Advanced Search

المحرر موضوع: مسألة حيرت علماء الرياضيات  (زيارة 23984 مرات)

0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع.

يوليو 13, 2004, 09:52:34 مساءاً
رد #30

مـحمـد

  • عضو مشارك

  • ***

  • 270
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #30 في: يوليو 13, 2004, 09:52:34 مساءاً »
السلام عليكم
سئل المتنبي عن شعره فقال اسئلو ابن جني فإنه أعرف الناس بشعري مني
السيد دويسان مره تكون رايق ومرات تكون منرفز القضية تحتاج للمناقشة العلميه الواضحة لنرى النتيجة
كل ما في الأمر وما تعلمه الجميع
أن أي عدد طبيعي مثلا مؤلف من ثلاثة أرقام  أ ب جـ  ( كل من أ ، ب ، جـ  هو عدد محصور بين الصفر و التسعة) يكتب
أ ب جـ = أ + 10 ب + 100 جـ       وهذا معروف للجميع ( احاد ، عشرات ، مئات )
لكن السييد دويسان يقول ويفترض ما يدعوه نظام أن كل من الآحاد والعشرات والمئات . . .  يمكن أن تكون أعدادا وليست أرقام مثلا :
أ = 9  ،   ب = 12  ،    جـ = 24    وهنا الجديد في الموضوع
9  12  24    والذي نعلمه ان هذا هو نسق من الأرقام وليس عدد بأي حال من الأحوال وبنت الشام معها حق في قولها
لكن السييد دويسان يعرف مجموعة جديده   يقول نحوله لعدد مثل الأعداد المألوفة لدينا ويقول
9  12  24 = 9 + 10 × 12 + 100 × 24 = 2529
لكن من وجهة نظري يجب أن يفصل بين المراتب اما فراغ او شرطه او أن توضع كل خانة ضمن مربع  ليتم التمييز بينهما
9  12  24 = 24129  هذا خطأ ( ينبغي التمييز بين ما نعرفه من أعداد وبين ما يعتبرها السييد دويسان اعداد )
وعند جمع عدد ين مكتوبين بطريقة السيد دويسان نجمع الاحاد مع الاحاد والعشرات مع العشرات و . . . .
وينتج عدد هو ناتج جمعهما
12  24 35
9   17 67
--------------------- بالجمع
21  41  102        طبعا هذه الطريقة غير مألوفة لكنها تمتاز
الاحاد = 21    العشرات = 41    المئات = 102
مثلا يمكن أن نأخذ 10 من الآحاد ( نطرح 10 من الآحاد ) ونضيف 1 إلى العشرات فنحصل على نفس القيمه
21  41  102 = 11  42  102
ممكن أن نأخذ من أي مرتبه ونضيف للسابقة أو اللاحقة مع الانتباه لما نأخذ وكم قيمته
21  41  102 = 31  40  102       هنا أخذنا واحد من العشرات وأضفنا 10 للأحاد
21  41  102 = 21  41  92   1    هنا أخذنا عشرة من المئات وأضفنا واحد لمرتبة الآلوف
أي أن أي عدد مكتوب بطريقة دويسان يمكن أن يكتب بأشكال عديدة
21  41  102 = 11  42  102 = 31  40  102  = 131   30   52    5      وهكذا  
وهذا هو ما استطعنا تجميعه وتم شرحه وان شاء الله يكون مفهوم للجميع
السييد دويسان المحترم أتمنى أن يكون الشرح واضحا وأن تذكر مثالا لكل فقرة أو تعريف
لمن يرغب  جدول لمدرسته بالمجان
http://syr-math.com/showthread.php?p=7248#post7248

يوليو 14, 2004, 01:37:18 صباحاً
رد #31

دويسان

  • عضو مشارك

  • ***

  • 474
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #31 في: يوليو 14, 2004, 01:37:18 صباحاً »
السلام عليكم روحمة الله وبركاته

