Advanced Search

عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


مواضيع - د*جون كارتر

صفحات: [1] 2 3 4 ... 6
1
منتدى علم الطب / للخرريجين ... هل أدخل كلية الطب أم لا؟
« في: يوليو 04, 2008, 05:14:32 صباحاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذا الموضوع لمساعدة الخريجين الجدد على القرار

هل أدخل كلية الطب أم لا ؟

سوف أحاول توضيح الموضوع بقدر الإمكان و الله الموفق

ملاحظة :

1-يمكن لأي أحد نشر الموضوع مع ذكر المصدر
2-الموضوع فيه بعض الآراء الشخصية.

أولا: ما هي كلية الطب؟

كخريج: هي كلية تخرجني لأكون طبيبا أو بمعنى أصح من أشهر الناس في المجتمع و إن شاء الله أنفعهم للغير

كطالب طب : هي كلية من الكليات العريقة التي تحتاج لتعب و كدح و دراسة ليل نهار من أجل خدمة وطني و أبناء وطني و رضا ربي


الكيات التي تدرس الطب (حسب علمي):
1-جامعتي - الملك فيصل بالدمام و الأحساء
2- الملك سعود بالرياض
3-الملك عبد العزيز بجدة
4-جامعة أم القرى بمكة المكرمة


سوف أشرح هنا خطة الدراسة لجامعة فيصل و الله أعلم بالنسبة لبقية الجامعات:

1- سنة أولى :
أصعب و أحلى شئ لأنها أول خطوة ، الإجتهاد مطلوب و المعدل مهم
أحياء
فيزياء
كيمياء
مادة إسلامية حسب الكورس
كورس إنجليزي

2- سنة ثانية:
تشريح
أجنة
علم وظائف الأعضاء
مصطلحات طبية
كيمياء حيوية
مادة إسلامية
علم الأنسجة
الأسرة و المجتمع 1
أول سنة جد ، من أحلى السنوات في الطب -وخاصة بتدخل المشرحة أخيرا ، خل قلبك قوي و خلك قد كلمة دكتور

3- سنة ثالثة :
علم الأمراض
صيدلة
التشريح و وظائف الأعضاء للأعصاب
علم نفس
علم الطفيليات
علم المناعة
الأسرة و المجتمع2
هنا وصلنا للأمرض تعلم الطبيعي و راح تعرف المرض بسهولة ، الحفظ مطلوب

4-سنة رابعة:
الفصل الأول:
علم الأمراض 2
علم الصيدلة 2
الأسرة و المجتمع3
أخلاقيات الطبيب
المهارات السريرية
نوعا ما مملة و خاصة إنك متحمس للفصل الثاني ، للمستشفى ، مكان الأطباء

الفصل الثاني:
مقدمة إلى المستشفى
باطنية
جراحة
بديت يادكتور خطواتك للمستشفى ، لا تنفجع لما تقلبل أول مريض في حياتك و تتعلم كيف تتعامل معاه
و لا تنسى إنها أمانة في رقبتك، أهم شئ أحفظ سر أخيك المؤمن ، و لايطلع برا أسوار المستشفى

5-سنة خامسة
جراحة
باطنية
تخصصات فرعية: مثل الطوارئ ، أنف و إذن و حنجرة، علم الأشعة
هنا تصير الحياة أسهل و تتقدم خطوات قدام الهدف و كلها سن ة وتتخرج من الكلية ، الحفاظ على المعدل مهم،

6-سنة سادسة:
طب أطفال
نساء و ولادة
جراحة
باطنية
أخيرا بننتهي من الدراسة و نبدي الجد ، الأعذار غير مطلوبة و الاختبارات صعبة، تذكر بكرة إنت لحالك ، أحمد ربك إن ألحين في من يراقبك بكره ربي يراقبك و لا أحد غيره

7- الامتياز  12 شهر
كأنك دكتور بس متدرب لسه صغيرون
جراحة 3 شهور
باطنية 3 شهور
واحد منهم في المستشفى التعليمي بالخبر
أطفال شهرين
نساء و ولادة شهرين
واحد منهم بالجامعي
شهر طب أسرة و مجتمع
شهر أختاري
الحمد لله وصلت للخط و الله يعينك على الباقي و المسؤولية.


8- اختيار التخصص:
إنت و رغبتك مو رغبة غيرك
مو يقولون لك جراح <<<جراح
لا
على فكرة الموجة هالأيام على تخصص طب الطوارئ
الصراحة رائع و مهم للمجتمع
بس خلك مع راييك


ملاحظات هامه في كلية الطب:
1-أول 3 سنوات و نص في الجامعة
و الباقي في المستشفى

2- الدراسة بالنسبة للطالبات :
في مباني خاصة لكن الدكتور "رجال" راح يدخل الفصل و يشرح
الالتزام بالحجاب مطلوب و خاصة في الممرات

3-الدراسة في المستشفى ليست مختلطة
و لكن قد يحصل الاختلاط

4- قد تجعلك الظروف تفحص رجل أو إمرأة
لكن التزم بالقواعد المطلوبة لذلك

5-عليكي أختي المسلمة الالتزام بحجابك

6-مبنى ب و المعروف بمنبى الطالبت
قد يحصل و يكون هنالك محاضرات للطلاب أيضا
الرجاء الانتباه في الممرات

7- أخواني و اخواتي كونوا ذا فوائد للمرضى
انصحوهم و وجههوهم و إذا سألوا أجيبوهم بما يقدركم الله عليه


المعدلات المطلوبة :
الصراحة نصيحة: أقل من93 % لا تقدم، و للبنات 97%

هذا مالدي الآن.

