Advanced Search

المحرر موضوع: الغش في الاختبارات و أداء الواجب  (زيارة 1623 مرات)

0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع.

أبريل 06, 2004, 12:02:59 صباحاً
زيارة 1623 مرات

الامل المشرق

  • عضو مساعد

  • **

  • 202
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« في: أبريل 06, 2004, 12:02:59 صباحاً »
1- لمحة توضيحية : يتمثل الغش في الاختبارات و أداء الواجب في حصول التلميذ على الإجابة أو المطلوب من سؤال أو تعيين من قرين أو مصدر آخر ، لتمرير متطلبات دراسية دون اعتبار لتعلم المادة أو شعور شخصي بأهميتها لحياته و مستقبله . و الغش بالإضافة الى ما يؤديه من ضعف في التحصيل الأكاديمي هو سلوك غير خلقي ينم عن نفس غير أمينة أو غير سوية لا يصلح صاحبها في رأينا للقيام بأية مهمة تخص المجتمع مهما كان نوعها سياسية أو إدارية أو اجتماعية أو تربوية .

و بينما تعتبر كافة المشاكل التي عالجناها سابقاً ذات طبيعة فردية لا تتعدى نتائجها في معظم الأحيان التلميذ نفسه ، تعد مشكلة الغش من أخطر المشاكل التي يواجهها التعليم المدرسي وأوسعها تأثيراً على حياة التلميذ والمجتمع حوله . وإننا نحث المعلم أو المرشد الطلابي أو أية إدارة مدرسية على معالجة هذه المشكلة لدى أفراد التلاميذ و عدم تركهم لها إلا بعد التأكد من تخلصهم منها .

 

2- مظاهر السلوك : من أهمها ما يلي :

-   نقل التلميذ للواجب اليومي من كراسة قرين له بشكل تلقائي دون إدراك مواطن الصحة والضعف فيه ، أو محاولة تعلم ما يجده من مفاهيم و مبادئ وحلول .

-      سؤال التلميذ لقرين له عن إجابة السؤال و أخذها شفوياً منه .

-   إعداد التلميذ لإجابات بعض الأسئلة المتوقعة على ورقة صغيره أو راحة يده أو ساقه أو وجه مقعده أو الحائط الذي يجانبه أو في كراسة يضعها تحت ورقة الإجابة ثم قيامه بنقل الإجابة المطلوبة من المصدر الذي أعده .

-      فتح التلميذ للكتاب المقرر أو المذكرة ونسخ الإجابة حرفياً منهما .

-   نقل التلميذ في الحالات المتطرفة للاجابة المطلوبة من مصدر خارج الغرفة الدراسية إما بواسطة قرين له أو بخروج التلميذ نفسه بحجة الحاجة للشرب أو الذهاب إلى الحمام .

-   إنجاز التلميذ للواجب بشكل غير كامل كما يحدث في أعمال النسخ باللغات حيث يعمد التلميذ إلى كتابة أول الموضوع وفقرة من وسطه ، ثم نهايته تخلصاً منه لكثرته غالباً .

 

3- المنبهات (العوامل ) المحتملة : يمكن أن تكون منبهات أو أسباب سلوك الغش في الاختبارات وأداء الواجب متمثلة فيما يلي :

-   عدم دراسة التلميذ أو قراءته لمادة الاختبار كلياً أو جزئياً نتيجة لظروف أسرية ، كما هو الحال في الزيارات المتكررة أو امتلاك الأسرة لأعمال تجارية أو زراعية أو صناعية حيث يفترض على التلميذ شغل قسم كبير من وقته فيها أو انفصال الوالدين نتيجة هجر أو زواج ثان أو طلاق ، مما يقتضي من التلميذ أو (التلميذة ) استهلاك جزء من وقتهما في تدبير شؤون منزلية والاعتناء بالاخوة ورعايتهم .

-   انشغال التلميذ بمشكلة عاطفية ( وخاصة خلال المرحلة الإعدادية وما بعدها ) حيث تأخذ منه جل وقته واهتمامه حارمة إياه من قراءة المادة والتحضير للاختبار أو القيام بالواجب المدرسي المطلوب .

-      ضغط الأسرة أو المعلم على التلميذ لمزيد من التحصيل دون مراعاة لقدرته الذاتية في هذا المجال .

-   تأثر التلميذ بأحد أفراد أسرته أو أقرانه وتبينه لعادة الغش تلقائياً ، دون إدراك أو وعي ذاتي منه لمخاطرها ونتائجها السلبية على شخصيته بوجه عام .

-      صعوبة المادة الدراسية جزئياً أو كلياً .

-      تحدي سلطة المعلم أو تعليماته نتيجة لنوع معاملته أو صفة غير مستحبة فيه من قبل التلميذ .