ونعم  الشرح ونعم التوضيح

نعم احبتي في الله

ما قاله الاستاذ محمد شيئ علمي وبديهي جدا جدا   ولي به داريه كبيره

ومسانده مني وتأيد ودعم  معنوي له أنظروا  للمثل البسيطه الاتي

 هذه العمليه مبنيه على الطرح بالطرح وبنفس قاعدة الاستاذ محمد
وسوف يقوم هو ابوضع لبرهان على صحتها والدليل على بديهيتها

انتبهوا لن اضع علامة الناقص فاعلموا انها عملية طرح

372515372512372513
372514372517372516
------------------
47

نعم 100% النتيجه صحيحه بموجب القاعده المتبعه والتي شرحها الاستاذ محمد

الا ان الفرق تلكم عملية جمع وهذه عملية طرح

و الاستاذ محمد سوف يثبت لكم بجدول من مثل الاول بصحة الجواب

ودعوني اضع من الرسومات ما يدل على انشراح صدري والا سيقال باني متنرفز  '<img'>

اما  بنت الشام والله اعلم انها ستنجن وتخرج ليس من طورها بل ممكن ان تخرج من الكره الارضيه  '<img'>

تفضل استاذ محمد

اعطهم التفاصيل مع الجدول

روووووعه

ممتااااااااز




يوليو 14, 2004, 02:02:56 مساءاً
رد #32

مـحمـد

  • عضو مشارك

  • ***

  • 270
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #32 في: يوليو 14, 2004, 02:02:56 مساءاً »
السلام على من اتبع الهدى
اتفقنا ان يكون الكلام منطقي وعلمي و متوازن أما أن  تتكلم عن بعض الاعضاء بكلام خارج الموضوع فهذا لايرضاه احد نحن نحترم الموقع بأنه علمي ولا يصح بحال من الأحوال الغمز واللمز بأي عضو لك أن تنسحب أو أنسحب أنا من الموضوع و لا أظن أحدا فهم عليك حتى الآن غيري
------------
بالنسبة لعملية الطرح التي ذكرتها أنت يا سيد دويسان وهي
372515372512372513
372514372517372516    بالطرح
------------------
47
بالشكل الذي ذكرته هي خاطئة لأنه يجب الفصل بين الاحاد والعشرات
نحن اتفقنا ان أي عدد من النظام الذي تدعيه يجب ان تفصل بين خاناته بمسافة او رمز
من الشكل       احاد    /   عشرات / مئات            
العدد الاول  372513 / 372512 / 372515  نطرح منه
العدد الثاني  372516 / 372517 / 372514
قيمة العدد = احاد + 10 × العشرات + 100 × المئات
قيمة العدد الاول = 372513 + 10 × 372512 + 100 × 372515  = 41349133
قيمة العدد الثاني = 372516 + 10 × 372517 + 100 × 372514  = 41349086
وهنا قيمة الاول - قيمة الثاني = 41349133 -  41349086  = 47  وهو المطلوب
اعيد وأكرر انه لايجوز ولا يصح يا سيد دويسان ان تذكر عدد على الشكل المألوف وتقول انه من نظامك وأي عدد من نظامك تريد ذكره يجب أن تفصل بين الاحاد والعشرات و. . . .برمز او مسافة
وان لم تلتزم فلن اتابع مثلا عملية الطرح يجب ان تكتب هكذا وليس بالشكل الذي ورد
25 / 32 / 15  -   32 / 10 / 13  وتحل بالطريقة السابقه او نقول تكافئ
35 / 31 / 15  -  32 / 10 / 13  = 3  / 21  / 2  = 3 + 210 + 200 = 413

بالمناسبة حول سؤالك
برنامج يستخرج نتائج 8 ارقام متسلسله وطرحها اربع من اربع  ارقام
إليك الهدية الأولى وعلى امل ان تكون هادئا وواضحا
ان عدد الحالات الكليه تبلغ    4195    حاله
أصغرها
5123  - 4876  = 247    
وأكبرها
8765  -  1234  =  7531
وبقية النتائج تجدها في الملف المرفق المضغوط وهي مرتبة ترتيبا تصاعديا
لمن يرغب  جدول لمدرسته بالمجان
http://syr-math.com/showthread.php?p=7248#post7248