لأي استفسار أنا موجود

2
منتدى علوم الحاسب / كيف أعرض بوربوينت جيد
« في: ديسمبر 14, 2007, 11:38:52 صباحاً »
السلام عليكم و رحمة الله

لدي عرضين باوربوينت بعد الإجازة و أود أن أعرف ماهي شروط العرض الصحيحة

و كيف أقدم عرض ناجح

و ما طريقة المحاضرة

.... و كل ما تعرفونه عن العرض


و شكرا مقدما

3
منتدى علم الطب / مادة الطفيليات parasytology
« في: مايو 22, 2007, 09:35:07 مساءاً »
حاليا أنا أقوم بالكتابة و التعديل

السلام عليكم

هذا جزء من مادة الطفيليات

عذرا أخواني و أخواتي الأحيائين ، لكن سأتكلم هنا عما يخص الطب

هذه مجرد صور توضيحيه لطلاب الطب و ليس للعامة

سأحاول العودة لاحقا لتعديله ليكون مناسبا للجميع

أدعوا لي بالتوفيق ... (عندي أختبارات .. و إختباراتي واجد صعبة )

1 An Introduction to Parasitology

Parasitology is the study of parasites and as such does not include bacterial, fungal or viral parasites. Human parasites are separated into intestinal and blood borne parasites. For a parasite to be defined as intestinal it must have an intestinal life cycle stage, though it may have life-cycle stages in the heart, circulation, lung, tissue, other animals or the environment.

Parasites found in the intestines can be categorised into two groups: Protozoa and Helminths.

Protozoa are single celled organisms. There are four classes of Protozoa commonly found in concentrated faecal samples. These are differentiated by the method of motility. Protozoa include Entamoeba, Giardia, Trichomonas, Cryptosporidium, Isospora, Pneumocystis and Balantidium. There are two diagnostic life-cycle stages commonly seen in parasites - the cyst and the adult trophozoite stage. The trophozoite stage is analysed directly on a slide without concentration. Cysts require concentration. The key diagnostic factor is that Protozoan cysts are typically 5-30 microns in diameter, and as such are smaller than most Helminth eggs. Due to the size they are particularly difficult to see under the microscope if the sample clarity is bad.

The medically important Helminths are nematodes (roundworms), cestodes (tapeworms) and trematodes (flukes). Genera include: Fasciola, Schistosoma, Ascaris, Hookworm, Trichuris, Taenia and Enterobius. The normal stage for examination is the egg stage, although larvae may develop in some organisms (Strongyloides). The diameter of the eggs range from 30-150 microns.

The other major grouping of parasites are known as blood-borne parasites where they are transmitted through an arthropod vector. By far the most important arthropod for transmitting parasitic infections are the mosquitoes. Mosquitoes are known to carry malaria and filarial nematodes. Different types of biting flies transmit African trypanosomiasis, leishmaniasis and several kinds of filariasis.

Most protozoan and helminthic infections that are transmitted by arthropods can readily be diagnosed, on clinical grounds alone, but are usually identified by fairly simple techniques designed to present the presence of the causative parasite by microscopy. Sophisticated techniques are also being employed including highly sensitive and specific simple monoclonal antibody tests, DNA probes and PCR primers.

 
1.2 Infections acquired through the Gastrointestinal Tract

Many of the infections of the Gastrointestinal tract (GI) are caused by parasites that are cosmopolitan in distribution. Protozoa can be directly infectious for man when they are passed in the faeces into the environment, but helminths require a period of maturation whilst in the soil, where they become infectious. Others such as Taenia saginata require the involvement of an intermediate host during their life cycle.

Infections of the GI tract account for a high proportion of deaths in infants where the standards of hygiene and nutrition are low.

Faecal-oral transmission of the pathogens is the most common mode of GI infections, whereby water, food and hands become contaminated with faecal material which then come in contact with the mouth.

A number of GI infections can reach epidemic proportion, protozoal pathogen Cryptosporidium parvum, has been known to cause the severe water-borne epidemics, even in 1st world countries such as the United States and the UK. Other infections such as amoebiasis or enterobiasis can be more localised, infecting households or institutions.

Some of the rarer, protozoal infections such as the microsporidia are only now being understood as they are appearing as concomitant infections in people with depressed immune responsiveness, e.g. AIDS.

 
The Amoebae

Amoebae are characterised by possessing clear protoplasm which form pseudopodia. These pseudopodia are the means by which these organisms move and engulf bacteria and red blood cells for feeding purposes. The most common amoebae seen in the intestinal tract are Entamoeba histolytica / dispar,

Entamoeba coli, Entamoeba hartmanni, Endolimax nana and Iodamoeba

bütschlii. All but Entamoeba histolytica are thought to be non-pathogenic. The cysts can be identified in an ethyl acetate concentrate by the addition of iodine to reveal the characteristic inclusions and also by measuring the cyst using an eyepiece graticule. The trophozoites can be seen in a fresh saline preparation of the stool although accurate identification is on a permanently stained faecal smear.

Other links to the amoebae:

 
Introduction

There are a large number of species of amoebae which parasitise the human intestinal tract. Of these Entamoeba histolytica / dispar is the only species found to be associated with intestinal disease. Although many people harbour this organism world wide, only about 10% develop clinically invasive disease thus the parasite has been shown to present as two very differing clinical presentations.

The commensal or non-invasive luminal form where the parasite causes no signs or symptoms of disease.
The pathogenic or invasive form where the parasite invades the intestinal mucosa and produces dysentery or amoebomas and may give rise to extra-intestinal lesions via the blood, mainly to the liver.
 

Sargeaunt and Williams (1978) conclusively proved that invasive and non-invasive strains of E. histolytica could be differentiated by isoenzyme electrophoresis and the application of molecular biology has confirmed the presence of two distinct species with the same morphological features. The pathogenic or invasive species has retained the name E. histolytica and the non-pathogenic, non-invasive species has been named E. dispar.

