة و تحولاتها من صورة لاخرى.

يمكن ان نقول عنه :

هو ذلك العلم الذي يهتم بدراسة الظواهر الطبيعية مثل الضوء و خواصه و الحرارة و تأثيراتها و المغناطيسية و الكهرباء و القوة و الحركة و الاشعاع.....الخ

يمكن ان نقول:

هو ذلك العلم التجريبي الذي يعتمد على التجربة و القياس

الدليل على انه يعتمد على التجربة و القياس :دراسة تكون الصورة بالمرايا المستوية او الكروية،تفسيره للسراب ،ظاهرتي البرق و الرعد ......الخ

يعتمد علم الفيزياء على الاسلوب العلمي في التفكير و هذا الاسلوب يتلخص في :

1-جمع المعلومات و الحقائق عن الظاهرة او المشكلة.
2-فرض الفروض لتفسير الظاهرة او المشكلة.
3-اختبار صحة الفرض بالتجربة و استبعاد الفروض غير الصحيحة.
4-صياغة استنتاج بما ينسجم مع النتائج التجريبية.



يتبع...

22
منتدى علم الفيزياء العام / ما معنى كلمة ليزر؟
« في: مايو 07, 2004, 07:52:35 مساءاً »
السلام عليكم:
----------

Laser عبارة عن تصغير للعبارة:

Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation

حيث أن :

Light تعني الضوء
Amplification تعني تضخيم
Stimulated تعني محرض
Emission تعني انبعاث
Radiation تعني الاشعاع

اذا فكلمة ليزر تعني: تضخيم الضوء بالانبعاث المستحث ( اي المحرض ) بالاشعاع.

و هنا لا بد من معرفة الفرق بين الانبعاث التلقائي و بين الانبعاث المستحث.

الانبعاث التلقائي ما هو الا انبعاث فوتون بشكل تلقائي من ذرة مستثارة هذا الفوتون له طاقة محددة تساوي الفرق بين طاقتي المدارين اي ان E طاقة الفوتون = delta E الفرق بين طاقتي المدارين .

الانبعاث المستحث هو انبعاث فوتون من ذرة مستثارة عند سقوط او تصويب فوتون عليها طاقته = طاقة فوتون الحالة المستثارة و هذا يعني ان تردد الفوتون الذي ينبعث = تردد الفوتون الحاث حيث ان الفوتون الحاث يحث او يحرض او يشجع بل و يرغم الذرة المستثارة على اصدار او انبعاث فوتون له نفس طاقة الفوتون المحرض و يتكرر ذلك مع ذرات لها نفس الظروف و هذا يؤدي الى انبعاث مستحث متسلسل.

يتبادر الى الذهن السؤال التالي:

بماذا يمتاز الانبعاث المستحث؟

يمتاز هذا النوع من الانبعاث بالتالي:

1-تردد الفوتون المحرض و الفوتون المنبعث متساويين
2-الفوتونان متفقان في الطور و لهما نفس الاتجاه.

بعد ان عرفنا الفرق بين الانبعاث التلقائي و المستحث يجب ان نعرف الاساس الذي يقوم عليه عمل الليزر

ان الاساس هو الانبعاث المستحث المتسلسل حيث ان فوتونا واحدا حاث سينتج عنه انبعاث مستحث متسلسل .فماذا لو زدنا عدد الفوتونات في الحزمة الليزرية؟سيحدث لها تضخيم في الطاقة اي ستزيد عدد الفوتونات المتساوية في التردد و الطاقة و الاتجاه و بالرموز الرياضية
Eeq=N*E
Eeq عبارة عن الطاقة الكلية في الحزمة و التي تزداد تضخيما
N العدد
E الطاقة للفوتون

ما هي خصائص اشعة الليزر؟

يعد الليزر جهاز يولد حزمة ضوئية ذات شدة عالية تحافظ على طاقتها لمسافات شاسعة

أشعة الليزر اشعة مترابطة يقوي بعضها البعض لتعطي طاقة اكبر من طاقة الضوء العادي

اشعة الليزر تكون مركزة في حزمة ضيقة متوازية تسير لمسافات شاسعة و الانتشار الزاوي لها صغير جدا.لماذا؟ حيث ان الفوتونات التي تميل عن محور الحزمة يتم التخلص منها و طردها.