يوليو 14, 2004, 02:50:02 مساءاً
رد #33

بنت الشام

  • عضو متقدم

  • ****

  • 694
    مشاركة

  • عضو مجلس الرياضيات

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • http://alfihaa.8m.net
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #33 في: يوليو 14, 2004, 02:50:02 مساءاً »
السلام عليكم

حسناً
بارك الله بك أخي محمد ... أتمنى أن يكون ذلك
إن كان الأستاذ دويسان يقول أن هذا هو اكتشافه
فمن أين حصلت على هذه المعلومات أخي محمد
هل هناك مراجع علمية نستطيع الحصول عليها
أو حتى مواقع على النت ؟!

يوليو 14, 2004, 04:39:45 مساءاً
رد #34

دويسان

  • عضو مشارك

  • ***

  • 474
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #34 في: يوليو 14, 2004, 04:39:45 مساءاً »
الله اكبر الله اكبر الله اكبر

نعم والله العظيم اعظم هديه تلقيتها في حياتي للمره الثانيه

نعم المساله
ان عدد نتائج عمليات الطرح في 6 ارقا م متسلسله  

هم 152 نتيجه حافظهم في صدري
ولكن لا بد ان اقدم مع اكتشافي نتائج ل 8 أرقام متسلسله ولكن من رابع المستحيلات ان اخرجها على يدي
انا ظليت 3 شهور حتى حددت ال 152 من الستة ارقام فما بالكم لوكانت حوالي 4000 كيف لبشر ان يخرجها
ولا ننسى ان  لكل نتيجه هي قيمة ((( لمرشدة طرح )) يعني المساعده العظيمه التي تلقيتها اليوم منك يا اعز من اعطى اثمن شيئ في حياتي هذه النتائج ل 8 أرقم متسلسله


 بس بس لكن لكن لكن ليش سااااااااااكت ليش تعمل بتخفي ما تكلمت من الاول لماذ ا ولماذا ولماذ


ثم تقول انت تتنرفز انت تتصرف بكذا وكذا طريقه وتقول ليه تتنرفز

الان انت وبفسك تقدم اهم شيئ في حياة اكتشافي كنت ابحث عنه

وسوف انشغل الان والى 6 شهور من العمل المتواصل علشان استخرج اشكال المرشدات ال 4000 كل نتيجة من ال 4000 لازم لها مخطط وا سمواليكم كشف عن المرشده والقاعدة تقول

(( مرشدة الطرح لا تتغير قيمتها ولو تغييرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات ))

ثم بنتي في الله (( بنت الشام  ))  متتبعه جيده لالغازي منها هذا اللغزل والي يقول

اماك شكلين لو استخدمت يتوزيع 8 ارقام متسلسلع (( اي 8 ارقام متسلسله )) تهر امامك عملية طرح
قم قم بالعمليه ستجد ان النتيجتين هما رقم جوالي

-------------------------

مليوووووووووووووون شكر لك
مليااااااااااااااااااااااااااار شكر لك


ولكن الناس تتعجب منه انها تحويل عدد ظاهر الى عدد باطن وهو علم لم يسموعوا به

منهم بنت الشام
الفيزيائيه
الفارس الاسود
عاشقه ماث
ووووووووو

لم يسمعوا عن تحويل العدد الظاهر الى عدد باطن

وهذه هي المفاجأة التي اردت ان اريها الحاضرين
وفق خطه معين اعرضها الان من الانتقال من مرحله الى مرحله الى ان نصل الطريق مسدود يرونه باعينهم
وتعجز الطرق العلميع ان تتجاوزه وتكتشف حقيقته الا عن طريق قاعدة العدد الظاهر