  

Diagram 1. Life Cycle of Entamoeba histolytica: A protozoan in which its life cycle consists of two stages; cysts and trophozoites

Morphology of Trophozoites

The trophozoites of E. histolytica / dispar recovered from dysenteric stools exhibit ingested red blood cells and clear pseudopodia. Those of E. dispar will have no ingested red blood cells. They can be up to 60m in diameter and motility is rapid and unidirectional. On a permanently stained faecal smear e.g. Trichrome or Iron haematoxylin, the morphological features are more visible. When using Trichrome stain nuclei, chromidial bars, chromatin, red cells and bacteria stain red cytoplasm stains blue-green and background and yeasts stain green. The presence of a small centrally placed karyosome is clearly visible. With Iron haematoxylin, nuclear chromatin and the karyosome will be stained immensely black. The remainder will be varying shades of grey/black. (Fig 1)

 موجودة في السيتوبلازم لكريات الدم الحمراء
التشخيص: من براز المريض


Morphology of cysts

Cysts of E. histolytica / dispar are 10 - 15m in diameter and contain 1 - 4 nuclei. Chromatoid bodies are usually present in young cysts as elongated bars with bluntly rounded ends. Glycogen is usually diffuse, but in young cysts it is often present as a concentrated mass, staining reddish brown with iodine. (Fig 2)


Entameoba Histolytica Cyst
الكيس الأميبي الـ هستوليتيكا


مكان الوجود:الأمعاء و خارج الأمعاء

الجزء المعدي: الكيس الرباعي النواة

طريقة العدوى: من البراز إلى الفم





Fig 1. Entamoeba histolytica trophozoites in a caecum biopsy, each with pseudopods. (<30µm)




Fig 2. Entamoeba histolytica cyst. Present with large nucleus and central (>30m ) Karyosome. Direct examination of bloody mucus stool. (> 30m m)

Clinical Disease

Amoebiasis is an infection usually caused by the pathogenic Entamoeba histolytica / dispar, and is commonly an infection of the colon. It has a world wide distribution where environmental sanitation is poor. The parasite may behave as a commensal (causing no harm to the host) or it may act as a parasite (harming the host). It is a disease of human beings, although some monkeys can become infected and the infection is then transmissable to humans.

Intestinal disease

Patients with intestinal disease may exhibit a number of symptoms including profuse diarrhoea with blood and mucus, fever and dehydration. Amoebic ulcers may develop in the large colon and can also be found in the rectal area. The ulcers are usually "flask shaped" with a small opening on the mucosal surface and a larger area below the surface. Fig 3 illustrates E. histolytica trophozoites in the intestine, resulting in amoebiasis.

 



Fig 3. Entamoeba histolytica trophozoite present in the intestine causing Intestinal amoebiasis. (HES stain). Note in the centre of the picture trophozoites stained red. The nucleus is situated on the right in the amoeba. The central karyosome and the nucleus membrane with its chromatin are distinct.

Hepatic Disease

Trophozoites are transported from the intestine to the liver and liver disease is characterised with abdominal pain, fever, hepatomegaly and tenderness. If the abscess ruptures, there is spreading to the brain, pericardium and other sites. If left untouched the abscess will grow normally until it reaches a surface where it can discharge, e.g. the skin, the peritoneum, the pleural cavity or the pericardium. The stretching of the liver is presumably the main source of the pain.

Microscopy

Where amoebic dysentery is suspected, the laboratory should be informed that a "hot stool" is being supplied so that it can be examined within twenty minutes of being passed. On cooling the amoebae stop moving which then become very difficult to identify. Direct microscopy should be done by mixing a small amount of the specimen in 0.9% sodium chloride solution. This permits detection of motile trophozoites of Entamoeba histolytica / dispar and can also provide information on the content of the stool i.e. the presence of leucocytes and red blood cells. One search e.g. primarily for cysts, not for amoebae, several stool samples are required to be examined, by direct microscopy and a sensitive concentration technique. Three negative stool samples are required before is can be accepted that there is no amoebic infection. Microscopic examination of an amoebic abscess aspirate e.g. in the liver or lungs, may reveal haematophagous trophozoites. It must be examined immediately by mixing a drop of warm saline with some aspirated pus on a microscope slide.

Serology

If visceral or hepatic amoebiasis is suspected serological tests should be done as microscopic methods do not always reveal the characteristic trophozoites. The tests of choice are indirect fluorescent antibody test (IFAT), counter immunoelectrophoresis (CIEP) and enzyme linked immunosorbent assay (ELISA)

The search for E. histolytica / dispar is mainly carried out in Europe and North America, as there is a natural concern to ensure that patients, even in the absence of symptoms are not harbouring parasites that may lead to serious complications later on.

Other links to Entamoeba histolytica

 

Entamoeba coli

Introduction

Entamoeba coli is a non-pathogenic amoeba with world wide distribution. Its life cycle is similar to that of E. histolytica but it does not have an invasive stage and does not ingest red blood cells.

Morphology of Trophozoite

The trophozoite is larger than that of E. histolytica ranging from 15-50m in diameter. It exhibits blunt pseudopodia with sluggish movement. A permanently stained preparation shows a nucleus with a moderately large eccentric karyosome with the chromatin clumped on the nuclear membrane. The cytoplasm appears granular containing vacuoles with ingested bacteria and other food particles. (Fig 4)

Morphology of Cysts

Cysts of E. coli are 15 - 30m in diameter and contain 1 - 8 nuclei with irrecgular peripheral chromatin: karyosomes not central. Chromatoid bodies are not frequently seen but when present they are usually splinter-like with pointed ends. Glycogen is usually diffuse but in young cysts is occasionally found as a well-defined mass, which stains reddish brown with iodine. (Fig 5)

Laboratory Diagnosis

Laboratory diagnosis is made by finding the characteristic cysts in an iodine stained, formol-ether concentration method or by detecting the characteristic trophozoites in a wet preparation or a permanent stained preparation.



Fig 4. Entamoeba coli Trophozoite



Fig 5. Entamoeba coli cysts.The cell wall is not visible as it is a trophozoite, Number of cysts with distinct walls and so will be changing shape continuously nuclei. (18 - 30m m) (Junod technique) to form pseudopods. (17m m) (MIF Stain)

 

Entamoeba hartmanni

Introduction

Entamoeba hartmanni is a non-pathogenic amoeba with world wide distribution. Its life cycle is similar to that of E. histolytica but it does not have an invasive stage and does not ingest red blood cells.