اشعة الليزر وحيدة اللون لها نفس الطول الموجي و التردد و متفقة في الطور و الاتجاه تداخلها بناء و لذلك هي مترابطة يقوي بعضها بعضا

اجهزة الليزر تعمل عمل مولدات للطاقة   (    عبارة خاطئة  )

بل انها محولات  لها

---

اكتشف الميزر قبل الليزر و لا فرق بينه و بين الليزر الا في نطاق الضوء المستخدم اذ ان الميزر هو تضخيم الموجات المتناهية في الصغر ( Microwaves) بطريقة الانبعاث المستح للاشعاع

---

من استخدامات الليزر :

عمل صور ثلاثية الابعاد - جراحة العيون و تفتيت الحصوات في الكلى-تكشف التلوث في الغلاف الغازي-تحضير لاتفاعلات الاندماجية-تحدد المدى و توجه الصواريخ-قطع المعادن و عمل الثقوب المتناهية في الصغر

---


هناك فروق بين الضوء العادي و اشعة الليزر فما هي؟

شدة الضوء العادي اقل من الليزر ذا الشدة العالية

فوتونات الضوء العادي غير مترابطة على عكس الليزر المترابطة زمانيا و مكانيا

يزيد الضوء العادي في الانتشار الزاوي عن اشعة الليزر

الليزر احادي اللون عكس الضوء العادي متعدد الالوان

بما ان الليزر احادي اللون فله تردد واحد و بما ان الضوء العادي له الوان مختلفة اذا له ترددات مختلفة



---

و ايضا يمكن اجراء مقارنة بين اشعة الليزر و الميزر كالتالي:

كلاهما متفق في الطور

نوع الطيف بالنسبة لاشعة الليزر طيف خطي احادي اللون بينما في اشعة الميزر طيف خطي غير مرئي

---

يمكن اجراء مقارنة بين الانبعاث التلقائي و بين الانبعاث المستحث كالتالي:

طريقة حدوث الانبعاث التلقائي هي انتقال فوتونات تلقائية عندما تكون الذرة مثارة و له طاقة محددة بينما طريقة حدوث الانبعاث المستحث هي انبعاث فوتونات من ذرة مثارة و ذلك بتصويب فوتون له طاقة الفوتون المثار

من امثلة الانبعاث التلقائي فوتونات الاشعة السينية ( اشعة X او رنتجن )
من امثلة الانبعاث المستحث فوتونات الليزر

---

ارجو ان يكون الموضوع مفيدا '<img'>


تحياتي
e.m.f




23
منتدى علم الفيزياء العام / نظرية نطاقات الطاقة
« في: مارس 24, 2004, 11:52:40 مساءاً »
السلام عليكم:

1-نظرية او أشرطة نطاقات الطاقة تفسر سبب اختلاف المواد من حيث قدرتها على امرار التيار الكهربائي

2-نتيجة تداخل مستويات طاقة كل ذرة مع مستويات الطاقة للذرات الاخرى في البلورة ينتج عن ذلك حزم او نطاقات او اشرطة للطاقة حيث يحوي كل نطاق مجموعة من مستويات الطاقة المتقاربة و يكون delta E بينها صغيرة جدا.

3-عندما تكون اشرطة الطاقة في البلورة او الكتلة الصلبة فان النطاق الاخير يسمى نطاق او شريط التكافؤ

4-E.g طاقة الفجوة هي مقدار الطاقة اللازمة للاكترون لينتقل من نطاق التكافؤ الى نطاق التوصيل اذ ان طاقة الفجوة في المواد الموصلة صغيرة او صفر و في المواد العازلة بين 3 الى 7 و تعتبر كبيرة نسبيا و في المواد شبه الموصلة بين 0.6 الى 2.5 و ذلك بوحدة الالكترون فولت

5-تعتبر الفلزات جيدة التوصيل للتيار لان نطاق التكافؤ مملوء جزئيا بالالكترونات و هذه الالكترونات قليلة الارتباط لذراتها لذلك تتاثر بالمجال الكهربائي و تتدفق مكونة ما يسمى بالتيار الكهربائي مع ملاحظة ان التوصيل يحدث في نفس الشريط.