وانت سبقتني الى عرضها امام الحاضرين والذين يتعجبون من امرها منك انت فهم لم يمر عليهم
تحويل العدد الظاهر الى عدد باطن

وحتى ااكد على انك تقوم بنحويل العدد الظاهر الى عدد باكن
وضعن امامك الاعداد بالطرح ووضعتها مضغوطه الا ان من تعلم العدد الظاهر والعدد الباطن لا يمكن ان ينغش
بهذه الارقام
وفعلا انت ممتااااااااااااز ولابد انك كنت تتابع شرح اكتشافي وطريقة شرح تحويل العدد البظاهر الى باطن والتي كنت اعرض لعض المسائل منها لابنتي رقيه حتى اتكن من انها عرفت القاعده تماما فكانت شااااااطره مثلك تاتيني فتبين حلول الكسائل اللي اعطيتها كواجب منزلي

فعلا لا يعلم عن تجويل العدد الظاهر الا من تابع الكتشاف ولا زال هناك كثير من البراهين التي تؤكدعلى من درسه وفهمه

ممتاااااااااز استاذ محمد ولي انشاء الله ما ثبت ان ما تعرضه هو من قواعد العدد الظاهر

احبتي في الله


هل سمعتم عما شرح بعضه الاستلذ محمد العدد الظاهر والعدد الباطن وقواعد ومنازل العدد الظاهر

كل ما شاهدتموه من شرح الاستاذ بحذافيره موجود هناك

الملتقي الفكري قلعة العرب (( اكتشاف نظام رياض عظيم من القران الكريم )) سوف تجدون مصدر القاعده التي عرضها عليكم الاستاذ محمد


ارجع ولا انكر عملا منك طول حياتي

فعلا اعظم هديه تلقيتها في حياتي يوم اعطتني الان نتائح عمليات طرح ل 8 ارقام متسلسله


استاذ محمد اذا لماذا هذا الغموض الذي تظهر به ويظهر به غير لماذا لا تكشف الاوراق وتقول كنت اراقبك انت ورقيه وادون كل شرح ولوسالتك الان اي سؤال سوف تجيب عليه اما الحاضرين فهم مثل اهل الزينه

لا يعلمون شيئ
يرون السحره يلقون عصيهم فيرونها تحولت الى ثهابين ثم ياقي موسى عصاه فتتحول الى ثعبان بس كبير اذا موسى امام الناظرين من عامة الناس ساحر بس اقوى من السحره ولكن السحره يا استاذ محمد سجدت عندما رايت امرا عظيما لم تتكبر لم تخف من جبروت فرعون اااااااااااامنت بقدرة رب موسى علمت انه من الله علمت انه

عدد ظاهر وعدد باطن علم عظيم من كتاب الله وليس من عبدالمحسن لدويسان الذي لا تتجاوز شهادته رابعه متوسط
ما لعقله وهذه الموسووووووووووعه العلميه العظيمه

هل تقف لنرفع معا الى الكفار ونقول هااااااهو نظام من سورة الكف الايه 22 هااااااااهو ابسط مرز علمي عظيم
اماكم يااااااااااا كافر هذا الشكل اكتشف انه رقم جوال ضعع ما تستطيع من تقنيتك الحديث واستخرج من الشكلين رقم جوال مكتشف علم العدد الظاهر والعدد الباطن

والله ثم والله لو عرض الشكلان على اكبر علماء الارض ما اكتشفوا انه فقط عبار عن 8 ارقام متسلسله تظهر رقم جوال عبد المحسن محمد الدويسان

ابنتي الذكيه (( بنت الشام )) الشكلين امامك رقم جوالي استخدمي فقط اي --- اي --- اي -- اي
8 ارقام تعجبج وتتلعي طرقه توزيعها تجدين انها قد ترتبت

