الرسائل

31

منتدى علم الفيزياء العام / هل في تعليم الفيزياء أجر؟

« في: مايو 21, 2002, 07:07:10 مساءاً »

أجمل ما في هذه المادة هي أنها تتشارك مع جميع المواد في علومها ،
وصدق من قال أنها أم العلوم
فنحن نستمتع بها عندما نتحدث عن ظاهرة من الظواهر التي نعيشها ونفسرها على حسب الشريعة الإسلامية فنحس بعظمة الله سبحانه وتعالى ودقة اتقانه في خلقه فسبحان من خلق وسبحان من علَّم وسبحان من كان أمره بين الكاف والنون  قال تعالى ( وكل شيء خلقناه بقدر )

32

منتدى الفيزياء المدرسية / ما هو أسرع ؟

« في: مايو 21, 2002, 06:57:18 مساءاً »

أقصد بلمح البصر هو رؤية الشخص لجسم ما يبعد مسافة (  ف ) عنه  ؟

ما هو أسرع رؤية ذلك الشخص لذلك الجسم ؟ أم سرعة الضوء إلى ذلك الجسم ؟

33

منتدى الفيزياء المدرسية / ما هو أسرع ؟

« في: مايو 14, 2002, 06:26:37 مساءاً »

ألا تعتقد أن لمح البصر ما هو إلا نتيجة لانعكاس للضوء  ؟

34

منتدى الفيزياء المدرسية / ما هو أسرع ؟

« في: مايو 14, 2002, 02:28:31 مساءاً »

ما هو أسرع  لمح البصر أم سرعة الضوء ؟

35

منتدى علوم الحاسب / سؤال بريء من مبتدء

« في: مايو 14, 2002, 02:18:15 مساءاً »

والله يا أخ أحمد ودي أطبقها في الصفحة ولكن أخاف يزعل مشرفنا  ويقول هذا ما هو حقل تجارب !!!!  '>

36

منتدى علوم الحاسب / سؤال بريء من مبتدء

« في: مايو 13, 2002, 06:04:25 مساءاً »

سؤالي البريء هو

إذا أردت أن أحولكم إلى موقع ما من خلال المنتدى أو غيره كيف أجعل الخانة نشطة فيمكنكم الدخول من خلالها ؟  '>


ما أقول لكم سؤال بريء جدا   '>

37

منتدى علم الفيزياء العام / الفيزيائيون يرصدون نيوترينيو تاو

« في: مايو 08, 2002, 03:07:49 مساءاً »

عذرا ......

فأنا أول مرة أسمع بهذا الكلام حقيقة !!!

وسؤالي البريء هو

هل هذا أجزاء النيترون في الذرة ؟ أم هو جسيم جديد في الذرة ؟ وما هو النقص في الذرة الذي تتحدث عنه ؟

وما هي وظيفة هذا الجسيم ؟

38

منتدى الفيزياء المدرسية / الضوء

« في: مايو 07, 2002, 09:11:57 مساءاً »

يا أخ مايكلسون حسب فهمي لسؤالك ولا أعلم إن كان صحيح فهمي له ؟

هو أن موجات الصوت لايمكنها أن تقطع مسافات عالية جدا إذا لم يكن هناك من يحملها إلى ذلك الموقع لأن طاقتها ليست عالية كالموجات الكهرومغناطيسية

بمعنى أن موجات الصوت سواء كان في التلفزيون أو المذياع لابد أن تُحَمَّل على موجات كهرومغناطيسية وهذه ترسل من خلال محطات الإرسال عبر الفضاء إلى محطات الاستقبال  التي تعمل بدورها على فصل الموجات الكهرو مغناطيسية والصوتية عن بعضها وتترجم ذبذبات الصوت إلى موجات صوتية عبر المذياع  '>

لا أدري هذا ماقصدته أنت أم لا  '>

39

منتدى علم الفيزياء العام / أين ذهب ؟

« في: مايو 07, 2002, 08:55:16 مساءاً »

أخي أبو سلمان
 
ممكن تجعل الموقع نشط  '>

لأني حئيئي معرفتش أدخله

دائما بيعطيني بروبلم  '>

ولا أعلم ما هي المشكلة ؟

40

منتدى علم الفيزياء العام / أين ذهب ؟

« في: مايو 04, 2002, 06:08:01 مساءاً »

يا أخوان أين ذهب موقع www.schoolaabia.com للفيزياء ؟

41

منتدى الفيزياء المدرسية / سؤال فيزيائي بسرعة جاوبوني

« في: مايو 03, 2002, 01:35:52 مساءاً »