Morphology of trophozoites

Morphology of the trophozoites is similar to those of E. histolytica / dispar but they do not contain ingested red blood cells and the motility is less rapid. (Fig 6)

Morphology of cysts

Cysts of E. hartmanni 7-9m m in diameter and contain 1 - 4 nuclei. Chromatoid bodies are usually present in young cysts as elongated bars with bluntly rounded ends. Glycogen is usually diffuse, but in young cysts it is often present as a concentrated mass, staining reddish brown with iodine. (Fig 7)

Laboratory Diagnosis

Laboratory diagnosis is made by finding the characteristic cysts in an iodine stained, formol-ether concentration method or by detecting the characteristic trophozoites in a wet preparation or a permanent stained preparation.



Fig 6. Entamoeba hartmanni trophozoite

in stool smear.(Gomori-Wheatley stain). No distinct wall, cytoplasm is poorly coloured. . Distinct nucleus showing a central karyosome

and a thick chromatin.




Fig7. Entamoeba hartmanni cysts (Junod technique) 2 small cysts present (7µm) with distinct walls and vacuolizedcytoplasm.



المصدرhttp://www.soton.ac.uk/~ceb/Diagnosis/Vol1.htm




4
منتدى علم الكيمياء / الكولسيترول وطرق علاجه .منقول
« في: أغسطس 03, 2006, 04:50:43 صباحاً »
السلام عليكم

الكولسيترول وطرق علاجه

الكوليسترول عبارة عن مادة شبه دهنية يفرزها الكبد من جراء هظم بعض الأطعمة مثل الزبدة واللحم والقشطة.




للكوليسترول في الجسم نوعان




الأول: الكوليسترول عالي الكثافة (LDL)

يحتوي علي 25% بروتين و45% كوليسترول ويسمى الكوليسترول الضار,عند زيادة هذا النوع في الدم يتسبب في ترسبات على جدران الشرايين




الثاني: الكوليسترول منخفض الكثافة(HDL)

يحتوي علي حوالي 50% بروتين و20% كوليسترول .ويسمى الكوليسترول الجيد, وهو يساعد على ازالة الكوليسترول الزائد في بعض الأحيان لذلك فهو مفيد.




فوائد الكوليسترول:


1/تكوين جدر الخلايا.
2/ إنتاج جميع الستيرويدات مثل:
الفيتامينات مثل (D3) , الستيرويدات لها كتلة مولية عالية لذا لاتذوب في الوسط الخلوي المائي لكنها تذوب في الوسط الدهني مما يجعلها تخزن في الأنسجة الدهنية, لذا لانحناج الى فيتامين (D3) يوميا, وهو يتكون تحت الجلد من تعرض الكوليسترول للأشعة فوق البنفسجية (ULTRA VIOLET)


3/تكوين بعض الهرمونات كهرمون التستوستيرون وهو هرمون ذكري يعمل على تحفيز الصفات الجنسية للرجل.


4/تكوين الأحماض الصفراء التي تساعد في هضم الدهون مثل حمض الكوليك Cholic acid




5
منتدى علم الطب / 1-ضغط الدم
« في: يوليو 10, 2006, 03:15:58 صباحاً »
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذا الموضوع هو أول مواضيع مشروع مواضيع من إنتاجكم
و الذي يمكنكم الوصول إليه لفهم طريقة الموضوع من خلال الوصلة التالية

مواضيع من إنتاجكم...لنساهم معا في تكوينها

أتمنى ان تعجبكم الفكرة  '<img'>  

أرجوا أن أرى مشاركاتكم

و سأعقب لاحقا

 ':<img:'>

6
السلام عليكم

لدي فكرة لتطوير منتدى الطب و ذلك بالإعتماد على الأعضاء في جلب المعلومة

مثلا سأضع في كل أسبوع ( حسب وقتي ) موضوعا و كل عضو يضع ما لدية من معلومات أو أشياء  ظريفة

للتوضيح:
يمكنكم و ضع  معلومة
سؤال أو استفسار
أمراض
عقاقير و أدوية تؤثر في الموضوع
يمكنكم أيضا وضع بعض الطرائف  
أو أي شئ آخر يتعلق بالموضوع


أرجو أن تعجبكم الفكرة

يمكنكم وضع المواضيع التي تودون مني  وضعها لمناقشتها هنا
و سأرى ما وضعته في جدولي و مالذي سأحذف


...............................

1-ضغط الدم




7
منتدى علم الطب / كتاب English in medicine
« في: يوليو 09, 2006, 08:19:48 صباحاً »
السلام السلام عليكم


سوف أحاول أن أترجم ما أستطيع من أحد الكتب التي أملكها

و ذلك للإفادة العامة  '<img'>  



الكتاب الأول هو
English in Medicine
third edition
Eric H. Glendinning
Beverly A. S. Holmstrom

و أرجو المساعدة في الترجمة ممن لديهم الكتاب

غلاف الكتاب
 



شرح مبسط لأشياء ضرورية:
-أفتح صفحة 92 :
من أجل رؤية tapescript: و هي الأشرطة المسجلة تجدها مكتوبة هنا
-أفتح صفحة 105:
من أجل رؤيةkey:حل الفراغات
-أفتح صفحة 131:
من أجل رؤية appendix1: يتحدث عن اللغة المستخدمة في كل مجال
-أفتح صفحة135:
من أجل الإختصارات
-أفتح صفحة 142:
من أجل معرفة من يعمل في المستشفى
-أفتح صفحة 143:
من أجل us and nhs hospital systems
-أفتح صفحة 144:عناوين مهمة