؟؟؟؟
؟؟؟؟
------
؟؟؟؟

والشكل الثاني اي ثمان ارقم تنتهي اربعه فوق اربعه ثم النتيجه هكذا

؟؟؟؟
؟؟؟؟
-----
؟؟؟؟

النتيجه الاول والتي بعد ها

9564157

وهو رقم جوالي

انظري الى روعة اقل شيئ من الاكتشاف

(( مرشدة الطرح لا تتغيير ولو تغييرت ارقمها النتسلسلع ملايين المرات ))

يعني اي 8 ارقام تتعاملين بها مع الشكلين ستنتهي حتما ب = 9564157


وللحديث بقيه

بارك الله فيك ابني الفا ضل على احمل هديه تلقيتها في حياتي

فما تنتظر الا ان اشكرك ام اعتدي عليك بالشتائم ولك فضل عل

ضع يدك في يدي ولنتحدث في اعظم اكتشاف من القران الكريم وقد اصدر بحقه فتوى شرعيه







'<img'> '<img'> '<img'>




يوليو 14, 2004, 05:55:43 مساءاً
رد #35

الخالد

  • عضو خبير

  • *****

  • 2286
    مشاركة

  • مشرف الرياضيات

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • http://
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #35 في: يوليو 14, 2004, 05:55:43 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخوة الأفاضل...
أرجو أن لا يكون هذا النقاش كسابقه .. الرجاء عدم الخروج بالنقاش عن حيز المقبول.
ملحوظة : الأخ دويسان أرجو المعذرة فقد تم حذف أحد ردودك المكررة ولكن بكل أسف حذف الرد المحتوي على الصورة ، لذلك تم تعديل الرد يحيث توضع به الصورة المحذوفة .
تحياتي
أخوكم المشرف


كفى بك داء أن تـرى الموتَ شـافيـاً                و حسبُ المنـايا أن يكنّ أمانيـــا

يوليو 14, 2004, 08:11:45 مساءاً
رد #36

مـحمـد

  • عضو مشارك

  • ***

  • 270
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #36 في: يوليو 14, 2004, 08:11:45 مساءاً »
السلام عليكم
سنكون ان شاء الله عند حسن ظن الجميع وهي وصية من عزيز
الشكر للجميع على المتابعه وردا على تساؤلات البعض
حقيقة الأمر أني كنت متابعا للسيد دويسان في موضوعه الذي كان في المنتدى هنا وتم حذفه حيث كان فيه  تجاوزات  
و بعض الأحيان بعيدا عن المناقشة العلميه وتم فيه بعض اللغط ولم أطلع على موضوع أخر في مكان أخر
الا بعد أن ذكره السيد دويسان حيث قرأت ست صفحات  وكان هذا في منتدى الأمارات وليس القلعه
ولم أقرأ مشاركات الاخت رقيه التي ذكرها السيد دويسان
والمهم في الموضوع اني استطعت أن أستوعب ما يقول السيد دويسان
وحتى الان كل ما في الامر كأنه لغز مثل :
-----------------------------------
يمكن ان أعرف أي رقم تختاره دون أن تذكره لي نفذ الخطوات التاليه :
1) اختر أي عدد يخطر على بالك
2 ) خذ من المشرف مثله ( اي اجمع له مثله )
3) خذ مني  16
4) أعط نصف الذي أصبح معك للسيد دويسان ( او لشخص أخر )
5) اعد للمشرف ما أخذته منه
6) استطيع أن اقول لك في النهايه انه تبقى معك 8  ( دائما يبقى نصف ما أعطاك اياه صاحب اللغز )
س + س + 2ع  - س - ع - س = ع   حيث ما أعطاك اياه صاحب اللغز = 2 ع
و في كل مرة يعاد فيه اللغز نغير العدد المعطى حتى لاينكشف اللغز
-------------------------------------
المرشدات تشبه اللغز السابق حيث اننا نعرف مسبقا ناتج الطرح  وسيكون في الصورة المرفقة توضيح لها
السيد دويسان لا شكر على واجب وأبشر بالهدايا على شرط أن يكون الحوار علميا  وإن شاء الله تعجبك
اما عن مرشدات الطرح في حالة عشرة ارقام فعددها  79424   تقريبا وهذه احداها
3 / 7 / 8 / 10 / 5
4 / 2 / 1 /  9  /  6   بالطرح
--------------------
9 / 4 /  7 / 1 / 1
اقتباس