6-طريقة توزيع نطاقات الطاقة و اتساع الفجوات بينها يحددان الخاصية الكهربائية لمادة عن مادة اخرى

7-نطاق التكافؤ في المواد الموصلة يكون مملوء جزئيا بالالكترونات لذلك E.g تساوي الصفر حيث التوصيل يتم في نفس الشريط المملوء جزئيا

8-الفجوة بين نطاق التكافؤ المليء بالالكترونات و نطاق التوصيل يكون صغير نسبيا في اشباه الموصلات و كبير نسبيا في المواد العازلة.

تطبيق على الكلام السابق:

----------------

علل لما يأتي:

1-المواد العازلة يمكن ان توصل تيارا كهربائيا ضعيفا عند التسخين المرتفع
2-المواد شبه الموصلة النقية المقاومة النوعية لها تقل بالتسخين
3-المواد الموصلة مقاومتها تزداد بزيادة درجة حرارتها


و للموضوع بقية...

24
منتدى علم الفيزياء العام / ملخص في الديناميكا الحرارية
« في: فبراير 12, 2004, 10:17:14 مساءاً »
السلام عليكم:

ساضع باذن الله تعالى تلخيص لموضوع الديناميكا الحرارية

---

1-الديناميكا الحرارية هو العلم الذي يعنى بدراسة تحولات الطاقة و التي تشتمل على حرارة و شغل ميكانيكي حيث تنتقل الطاقة الحرارية من جسم لاخر مختلف عنه في درجة الحرارة كما يمكن ان تنتقل الطاقة بين الجسمين في صورة شغل عندما يكونان في درجة حرارة واحدة.

2-المجموعة المادية تتكون من عدد من العناصر او الاجسام مثال الغاز المحبوس في اسطوانة معدنية اذ يعتبر مجموعة مادية تتكون من جزيئات الغاز نفسه.

3-الوسط المحيط يمكن ان يؤثر على المجموعة بطرق متعددة مثل القوى الميكانيكية و المصادر الحرارية و المجالات الكهربائية كل منها له تأثير.

4-يقال للمجموعة انها في حالة اتزان ديناميكي حراري اذا كانت :

أ-في حالة اتزان ميكانيكي اي لا توجد قوى غير متزنة داخل المجموعة و لا قوى غير متزنة متبادلة بين المجموعة و الوسط المحيط.

ب-في حالة اتزان حراري اي لا يوجد اختلاف في درجة حرارة عناصر المجموعة و لا بين المجموعة و الوسط المحيط.

ج-في حالة اتزان كيميائي اي ان عناصر المجموعة لا تميل بشكل تلقائي الى التفاعل الكيميائي فيما بينها تؤدي الى تغير التركيب الداخلي للمجموعة.

5-التحول عملية يتم فيها انتقال المجموعة المادية من حالة اتزان A الى حالة اتزان B

6-تتم التغيرات متساوية درجة الحرارة باحداث تغيرات بطيئة في كل من الضغط و الحجم مع بقاء درجة الحرارة ثابتة اثناء التحول و لذلك تكون تلك التغيرات قابلة للعكس.

7-التغيرات اللانافذية هي التي تتم بسرعة كبيرة لذلك لا تتبادل فيها المجموعة طاقة حرارية مع الوسط المحيط مثل تمدد الغاز فجأة.

8-ترتفع درجة الحرارة المجموعة المادية عندما تكتسب طاقة حرارية او بذل عليها شغل و قد لا ترتفع درجة الحرارة و لكن المجموعة المادية تنتج شغلا و ربما حدث الامران معا.

9-الطاقة الداخلية لمجموعة مادية هي مجموع طاقتي الوضع و الحركة للجزيئات التي تتكون منها المجموعة و لكل مجموعة مادية طاقة داخلية.

10-يعتبر الشغل w موجب و كمية الحرارة Q موجبة عندما تتلقاهما المجموعة و سالبتين عندما تقومان او تبذلهما المجموعة.

و للموضوع بقية...