8
منتدى علم الطب / العضلات
« في: يونيو 27, 2006, 09:10:41 صباحاً »
السلام عليكم



العضلات مثل سائر أعضاء الجسم المختلفة، تتكون من خلايا إلا أنها خلايا من نوع خاص فهي طويلة ورفيعة، ومن المعتاد تجمع عدد كبير منها لتكوين وحدة العضلة التي تسمى الليفة العضلية.
ومن أغرب صفات الألياف العضلية قدرتها على الانقباض أو القصر والانبساط.
تكوين العضلة:
تتكون العضلة من عدد كبير من الحزم التي تحتوي على الألياف العضلية الطويلة الرفيعة. وعندما تكون الألياف في وضعها الطبيعي ـ أي منبسطة ـ تكون العضلة منبسطة. وعندما تنقبض الألياف العضلية، تنقبض العضلة وبذلك تقل في الطول وتتصل العضلة عادة بعظمتين، فعندما تنبسط العضلة لا يحدث شيء فيهما ولكنها ما إن تنقبض حتى تتحرك العظمتان.
عمل العضلة:
إن ثني الساعد عملية مزدوجة، تنقبض فيها العضلة ذات الرأسين وتنبسط العضلة ذات الثلاثة رؤوس في نفس الوقت. وبسط الساعد عملية مزدوجة أيضاً، فتنقبض فيها العضلة ذات الثلاثة رؤوس وتنبسط العضلة ذات الرأسين ذلك هو سر معظم عضلات الجسم فهي تعمل مثنى أو في مجموعات سواء في ذلك عضلات الساقين أو عضلات الأصابع أو العضلات الست التي تحرك مقلة العين فلا توجد عضلة تعمل على انفراد، فمهما كان العمل الذي تؤديه العضلة فهناك عضلة أخرى تعمل عكس ذلك العمل.
بل وأكثر من ذلك، فإن أبسط حركة تستدعي نشاط مجموعات بأكملها من العضلات، وقد يكون بعضها بعيداً عن مكان الحركة، ومثال على ذلك عندما تشد الحبل تجد أن عضلات الساق والظهر وأصابع القدم تشد أزر عضلات الذراعين.
عندما تنقبض العضلة تقصر في الطول ولكنها تزداد سمكاً في الوسط وذلك يحدث في الألياف العضلية وبذلك تظهر في العضلة بأكملها. ولذلك تتضخم العضلة ذات الرأسين عند ثني الذراع.
وفي انقباض العضلة العادي، لا ينقبض إلا عدد معين من الألياف العضلية، ذلك لأننا لا نحتاج في الأحوال العادية إلا إلى قدر قليل محدود من المجهود. أما في المجهودات الشاقة، فإن عدد الألياف العضلية الذي ينقبض يزداد بالتدريج ونتيجة لذلك يزداد حجم العضلة وتزداد صلابتها عند الانقباض. من هذا نرى أن العضلات تنمو وتزداد قوة بالعمل أو بأداء التمرينات الرياضية.
ونحن لا نحتاج إلى عضلات كبيرة نامية فوق العادة، وفي الواقع تنمو بعض العضلات إلى درجة تعوق العضلات الأخرى عن العمل وتبطئ الحركة.
توتر العضلة:
ويزداد توتر العضلة في الجو البارد وهذا يؤدي إلى ظهور نتوءات صغيرة في الجلد مما أدى إلى تسمية الجلد بجلد الأوزة. فجسم الإنسان مغطى كله بشعر خفيف جداً لدرجة أننا لا نشعر به. وتنمو هذه الشعيرات من بصيلات دقيقة تحت الجلد. ويتصل بجدار هذه البصيلات عضلات دقيقة جداً تنقبض عندما يتعرض الجلد للبرد أو الصقيع فيقف شعر الجلد. وهذه طريقة من طرق الجسم للاحتفاظ بالحرارة، وفي الوقت نفسه دفع البصيلات إلى الخارج تحت الجلد لدرجة أنك تستطيع رؤيتها على هيئة نتوءات صغيرة،
فائدة شعيرات الجسم:
لشعيرات جلد الإنسان فائدة كبيرة، فبالقرب من كل شعرة نجد نهاية عصبية تسمى بقعة لمس وعندما تزحف حشرة على الجلد فإنها تحدث اضطراباً في الشعيرات محدثة تغييرات في بقع اللمس فتشعر بإحساس ينذرك بوجود الحشرة.
عدم وجود شعيرات في أطراف الأصابع:
لا توجد شعيرات عند أطراف الأنامل ولكنها حساسة جداً لأسباب أخرى.
فإننا لو رفعنا راحة اليد وفحصنا جلدها لوجدنا خيوطاً عليها بارزة بينها أخاديد دقيقة تشكل أنماطاً من الأقواس والدوائر. وهذه الخطوط البارزة حساسة جداً نستعملها باستمرار لنتحسس بها طبيعة الأشياء.
أنواع العضلات:
يمكن تقسيم العضلات إلى مجموعتين هما:
1 ـ عضلات لها مندغمات ومندمات: ومنبت العضلة هو طرفها القريب من المحور الطولي المنصف للجسم ومندغم العضلة هو طرفها البعيد، وتنبت هذه العضلات وتندم على تراكيب هيكلية ـ ويطلق عليه اسم العضلة الطولية ـ ومن أمثلة هذا النوع العضلات التي تحرك الأطراف كالأرجل.
2 ـ عضلات بدون منابت أو مندغمات: وهي مرتبة حول تراكيب جوفاء، وهذه العضلات بصورة عامة أبطأ في حركتها من الطولية، والغالبية العظمى منها وترية، ولذا تسمى العضلات الوترية. ومن أمثلة هذه العضلات: عضلات جدران القناة الهضمية والأوعية الدموية.