-   تعدد متطلبات المادة أو المواد الدراسية مجتمعة مما يشجع التلميذ على اللجوء إلى أساليب غير تربوية لإنجازها كالنقل الحرفي لبعضها من كراسة أحد الأقران أو التلاعب في إنجازها كما هي الحال في أعمال النسخ لمواضيع المطالعة في اللغات أو أية واجبات أخرى تتصف بالروتينية في التنفيذ من التلميذ والتصحيح والتوجيه من المعلم ذاته .

-      عدم قدرة التلميذ على تنظيم وقته واستعماله بشكل مفيد وبناء .

 

هذا ونرى بأن أهم سبب لعادة الغش في الأحوال العادية للتلاميذ و التعليم المدرسي ، تتمثل في ضغط الأسرة أو المعلم المباشر على التلميذ لزيادة تحصيله مع عدم قدرته أو رغبته الذاتية في ذلك ، أو في الضغط غير المباشر الذي يمارسه المجتمع بشكل عام على ناشئته من خلال تركيزه على مفهوم التحصيل وأهميته للفرد ولنجاحه الاجتماعي و الشخصي حيث بتوفر أية عامل أو أكثر من أعلاه يميل التلميذ دون تردد في الغالب إلى ارتكاب عادة الغش والتحايل لتنفيذ المطلوب .

 

4- الحلول الإجرائية المقترحة : يمكن معالجة الغش لدى أفراد التلاميذ بمراعاة الاقتراحات الإجرائية التالية :

·   رفع الضغط النفسي عن أفراد التلاميذ لمزيد من التحصيل ، وعدم مطالبة الأسرة أو المعلم أي تلميذ لإنجاز ما لا يستطيع أصلاً أو يمثل خلف قدرته أو طاقته الإدراكية والتحصيلية . وإذا كان لابد من زيادة تحصيل التلميذ فيجب توجيهه لأنشطة إضافية متدرجة في صعوبتها وتتفق بشكل أساسي مع قدرته الحاضرة ثم تقوية هذه القدرة مرحلة بعد أخرى حتى يصل التلميذ ذاتياً إلى المستوى التحصيلي المطلوب .

·   مقابلة التلميذ والتعرف على مواطن الصعوبة التي يواجهها في دراسته وتعلمه للمادة ، ثم تعلمه لتلك المبادئ والمفاهيم الأساسية المتعلقة بمواطن الضعف .

·   تقليل المتطلبات التي يكلف بها التلاميذ سواء أكانت هذه تتعلق بمادة الاختبار كعدد الصفحات المطلوبة ، أو عدد التعيينات المطلوبة يومياً للمادة ، وإذا كانت مشكلة الغش في أداء الواجب لافتة للنظر مدرسياً عندئذ يجب على معلمي المدرسة التنسيق في ما بينهم بخصوص التعيينات التي يعطونها لتلاميذهم من حيث الكم والنوع ، بصيغ تشجع التلاميذ عموماً على أداء الواجبات بأمانة واهتمام .

·   تكوين عادة تنظيم الوقت لدى التلميذ ، إذا كان هذا سبباً في عدم قيامه بالواجب في الوقت المناسب و لجوئه إلى الغش بنقل الواجب عن قرينه أو الاعتماد على الغير في إجابته لأسئلة الاختبار .

·   مقابلة التلميذ و مناقشته عن سبب قيامه بالغش ثم محاولة توجيهه لما هو أفضل من خلال أمثلة اجتماعية وثقافية متنوعة وإظهار خطورتها على شخصيته و سلوكه العام حيث من المتوقع أن يتكون لديه قناعة ذاتية مؤدياً به إلى اتخاذ قرار حاسم بتجنبه والابتعاد عنه .

·   مقابلة التلميذ والتعرف على ظروفه الأسرية والشخصية وتحديد نوع المشكلة التي تأخذ منه جل وقته ثم الاستجابة إليها إنسانياً وعلمياً بما يتفق مع طبيعة و قدرات التلميذ ومتطلبات النجاح المدرسي .

·   مقابلة التلميذ والتعرف على أسباب عدم ميله للمعلم ثم التحقق من صحة مشاعره و إقناع المعلم بإجراء التغيير المطلوب .





أبريل 07, 2004, 12:35:56 مساءاً
رد #1

أبو عمر

  • عضو خبير

  • *****

  • 4428
    مشاركة

  • مشرف إداري

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • olom.info.com
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #1 في: أبريل 07, 2004, 12:35:56 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 الأخت الفاضلة .. الأمل المشرق  '<img'>

  جزاك الله خيراً على هذا الموضوع المهم جداً والذي هو واقع معاصر نعايشة في مدارسنا كثيراً .