25
منتدى علم الفيزياء العام / الموجات الضوئية
« في: يناير 07, 2004, 02:24:10 صباحاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,

ساقدم ضمن عدة حلقات شرح مبسط عن الموجات الضوئية بشكل عام دون التعمق في المادة

نبدأ على بركة الله

--------

الهدف من هذا الشرح : التعريف يمفهوم الموجات الكهرومغناطيسية و دراسة خواصها و استخداماتها و دراسة العلاقات الرياضية التي تحكم ظاهرة الانكسار في المنشور و العدسات و تحليل الضوء الابيض و من ثم التطريق لبعض الظواهر الطبيعية و تفسيراتها

عنوان الدرس اليوم هو : مقدمة في الموجات الضوئية

الشرح:

1-تعتبر الموجات الضوئية صورة من صور الطاقة الاشعاعية الكهرومغناطيسية تنتقل على هيئة موجات تؤثر على العين و تسبب الاحساس بالرؤية.

2-لا تحتاج لوسط مادي مرن لانتقالها من مكان لاخر .

3-سرعتها ثابتة تساوي 3*10^8 متر / ثانية و تقل سرعتها عند انتقالها عبر الاوساط المادية الشفافة.

4-تنتشر في جميع الاتجاهات و تسير في خطوط مستقيمة .

5-تتبع قانوني الانعكاس ( و ساقوم بتوضيح القوانين لاحقا )

6-قابلة للتداخل و الحيود و الاستقطاب.

7-يمكن اهتبارها نموذجا للموجات المستعرضة.

8-لها طبيعة مزدوجة تمكنها من ان تسلك سلوك الموجات و كذلك الجسيمات.

9-لها دور مهم في الحياة يدخل في شتى المجارت.

كيف تنشأ الموجات الكهرومغناطيسية؟

تنشأ عن التفريغ الاهتزازي للشحنات المهتزة المعجلة.

ما هي الموجات الكهرومغناطيسة؟و ما اهم خواصها؟

موجات تتكون من مجالين كهربائي و مغناطيسي و كلاهما متغير و كلاهما متعامدين على بعضهما البعض و كلاهما عمودي على اتجاه انتشار الموجة المستعرضة اذ ينتشران في الفضاء او الفراغ بسرعة الضوء .

من خواص الموجات الكهرومغناطيسية:

1-لا تتأثر بالمجالات الكهبائية او المغناطيسية اذ انها تنفذ عبر المجالين الكهربائي و المغناطيسي دون ان تنحرف.
2-تنتشر في خطوط مستقيمة و تخضع للخصائص الموجية من انعكاس و انكسار و تداخل و حيود.
3-قابلة للاستقطاب لانها موجات مستعرضة.

------

المرة القادمة سيكون الشرح عن البصريات الهندسية باذن الله تعالى...

26
منتدى علم الفيزياء العام / مسابقة الفيزياء ( 3 )
« في: ديسمبر 11, 2003, 06:51:51 مساءاً »
السلام عليكم ,


انتهت مسابقة الفيزياء ( 1 ) بفوز ابو يوسف

و انتهت مسابقة الفيزياء (2 ) بفوز رايق

و ها هي مسابقة الفيزياء الثالثة

و اليكم شروط المسابقة:

1-مدة المسابقة لن تزيد عن 14 يوم و في حال وصول احد الاعضاء لعدد من النقاط هو 12 نقطة قبل ان تنتهي مدة ال 14 يوم تنتهي المسابقة بفوزه و ان لم يحصل هذا تنتهي المسابقة دون تحديد عدد معين للنقاط.

2-تطرح المسابقة يوميا بحدود الساعة الثالثة ظهرا بتوقيت مكة المكرمة

3-يحق لي فقط وضع الاسئلة و عددها خمسة اسئلة احيانا و اربعة احيانا اخرى

4-السؤال الاضافي عبارة عن سؤال تشجيعي و يكون سؤال مقالي اما بقية الاسئلة موضوعية

5-يكسب العضو في حالة اجابته اجابة صحيحة على نقطة بالنسبة لسؤال موضوعي و في حال السؤال التشجيعي فنصف نقطة فقط

6-لا يحق لاي متسابق الاجابة على اكثر من سؤالين موضوعي و سؤال مقالي ( تشجيعي )

7-في حالة اجابة العضو اجابة صحيحة يضاف لرصيده نقطة اما في حالة اجابته اجابة خاطئة فسيخصم من الرصيد نصف نقطة فقط و هذا في حالة الاسئلة الاعتيادية الموضوعية اما في حالة السؤال المقال او التشجيعي فان اجاب المتسابق اجابة صحيحة يضاف لرصيده نصف نقطة اما في حالة اجابته اجابة خاطئة فيظل الرصيد كما هو دون اي تغير.