الوحدات الحركية للعضلة:
إن العضلة تنقبض عندما ينبه العصب كهربائياً. وواضح أن العضلة لا تنقبض تلقائياً. ولكنها تنقبض فقط عندما تثار عن طريق إما العصب أو بشكل مباشرة بواسطة تيار كهربائي.
ومن البديهي أنه:
1 ـ كلما قل عدد الألياف العضلية في الوحدة الحركية كلما كانت الحركة الناتجة سريعة ودقيقة ولكن ينقصها القوة.
2 ـ كلما زاد العدد كلما كانت الحركة الناتجة قوية.
3 ـ تزداد قوة انقباض العضلة كلما زاد عدد الوحدات الحركية التي أثيرت، وتصل قوة انقباض العضلة إلى حدها الأقصى عندما تثار جميع الوحدات الحركية المكونة للعضلة.
الاتصال العصبي العضلي:
وهو نوع خاص من المشتبك العصبي تنتهي فيه الليفة العصبية المتصلة بالعضلة على شكل فروع صغيرة تنتشر على سطح الليفة العضلية. ينتهي كل فرع صغير في حفرة على سطح الليفة العضلية تسمى ميزان المشتبك ويوجد في هذه الحفرة أنزيم خاص يسمى كولين استرين استريز يساعد على تحليل مادة الاستيل كولين التي تلعب دوراً هاماً في نقل النبضة من الليفة العصبية إلى الليفة العضلية.
وعندما تصل النبضة العصبية إلى الفروع الصغيرة تتحرك مادة الاستيل كولين عند نهايات هذه الفروع وتمر هذه المادة بالانتشار عبر غشاء الليفة العضلية التي بداخلها. وتبدأ في التأثير على الغشاء وإذا تحررت هذه المادة اسيتيل كولين بكمية كافية تؤدي إلى إزالة استقطاب الغشاء فإن تأثيرها يتولد في الليفة العصبية نفسها.
وتجري هذه النبضة العصبية في نفس الوقت في جميع الألياف العضلية المكونة للوحدة الحركية. ولذلك تنقبض هذه الألياف جميعها في نفس الوقت.
وبعد ذلك يبدأ عمل إنزيم كولين استريز الموجود بوفرة في ميزاب المشتبك وعمله هو مهاجمة الاستيل كولين وتحليله مسبباً بذلك إعادة استقطاب الغشاء مرة أخرى أي انبساط الألياف العضلية ومن ثم انبساط (ارتخاء) العضلة.
التغيرات التي تصاحب الانقباض العضلي:
يصحب انقباض العضلات الإرادية ثلاثة أنواع من التغيرات هي:
1 ـ تغيرات كيميائية.
2 ـ تغيرات حرارية.
3 ـ تغيرات ميكانيكية.
أولاً ـ التغيرات الكيميائية للانقباض العضلي:
تتكون العضلة كيميائياً من:
1 ـ 20% بروتين خاص يسمى بروتين العضلة أو كتين وميوسين.
2 ـ 87% ماء.
3 ـ 2% مواد مختزنة للطاقة هي فوسفات الأدينوسين ـ الكرياتين ـ النشا الحيواني.
وتتغير المواد المختزنة للطاقة باستمرار تبعاً لنشاط العضلة وذلك نتيجة لتأثير مجموعة الأنزيمات المختلفة الموجود فيها.
ثانياً ـ التغيرات الحرارية للانقباض العضلي:
يصحب انقباض العضلة انطلاق مقدار من الحرارة تمكن العلماء من قياسها بدقة باستخدام ترمومترات كهربائية وسبب هذه التغيرات الحرارية هي التفاعلات التي تحدث في العضلة وتنطلق الحرارة في أثناء انقباض العضلة، أما في أثناء انبساطها تنطلق أيضاً حرارة تعادل تقريباً حرارة الانقباض.
ثالثاً ـ التغيرات الميكانيكية للانقباض الحركي:
عند انبساط العضلة وانقباضها تحدث تغيرات ميكانيكية وهي تحرك الجزء المتصل بالعضلة طولاً أو أن ينقص هذا الجزء مثل حركة اليد أو الرجل أو المثانة …. الخ ويمكن تقسيم الحركة الميكانيكية إلى ثلاثة أقسام أو ثلاثة فترات وهي:
أ ـ فترة الكمون: وهي فترة قصيرة تنقضي بين بداية التنبيه العصبي وبداية انقباض العضلة.
ب ـ فترة الانقباض: وهي تأتي مباشرة بعد فترة الكمون وفيها تنقبض العضلة وتقصر مسببة الحركة.
جـ ـ فترة الانبساط: وفيها تنبسط الألياف العضلية ويزداد طولها وتعود العضلة إلى طولها الأصلي. وهذه الفترة أطول من فترة الانقباض.
العضلات الإرادية والعضلات غير الإرادية:
يمكن تقسيم العضلات من حيث الإرادة إلى نوعين هما العضلات الإرادية والغير إرادية.
أولاً ـ العضلات الإرادية:
وهي تلك العضلات التي يمكن أن نتحكم فيها والتي يمكن أن تؤدي وظيفة معينة وهي التي تطلبها أو تريدها مثل عضلات اليد والقدم، والجسم يضم مئات العضلات الإرادية التي تتحرك حسبما يريد الإنسان.
ثانياً ـ العضلات الغير إرادية:
وهي تلك العضلات التي لا يمكنك التحكم فيها وعلى سبيل المثال عضلات القلب.
 