 أشكرك أختي على هذا الموضوع والذي سأعرضه للمعلمين في مدرستنا ولمرشد الطلابي لعلهم يدون الفائدة فيه .
فلست الذي يهوى خصاماً وفرقةً ........ فإن خصام الناس إحدى القواصمِ
ولكني أهوى وفاقاً يُعِزُنا ....... ونبني به صرحاً قوي الدعائمِ

 الكرام الأفاضل:
أرجو أن تكون الرسائل الخاصة؛خاصة بالمنتدى فقط.

أبريل 07, 2004, 02:52:53 مساءاً
رد #2

وليد الطيب

  • عضو خبير

  • *****

  • 1327
    مشاركة

  • مشرف الإجتماع و النفس والتربية

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #2 في: أبريل 07, 2004, 02:52:53 مساءاً »
السلام عليكم

اشكرك الغد المشرق  على الموضوع الرائع     ,,,




شكرا

أبريل 07, 2004, 06:30:08 مساءاً
رد #3

عاشقة الأقصى

  • عضو خبير

  • *****

  • 11810
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • وَطنٌ  مُفعَمـ بِهِمـ .!
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #3 في: أبريل 07, 2004, 06:30:08 مساءاً »
السلام عليكم
جزاك الله ألف خير أختي الفاضلة
وسدد في طريق الخير خطاك
'<img'>






"وما كان الله ليعذبهمـ وأنت فيهمـ وما كان الله معذبهمـ وهمـ يستغفرون"



أبريل 07, 2004, 08:56:37 مساءاً
رد #4

الامل المشرق

  • عضو مساعد

  • **

  • 202
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #4 في: أبريل 07, 2004, 08:56:37 مساءاً »
اشكركم اخواني الاعزاء على المرور على الموضوع
وفعلا هذا الظاهرة قد انتشرت وتفشت في مجتمعاتنا ...لا ادري السبب ولكن ربما يكون لقلة الوازع الديني لدى الطلاب
ويجب علينا نحن كمربين اتخاذ كافة الاجراءات اللآزمة ازاء ما يحدث
اخي : وليد الطيب
كاتبة الموضوع الامل المشرق وليس الغد المشرق
تحياتي....


أبريل 08, 2004, 04:45:30 مساءاً
رد #5

وليد الطيب

  • عضو خبير

  • *****

  • 1327
    مشاركة

  • مشرف الإجتماع و النفس والتربية

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #5 في: أبريل 08, 2004, 04:45:30 مساءاً »
السلام عليكم

اتأسف اختي الامل المشرق  '<img'>

غلطة مطبعيه   ':O'  '<img'>


شكرا

أبريل 08, 2004, 04:59:28 مساءاً
رد #6

Blossom

  • عضو مبتدى

  • *

  • 2
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #6 في: أبريل 08, 2004, 04:59:28 مساءاً »
شكرا لك اختي الكريمة
 '<img'>




أبريل 08, 2004, 08:54:11 مساءاً
رد #7

الأحيائي الصغير

  • عضو خبير

  • *****

  • 6258
    مشاركة

  • مشرف علوم الأرض

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #7 في: أبريل 08, 2004, 08:54:11 مساءاً »
جزاك الله خيرا أختي العزيزة "" الأمل المشرق "" على هذا الموضوع الجميل  '<img'>

و آمل من الأخوة و الأخوات الذين يعملون في مجال التربية و التعليم أن يستفيدوا من طرق العلاج المذكورة و العمل على تفعيلها كل في مجاله
اللهم أنت الله الذي لا إله إلا أنت الأول فليس قبلك شيء و الآخر فليس بعدك شيء و الظاهر فليس فوقك شيء و الباطن فليس دونك شيء أسألك اللهم بأسمائك الحسنى و صفاتك العليا و باسمك الأعظم الذي إذا دعيت به أجبت و إذا سئلت به أعطيت أن تنتقم لنبينا و حبيبنا محمد عليه أفضل الصلاة و أتم التسليم من كل من أرد به و بدينه و بالمسلمين السوء إنك يا مولنا على كل شيء قدير

أبريل 09, 2004, 09:53:50 مساءاً
رد #8

عاشقة الأقصى

  • عضو خبير

  • *****

  • 11810
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • وَطنٌ  مُفعَمـ بِهِمـ .!
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #8 في: أبريل 09, 2004, 09:53:50 مساءاً »
السلام عليكم
ذكرتيني أختي الفاضلة
بالصف الثاني إعدادي الفصل الأول
كل الصف حصل على 20 من 20
أو 19من 20
ما أحد جاب أقل من 18
ولكن أنا جبت العشرين بجدارة بدون غش '<img'>






"وما كان الله ليعذبهمـ وأنت فيهمـ وما كان الله معذبهمـ وهمـ يستغفرون"