8-في معظم الاسئلة يجب ان يذكر المتسابق سبب اختياره  ( لان الاسئلة ستكون اما اختيار من متعدد )

9-المسابقة مفتوحة للجميع

------

من عنده اي تعليق على الشروةط و يقترح اي تعديل فليعبر عن رأييه

و سابدأ بطرح الاسئلة من يوم غد بحديد الساعة الثالثة بتقويت مكة المكرمة ( بعد الظهر )

تمنياتي لكم بالتوفيق '<img'>

e.m.f

27
منتدى علم الفيزياء العام / الحالة الخامسة للمادة
« في: نوفمبر 12, 2003, 07:25:01 مساءاً »
السلام عليكم:

كلنا يعرف ان حالات المادة ثلاثة هي الصلبة و السائلة و الغازية

و لكن هناك حالة رابعة من المادة مغظمكم يعرفها و هي البلازما

و لكن هل تعلم ان للمادة حالة خامسة ايضا؟

اليكم هذه الفقرة :وفي القرن العشرين اكتشف العلماء أن السخونة اللاهبة في النجوم تفكك مكونات ذرات المادة وتطلق منها المكونات الدقيقة من البروتونات والنيوترونات التي تعوم في النجوم عند درجات الحرارة التي تتجاوز المليون درجة مئوية، فتصبح حالة المادة ليست أي من الحالات الثلاثة المعروفة وعرفت هذه على أنها الحالة الرابعة للمادة (حالة البلازما).وكان علماء الفيزياء يفترضون أنه إذا كانت نظرية الانفجار العظيم التي تفسر ميلاد الكون صحيحة فإنه لحظة حدوث الانفجار، أي خلال الثانية الأولى من عمر الكون، لم تكن المادة على هيئة ذرات أبداً، بل من نوعين من الجسيمات، أحدهما يسمى كوارك (Quark) وقد تم التعرف عليه منذ زمن قريب، والآخر يسمى غلاون (Gloun) لم يستطع العلماء معرفة فيما إذا كان هو حقيقة أم مجرد خيال افترضت وجوده نظرية الانفجار العظيم. ولكن المفاجأة الكبيرة تحققت مؤخراً على يد الـ 350 عالماً من عشرين دولة أوروبية الذين يعملون في المختبر الأوروبي لفيزياء الجسيمات في جنيف، والذي يديره عالم الفيزياء الإيطالي لوتشيانو ماياني، حيث أمكن الحصول على الغلاون (Gloun) عن طريق ضغط المادة وجعل جسيماتها ترتطم ببعضها بعنف باستخدام معجل ضخم يمتد نفقه تحت الأرض بين الحدود السويسرية والفرنسية، ويقوم بتسريع حركة الجسيمات الموجودة في الذرة إلى سرعة فائقة قريبة من سرعة الضوء، مما يجعلها ترتطم ببعضها ارتطامات يقترب عنفها من عنف الانفجار العظيم وذلك خلال جزء من عشرة ملايين جزء من الثانية حيث تكون درجة الحرارة مرتفعة إلى مقادير تفوق كثيراً درجة حرارة مركز الشمس.ويدعم هذا الاكتشاف نظرية الانفجار العظيم التي تفترض أن الكون كان مجتمعاً كله في مكان واحد صغيراً جداً، أي ذا كثافة هائلة، الأمر الذي يعني أن درجة حرارته كانت عالية جداً مما يجعل جسيماته ترتطم ببعضها ارتطامات لا يضاهي عنفها أي ارتطام يمكن أن يكون قد حدث بعد الانفجار. وهكذا تمكن العلماء من اكتشاف الحالة الخامسة للمادة والتي تسمى الغلاون (Gloun) والتي هي عبارة عن جسيمات وجدت خلال الثانية الأولى من ولادة الكون حيث تلاها تكوين نواة الذرة عندما كان عمر الكون ثلاثة دقائق أما الذرات نفسها فلم تتكون إلا بعد أن صار عمر الكون خمسمائة سنة.