 

  
  
  منقول للفائدة

10
منتدى علم الطب / التبرع الدم
« في: سبتمبر 05, 2005, 11:05:52 صباحاً »
ليس هناك نبل وعطاء يماثل التبرع بالدم لمن يحتاجه من المرضى رجاء ثواب الله وتآخياً وتكاتفاً بين أفراد المجتمع. ولا بد أنه تدور بمخيلتك الكثير من الأسئلة التي تحتاج إلى إجابات إذا راودتك فكرة التبرع. ولعلك تجد هنا إجابات لما قد تسأل عنه:

هل يمكنني التبرع بالدم؟
نعم ونكون لك من الشاكرين إذا كان عمرك ما بين 17-60 عاماَ.

لماذا يوجه الكثير من الأسئلة قبل التبرع بالدم؟
لا بد من التأكد من خلو الدم من الأمراض قبل نقله للمريض لذا سو تطرح عليك بعض الأسئلة المتعلقة بصحتك وأسلوب حياتك قبل التبرع بالدم و الهدف من إجراء المقابلة هو معرفة مدى لياقتك للتبرع بالدم. وإذا كنت مصاباً باعتلال صحي فسوف يتم إخطارك بذلك. إننا نقدر لك تعاونك في الإجابة على كافة أسئلتنا بشكل كامل وصريح ونعدك بمعاملتها بسرية تامة.

ماذا عن التبرع بالدم عند استخدام أدوية ما؟
إذا كنت تتناول دواء أو حقنا فنرجو منك إبلاغنا قبل تبرعك بالدم ذلك أن بعض الأمراض التي صرف العلاج من أجلها قد تمنعك من التبرع بالدم كما يجب عليك عدم التوقف عن تناول العلاج من أجل التبرع بالدم.

متى يمكنني التبرع بالدم وما هي الفترات بين كل تبرع وآخر؟

عادةً ما يتم ذلك مرتين أو ثلاث مرات في السنة ولا يتعدى مرة واحدة كل 16 أسبوعا وذلك لإتاحة فترة زمنية كافية تمكن دمك من بناء مخزونة من الحديد بين كل عملية تبرع وأخرى.


كم يبلغ مقدار الدم الذي أفقده عند التبرع؟

ليس بالقدر الكبير حيث يبلغ مقدار التبرع الكامل 450مللتر ويقوم جسمك بتعويض ذلك بشكل طبيعي في خلال فترة قصيرة جداً من الزمن.


إلى أي مدى يمكن أن يؤثر تبرع بالدم على صحتي؟

نحن لا نوفق على تبرعك بالدم إلا إذا كنت لائقاً وبصحة جيدة. إذ أن صحتك تأتي في أول اهتماماتنا. إن التبرع بالدم يعد عملية آمنة ومن النادر جداً أن يعاني المتبرعون من أي مشاكل تترتب على التبرع بالدم.

ماذا أفعل إذا شعرت بالإغماء في المنزل بعد التبرع بالدم؟

قلما يحدث ذلك ، لكن إذا شعرت بدوار أو إغماء فعليك الاستلقاء مع رفع قدميك إلى مستوى أعلى من رأسك وتجنب الأعمال المجهدة لبقية اليوم وتناول كميات وافرة من المشروبات الباردة. تناول وجباتك العادية إذا لم تعد تشعر بالإعياء وسوف تسترد عافيتك بسرعة بإذن الله.

ماذا أفعل قبل وبعد التبرع بالدم؟

يجب عليك أن تتناول كميات كبيرة من السوائل قبل وبعد تبرعك بالدم. كما يجب عليك تناول وجباتك بانتظام وإذا لم تتناول إحدى الوجبات العادية أو كنت متعباً لحمية غذائية فنرجو إخطار بنك الدم بذلك.

هل بإمكاني مباشرة العمل في نفس اليوم؟

بالطبع يمكنك ذلك طالما أخذت راحتك بالكامل وتناولت بعض المشروبات المنعشة قبل مغادرة منطقة التبرع بالدم.

وفي أحيان قليلة يتعرض بعض الأشخاص للإغماء لفترة قصيرة من الوقت بعد تبرعهم بالدم وعند حدوث ذلك ينصح بعدم ممارسة العمل بعد التبرع خصوصا إذا كان العمل من النوع الذي به خطورة على النفس أو على الآخرين مثل قيادة الشاحنات أو العمل بخدمات الطوارئ أو إذا كان العمل مرتبطاَ بأماكن عالية ( صعود السلالم) ففي هذه الأحوال يجب عدم مباشرة العمل في نفس يوم التبرع بالدم ويستحسن التبرع بالدم بعد نهاية العمل.

من هم الأشخاص الغير صالحين للتبرع بالدم؟

> من كان وزنه أقل من 50كجم.
> الحوامل.
> النساء في فترة الحيض.

كما أن هناك عوامل يكشف عنها في دم المتبرع تجعل دمه غير صالح للمرضى. وهذه العوامل يتم الكشف عنها من خلال متابعة المتبرع وإجابته على الأسئلة والفحص الطبي المخبري الذي يجري على المتبرع ودمه.

هل هناك فصائل دم معينة مطلوبة للتبرع دائماً؟

(O- أو السالبة) لأنها تعطى للمرضى جميعاً بشتى فصائلهم المختلفة ، ولذلك فإنها تستخدم في حالات النزيف الحادة وفي حالات الحوادث التي تتطلب نقل الدم بشكل طارئ قبل معرفة الفصيله . وعليه فإننا نحث الأخوة والأخوات الذين أكرمهم الله بهذه الفصيلة من الدم ، أن يداوموا على التبرع كما أن عليهم أن يضعوا أرقام هواتفهم وجوالاتهم عند مسئولي بنك الدم حتى يمكن الاتصال بهم عند الحاجة.

ما هي أساليب نقل الدم؟

في أغلب الأحيان يفصل دم المتبرع بعد التبرع مباشرة إلى مشتقات عديدة:

> الكريات الحمراء المركزة: وتعامل مثل الدم البشري الكامل.

> الصفائح الدموي: ويمكن حفظها لمدة أقصاها خمسة أيام.

> البلازما الطازجة: والتي تجمد فورا وتحفظ في درجة حرارة 40 درجة تحت الصفر لمدة ستة أشهر.

> وإذا توافرت لبنك الدم وسائل تقنية متقدمة يمكن فصل عناصر تجلط الدم وعناصر المناعة ومشتقات بروتينية متعددة من البلازما مثل الزلال البشري وعناصر التجلط والمناعة وغيرها.