يا أخ سيد العرب كان بودي أن أرسل الإجابة عبر بريدك ولكن عندي خطأ في عملية الإرسال لاأدري ما هو ولذلك مع الاعتذار سأرسل لك الحل عبر المنتدى فالحل هو

بما أن كتلة المسعر ك = 0.5 كجم والمكافئ المائي له كم = 0.04 كجم أضف إلى ذلك الحرارة النوعية للماء ثابتة نم = 4180 جول / كغم .درجة مئوية

والقانون الذي يربط هذه العوامل هو كم = ك × ن ÷ نم

ومنها ن = 0.04 × 4180 ÷ 0.5 = 334.4 جول / كغم .ْدرجة مئوية

مع الاعتذار مرة أخرى '>

42

منتدى الفيزياء المدرسية / التيار الموجب والتيار السالب

« في: مايو 03, 2002, 01:21:53 مساءاً »

يأخي بارك الله فيك أجعلني لم أفهم شيء وأنني أخطأت في الحكم عليك

السؤال كان محدد كيف نشحن المكثف تارة بتيار سالب وتارة بتيار موجب ؟

أنت تقول سأستنتج الفرق بين التيار الموجب والسالب من خلال عملية التحليل الكهربائي للماء المقطر

وأيضا قلت وعند سريان التيار الكهربائي نجد أن الماء يتحلل و يتحد مع الالكترونات عند القطب السالب و يختزل إلى هيدروجين وهذا يعني أن القطب السالب هو الذي تأتي من الألكترونات وهو القطب الحقيقي وأما عند الموجب فيفقد الماء الكترونات ويتأكسد إلى أكسجين ونستنتج من هذا أن القطب السالب يشحن والموجب يفرغ فقط ولعله يمكن شحن المكثف كما قلت بتيار سالب ثم تفريغه بتيار موجب ولكن لايشحن بالاثنان

أي أن هذه العملية بارك الله فيك تحدث داخل المحلول وليس في الخارج

فكيف نشحن المكثف بهذه الطريقة ؟

قد يكون كلامك غير مفهوم بالنسبة لي فهل من توضيح أكثر للعملية التي تحدثت عنها كيف يمكن استخدامها في شحن المكثف  '>

43

منتدى الفيزياء المدرسية / التيار الموجب والتيار السالب

« في: مايو 02, 2002, 07:02:33 مساءاً »

الأخ أبو سلمان لك كل تقدير واحترامي
تفاعلت معي في الموضوع واستفدت منك كثير من خلال المنتدى .
وكما قال الشاعر

من علمني حرفا              سرت له عبدا

فما بالك بكم المعلومات التي أفدتني بها

جزاك الله عني خير الجزاء وتأكد تمام التأكد أنني لا يمكن أن أتضايق من العلم والعلماء وإلا     كيف سنتعلم إذا أدخلنا المشاعر والأحاسيس في تعلمنا

ثم أنه كان لي الشرف أن أستطعت الوصول إلى هذا المنتدى الذي أصبح لي كالغريق الذي يتعلق في قشة

وهذا ما سأفعله فسأتعلق في هذا المنتدى حتى يمكن الاستفادة منه ولن تزيحني عنه أي قوة كهربية أو ميكانيكية أو مغناطيسية أو نووي أو أي قوة إلا إذا تغير الموقع ففي هذه الحالة يمكنكم التخلص مني '>

44

منتدى الفيزياء المدرسية / التيار الموجب والتيار السالب

« في: مايو 02, 2002, 06:51:48 مساءاً »

يا أخ ابن زيدون

في عملية التحليل الكهربي لانحصل على تيار وإنما نعطي للمحلول تيار حتى نؤينه وحتى يمكن الاستفادة من تأينه
أي أننا في هذه الحالة نحول الطاقة الكهربية إلى طاقة كيميائية وليس العكس
والعملية التي نحصل منها على تيار كهربي بتحويل الطاقة الكيميائية إلى كهربية هي من خلال الخلايا الكهربية ( كالبطارية الجافة والمركم الرصاصي وغيرها )
علما أننا نحصل من هذه الخلايا على تيار ثابت الشدة
ويكون اتجاه التيار فيها من القطب الموجب إلى القطب السالب اصطلاحا
أما فعليا فهو خروج التيار من القطب السالب إلى القطب الموجب

وشكرا لك على تداخلك معنا في الموضوع فمنكم نستفيد   '>

45

منتدى علم الطب / الحزام العصبي

« في: مايو 02, 2002, 06:28:16 مساءاً »

أنا عاجز عن شكرك أستاذ أبو سلمان
والله يوفقك ويسدد خطاك '>