منقوول

شكرا لكم
'<img'>

28
منتدى علم الفيزياء العام / الى الاعضاء abu khaled و saed
« في: نوفمبر 08, 2003, 10:55:30 مساءاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,

قرأت في موضوع المسابقة الفيزيائية رغبتكم في الانضمام و لكن المسابقة بالفعل قد انتهت بفوز الاخ الفاضل ابو يوسف

ما قرءتموهم ما كان الى صفحة من 15 صفحة للمسابقة و يمكنك تصفحها بالكامل

ستبدأ مسابقة جديدة بعد عيد الفطر السعيد و هذا هو الرابط لابداء اي اقتراح او تعليق

الجزء الثاني من مسابقة الفيزياء

و بالنسبة لك اخي الكريم ابو خالد فلا داعي للاعتذار

فلم تخطأ في حق المنتدى ابدا '<img'>

تحياتي
e.m.f

29
السلام عليكم و رحمة الله,

الرسومات البيانية من الامور المهمة لدراسة علم الفيزياء

هناك عدة انواع و اشكل من العلاقات البانية

ساحاول خلاال هذا الموضوع ان اضع كل مرة نوع من هذه العلاقات و الكرة التي تليه شرح اكثر عليه و من ثم الانتقال لنوع اخر

الرسموات المعروضة لديكم رسمتها ببرنامج الرسام و سامحوني لاني لا املك برامج مخصصة

-----

اول نوع من العلاقات هو العلاقة الطردية

يا ترى

ما معنى علاقة طردية بين متغيرين و كيف يمكن لنا تمثيلها بيانيا؟

معنى العلاقة الطردية بين متغيرين هو ان يكون خارج قسمة المتغيرين مقدار ثابت

تمثل بخط مستقيم يمثل بنقطة الاصل

Y/X=xonstant

و ترجمتها هي : المتغير س / المتغير ص = مقدار ثابت

Y=constant.X

و بازالة الثابت يصبح

y متناسبة تناسبا طريديا مع X اي ان

كلما زاد المتغير الاول فان الثاني يزداد و كلما نقص الاول فان الاول ينقص

تمثل بالشكل الباني التالي


















من الشكل نلاحظ ان :

الميل =8/4=4/2=16/2=2=ثابت

اي ان خارج قسمة اي متغيرين مقدار ثابت هو 2

اي ان العلاقة طردية

ساضع المرة القادمة مسائل عليها لتوضيح الصورة اكثر و من ثم الانتقال لعلاقات اخرى

املا ان يكون الشرح واضح و ان تكون الرسمات واضحة

تحياتي للجميع




30
منتدى علم الفيزياء العام / مسابقة فيزيائية رقم (2)
« في: أكتوبر 31, 2003, 02:30:53 مساءاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته,

ها قد انتهت مسابقة الفيزياء الجزء الاول بفوز الاخ الفاضل ابو يوسف و ذلك بحصوله على عشر نقاط.

الان سنبدأ بمسابقو فيزيائية(الجزء الثاني)و فكرتها ستكون مختلفة في بعض النواحي عن المسابقة الفيزيائية الاولى

الشروط بسيطة و هي كالتالي:

-انا من يطرح الاسئلة فقط
-طريقة طرح الاسئلة تكون بالشرج اولا و من ثم بطرح السؤال
-جميع الاسئلة تكون موضوعية اي اختياري او صح و خطأ او اكمل الفراغ او صحح ما تحته خط من العبارات التالية و لكن يجب ذكر السبب دائما اي التعليق لما طان الحل هكذا
-يمكن الحل على الاسئلة من خلاال الشرح و كل ما تحتاجون اليه القليل من التفكير و التامل في صيغة السؤال
-تنتهي المسابقة بحصول احد الاعضاء على اثنى عشر نقطة نقاط
-كل سؤال عليه نصف لانقطة او نقطة كاملة و ذلك بحسب طبيعة السؤال
-في كل مرة يتم طرح سؤالين على ان تختاروا احدا من السؤالين
-مدة الاجابة على السؤال كحد اقصى هي 48 ساعة و لن تعطى فرصة اضافية
-الاسئلة تسكون متنوعة و في العددي من مجالات الفيزياء و ليست محصور في مجال واحد فقط كسابقتها
-سيكون هناك سؤال تشجيعي في كل مرة عليه نصف النقطة و سيكون سؤال مقال و لاي عضو الحق في الاجابة عليه هو و احد الاسئلة الموضوعية
-لا يحث لاي متسابق ان يجيب على السؤال التشجيعي قبل اجابته على احد الاسئلة الموضوعية المطروحة(لا شترط ان تكون اجابة السؤال الموضوعي صحيحة زو انما المحاولة)