ولقد أثبتت التجارب والخبرات العلاجية أن اغلب المرضى يحتاجون - وبكميات كبيرة - إلى مشتقات بعينها وليس الدم الكامل. مثل مرضى سرطان الدم الذين يحتاجون إلى كميات كبيرة من الصفائح الدموية وليس الدم الكامل وما يحتاجه بعضهم يصل في أغلب الأحيان إلى صفائح دموية يتم فصلها من دم عشرة متبرعين تعطى لهم في جرعة واحدة كل يومين وبدون ذلك ربما يتعرضون إلى نزيف داخلي قاتل. وفي هذه الحالات يعطى ما تبقى من مشتقات من دم المتبرعين إلى مرضى ربما تكون حاجتهم إلى الخلايا الحمراء المركزة أو البلازما المجمدة فقط.

إن التبرع بالدم يجب أن يفهم على أنه صدقة وواجب إنساني ووطني وصحي وقد ينقذ من موت محقق بإذن الله وكلنا عرضة لهذه المواقف.

جزاك الله خيراً على كرمك ولا أراك مكروهاً في عزيز عليك.


منقول

11
ومع أقتراب فترة العودة إلى المدارس يزيد قلق الآباء على أبناءهم المابين بالحساسية من زيادة هذا المرض .
وهنا أذكر لكم بعض الأمور التي تحمي أطفالكم من الحساسية بإذن الله.


السبت 8/8 هو وقت دوام الأطفال في المدرسة وعلى آباء الأطفال المصابين بالحساسية إبلاغ مدرسين أطفالهم بالردات التحسسية لدى أطفالهم.

وقالت الدكتورة ألن بوك ، رئيسة لجنة في الأكاديمية الأمريكية للربو والمناعة
" على كل موظفي المدرسة ينبهو من هذه الحساسية ،و على الآباء العمل مع الأساتذة و حافلات المدرسة وممرضات المدرسة لتجنب أسباب الحساسية أو كيفية الترف في حال حدوثها"



 وتتضمن أعراض الـanaphylaxis
 
غثيان، صداع، قئ، عطس و سعال، حكة في جميع أجزاء الجسم، ورم في الشفاه والأذن والحنجرة، قلق. و صعوبة في التنفس، و انخفاض الضغط، و جلطة وقد تكون مميتة.

و قد وضعت الـ اف إي أي إن تنبيهات للآباء مع بداية الدراسة:
 
1. أستشر الطبيب الأخصائي للحساسية وضع سوار حول معصم طفلك بنوع الحساسية التي يعاني منها

2. استفسر عن مدرسة طفلك:ماهو النظام لديهم؟ نوع الأكل المقدم للأطفال؟

3. زود المدرسين بالمعلومات عن الحساسية . أطلب من الطبيب أن يكتب لك ماهي ردات الفعل وما يجب عمله حيالها ؟ و أعطها لمدرس طفلك . أخبر المدرس كيف يستعمل الدواء ليعطيه لإبنك عن الضرورة.أطلب من المدرس الاتصال بالاسعاف في الحالات الشديدة

4. يفضل ان يحمل الطفل دواءة معة دائما
 


المعلومات منقولة من موقع
msn

Severe Allergies Bring Back-to-School Dangers

Here are tips on helping children stay safe
Robert Preidt

SATURDAY, Aug. 20 (HealthDay News) -- As kids head back to school, experts are urging that parents of children with allergies inform teachers and other school staff about anaphylaxis -- a potentially life-threatening allergic reaction triggered by allergens.
"All school staff must be made aware of the potentially severe nature of anaphylactic reaction. Parents need to work together with teachers, coaches and school nurses to avoid triggers and act quickly if a reaction occurs," Dr. S. Allan Bock, chairman of the anaphylaxis committee at the American Academy of Allergy, Asthma and Immunology (AAAAI), said in a prepared statement.
Symptoms of anaphylaxis include nausea and vomiting, severe headache, hives, sneezing and coughing, itching all over the body, swelling of the lips, tongue and throat, and anxiety. The most dangerous symptoms -- trouble breathing, a drop in blood pressure, and shock -- can all be fatal.
Experts at the AAAAI and the Food Allergy & Anaphylaxis Network (FAAN) outline steps parents with allergic children can take before the start of the school year:
•   Work with an allergist/immunologist to identify your child's allergy triggers and make sure he or she understands these triggers. Consider a medical bracelet or necklace that identifies your child's specific allergies.
•   Check out your child's school or child-care facility and ask about policies regarding foods and other potential triggers that might be present in the classroom.
•   Provide school staff with information and resources about your child's allergy. Have your allergist/immunologist provide written instructions on how to recognize a reaction early and how to administer medications. Inform the staff to call 911 immediately if your child has a reaction.
•   Children with a history of anaphylaxis should carry epinephrine with them at all times.
More information
The Food Allergy and Anaphylaxis Network has more about anaphylaxis

12
منتدى علم الطب / النوم
« في: أغسطس 26, 2005, 03:17:15 صباحاً »
السلام عليكم
الفلاش يتحدث عن النوم و أنواعه ...كالعميق

13
منتدى علم الطب / DNA
« في: أغسطس 26, 2005, 03:14:57 صباحاً »
السلام عليكم
هذا فلاش يتحدث عن ال dna  وهو مبسط للأطفال

14
منتدى علم الطب / حصيات المسالك البولية
« في: أغسطس 24, 2005, 08:37:18 مساءاً »
السلام عليكم
توجد في هذا الموقع حوالي 3 فلاشات للحصيات المسالك البولية
http://www.your-doctor.net/nephrology/urinary_stones.htm

15
منتدى علم الطب / استبدال الركبة
« في: أغسطس 24, 2005, 08:29:22 مساءاً »
السلام عليكم

هذا موقع عن كيفية أستبدال الركبة ...
يوجد به فلاش...

http://www.doctortauro.com/misknee/knee-replacement-total.asp

صفحات: [1] 2 3 4 ... 6