أبريل 09, 2004, 11:55:25 مساءاً
رد #9

balsam

  • عضو خبير

  • *****

  • 1252
    مشاركة

  • أمينة المكتبة العلمية

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #9 في: أبريل 09, 2004, 11:55:25 مساءاً »
الأخت العزيزة "الأمل المشرق"،
جزاك الله خيرا على هذا الطرح

هناك ملاحظة واحدة فقط...لكنني أعتقد أنها مهمة....من الغريب عندما ذكرت الأسباب..لم أجد السبب الرئيسي لانتشار ظاهرة "الغش"....حيث أن الاهمال في الدراسة والاحساس بعدم أهمية التعلم..والشعور بأن الذهاب للمدرسة هو واجب فقط...دون الاستشعار بأهمية العلم وحب العلم نفسه...يجعل الطلبة لايدرسون...وخاصة أنهم بدأوا يبتكرون وسائل عجيبة للغش...فيقولون: لماذا نرهق أنفسنا بالحفظ والمذاكرة..مع أنه بامكاننا النجاح عن طريق "الغش" بكل سهولة.
أما النقطة الثانية...فهناك البعض يرى أنه لو نجح  بتقدير مقبول أو تقدير امتياز فإنه سينتقل إلى المرحلة التي تليها.

تحياتي، المخبة دوما
balsam '<img'>
كن بلسما إن صار دهرك أرقما
                وحلاوة إن صار غيرك علقما

أبريل 10, 2004, 12:26:19 صباحاً
رد #10

محبة لعلم النفس

  • عضو مبتدى

  • *

  • 57
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #10 في: أبريل 10, 2004, 12:26:19 صباحاً »
سلمت يداك اختي ..
  

 اقول لك ربما الطالب قد يريد ان يثبتت نفسه بين طالب الفصل ان شجاع انه  يستطيع ان يغش اثناء الاختبار دون ملحوظة احد وانه شجاع وهذا ما يحدث بالفعل عندانا بقاعة الامتحان ..

 فانا جلس بجانب واحدة تريد ان  انقلها اجابة ما ولكن انا لااحب ان اغشش احد وليس باليد حيلة لا استطيع ان اخبر المعلمة حتى لا تزعل الطالبة والزميلة  ...
تنقل من ورقني كل حصة امتحان وان بدلت مقعدي لا استطيع وعذرها انها لا تذاكر بسسب عدم كفاء الوقت لا تستطيع ان اوفق بين دراستي وخروجي والانترنت والجلوس على الشات والماسنجر وعذرها بالتاكيد لا يغفر لها فماذا بيبدي ان افعل
  تحياتي واتاسف على الاطلالة'<img'> '<img'>

أبريل 18, 2004, 05:47:42 مساءاً
رد #11

الامل المشرق

  • عضو مساعد

  • **

  • 202
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #11 في: أبريل 18, 2004, 05:47:42 مساءاً »
عزيزتي محبة علم النفس
عليك اولا واخيرا ان لا تفسدي زميلتك لانك بتصرفك هذا فانك تساعديها على الخطأ باستمرار وبالطبع فإن ذلك ليس من مصلحتك وليس ايضا لمصلحتها ...أترضين ان تسهري طوال الليل في المذاكرة وهي ساهرة على النت والشات وما شابه ثم تأتي في اليوم الثاني لتنقل الاجابة منك
أي غباء منها هذا الذي تفعله ؟؟؟
ثم اإنك عزيزتي لا أضنك تقبلين بذلك !!!
نصيحتي لك :
بأن تبتعدي عن مثل هذا النوع من الزميلات الكسولات وتختاري لك رفقة صالحة تعينك على الخير
لا تزعلي مني ..هي مجرد وجهة نظر لا غير
تقبلي تحياتي :
اختك كاتبة الموضوع : الامل المشرق'<img'>


أبريل 18, 2004, 06:10:43 مساءاً
رد #12

محبة لعلم النفس

  • عضو مبتدى

  • *

  • 57
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #12 في: أبريل 18, 2004, 06:10:43 مساءاً »
هي ليست صديقتي بل زميلة بالصف
 صديقاتي دوما ينتقدوني على هذا
 ولكن اخلف ان تزعل مني'<img'> '<img'>

أبريل 18, 2004, 06:57:09 مساءاً
رد #13

عاشقة الأقصى

  • عضو خبير

  • *****

  • 11810
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • وَطنٌ  مُفعَمـ بِهِمـ .!
الغش في الاختبارات و أداء الواجب
« رد #13 في: أبريل 18, 2004, 06:57:09 مساءاً »
الحق لا أحد يزعل منه أختي الفاضلة
'<img'>
وسيكون درس لها مدى الحياة وستشكرك يوماً عليه '<img'>






"وما كان الله ليعذبهمـ وأنت فيهمـ وما كان الله معذبهمـ وهمـ يستغفرون"