الفكرة سهلة و بسيطة كما اعتقد

نبدأ على بركة الله
----

في الصدم اللا مرن قد يلتحم الجمسان معا بعد التصادم و يترحكا بسرعة منتظمة و تكون طاقة الحركة غير محفوظة اما كمية الحركة لجملة جسمين فستكون محفوظة حيث ان
m1V1+m2V2=V(m1+m2
m1 الكتلة الاولى
V1 سرعة تالجسم الاول
V السرعة المشتركة
m2 كتلة الجسم الثاني
V2 سرعة الجسم الثاني

المقدار m1V1+m2V2 يكون قبل التصادم
اما المقدار ما بعد علامة التساوي فيكون بعد التصادم و الالتحام
المقدار m.v عبارة عن كمية الحركة لجسم p

اذا كان الجسم الثاني ساكنا اي ان V2=0 فان
V=V1*m1/m1+m2
V هي السرعة المشتركة

و لايجاد سرعة الجسم الاول بعد الصدم مباشرة نستخدم العلاقة التالية

V1^-=V1*m1-m2/m1+m2
V1^- اقصد بها الشرعة شخطة اي سرعة الجسم الاول بعد الصدم

هناك عدة ملااحظات على القانون و ساسال على احد الملاحظات

السؤال الاول: اكمل الفراغ التالي و ذلك باحتيار الاجابة الحصحة مع ذكر السبب

في علاقة فيزيائية نتمكن من ايجاد سرعة الجسم الاول بعد الصدم مباشرة اذا كانت الكتلة الاولى مساوية للكتلة الثانية فان .......... بنفس مقدار و اتجاه سرعة الاول

أ-الجسم الاول يتحرك و الثاني يسكن
ب-الجسم الاول يسكن و الثاني يتحرك
ج-الجسم الاول و الثاني يسكن
د-تختلف النتائج في كل مرة اذ لا يمكن تحديد ذلك نظريا

--------

يمكن استنتاج قيمة العجلة a التي يتحرك بها جسم كتلته m موضوع على مستوى افقي املس مائل على الافق بزاوية ثيتا كالتالي:

مركبة الوزن المكوازية للسطح=محصلة القوى المؤثرة على الجسم
Fr=m.a حيث ان Fr محصلة القزوى المؤثرة على الجسم و m كتلة الجسم بينما a العجلة (و هذا القانون هو القانون الثاني لنيوتن)

w=m.g sin thete حيث ان w مكربة الوزن الموازية للسطح و m الكتلة و g عجلة الجاذبية الارضية و sin theta اي جيب الزاوية

و بما ان محصلة القوة المؤثرة على جسم=مركبة الوزن الموازية لسطع

اذا
m.a=m.g.sin theta
و بخاصية الحذف الرياضية تحذف m من الطرفين فيصبح القانون المستنتج كالتالي

a=g sin theta
a هي مقار العجلة المنتظمة التي يتحرك بها الجسم على مستوى مائل املس و تتوقف قيمتها على
1-جيب الزاوية التي يتحرك بها السطح الافقي
2-مقدار عجلة الجاذبية الارضية في ذلك المكان

السؤال:اكمل الفراغ بما يناسبه و ذلك باختيار الاجابة الصحيحة معلالا سبب اختيارك

مقدار العجلة a التي يتجرك بها جسم على مستوى املس مائل على الافق ....

أ-تزداد
ب-تنقص
ج-تكون ثابتة
د-تزداد و تنقص حسب الحالة

-----

السؤال التشجيعي:

استنتج بالخطوات الاملة و بالتفصيل قانون حفظ الطاقة في الحركة التوافقية البسيطة لتصل في النهاية الى القانون التالي
E=1/2 kA^2

A سعة الحركة
k ثابت هوك اي ثابت النابض
E الطاقة الكلية

------

اجابتكم على السؤال التشجيعي تكسبك نصف نقطة و اجابة احد الاسئلة الموضوعية المطروحة تكسبك نقطة

تمنياتي للجميع بالتوفيق '<img'>

تحياتي للجميع
e.m.f

صفحات: 1 [2] 3 4 5