وسوف انشغل الان والى 6 شهور من العمل المتواصل علشان استخرج اشكال المرشدات ال 4000 كل نتيجة من ال 4000 لازم لها مخطط وا سمواليكم كشف عن المرشده والقاعدة تقول

كم من الوقت تحتاج لمرشدات العشرة أرقام ؟  ترقب الهدايا طالما الحوار علمي ومنطقي
والان الصورة ستوضح  عمل المرشدات
لمن يرغب  جدول لمدرسته بالمجان
http://syr-math.com/showthread.php?p=7248#post7248

يوليو 14, 2004, 08:57:31 مساءاً
رد #37

دويسان

  • عضو مشارك

  • ***

  • 474
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #37 في: يوليو 14, 2004, 08:57:31 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يااااااااااااااااااااااااا
صلااااااااااااااااااااام

اللااااااااااااااااااه اكبر

رووووووووعه

ممتااااااااااااااااز


والله وبالله انا جدا مؤدب


اسال من عرضت عليهم كثير من الالغاز ودار حوار حولها وعصبيه
ومع هذا لن يشهد احد الا بمثل شهاد ة احبهم اليكم (( ابوخاطر ))

والله انا جدا مؤدب
بس لا تعملون فيني هالحركات اطلعوني من طوري ليه (( ممكن تتغشمرون )) حطوا بعدها علامة ورمز الغشمر ه

المهم
هااااااااااااااااا انت ذااااااااااااا اوضحتها للجميع كالشمس المشرقه بنيتها على ما قلته انا 8 ارقام متسلسله يطلع معكم رقم جوالي واي 8 ارقام غيرها فنفس النتيجة

 فهي الان وااااااااااااااضحه

هل ترينها الان

ياااااااا بنت الشام

ويا عاشقة ماث

ويااااااا الفارس الاسود

-----------------
والاستاذ الفاضل الخالد

شكرا نعم ما ادري كيف تكرر الامر انا ضطغت على ارسال راح ورجع نفس الشيئ ضغت عليه مره ثانيه راح بس طلع مرتين
--------------------------

المهم احبتي في الله


خلونا نعود الى ترتيبنا الاول وخطة  سيرنا البطيئه جدا جدا علشان نكون على ادراك للمعجزه
ان شاء الله وان قدر الله ان يتكتب لها النجاح فسترونها

و اخر شيئ وصلنا  اليه قبل هذه المداخله اننا انتهينا  من المرحله الرابعه


الان

الى تنفيذ المرحله رقم (( 5 ))

وتسلسلها هو 10987654

ابي من كل واحد منكم ان يرتب الارقام على قدر تفكيره
نعم سوف تتواجهون هذه المره بدخول رقم عشره وهنا تبدأ حيرت العلماء وسوف اوضح لكم وعلى الطبيعه امامكم  اين موقع  الحيره وكيف وامور كثيره وغريبه وسوف يكون بيننا معركه والله يستر كل واحد لا بد ان يلبس لباس ضد الرصاص

احبتي في الله

ان كان ولا بد و ان يخرج معكم جوابين
اطلب منكم بان يضع كل واحد منكم ما يتوقعه من ناتج (( علمي بحت )) علمي بحت
لا تخرج عما تعلمته بالمدرسه او الجامعه كيف يكون ناتج ترتيب ما ظهر امامكم من عملية طرح

اكرر ارجوكم اكتبوا بكل دقه ورويه لا تستعجلوا

انا الان منتظر جواب من كل واحد منكم  للمرحله رقم خمسه باسلوبها الجديد وهذا نموذج جاهز قم بملاه بالارقام

بارك الله فيكم

وشكرا استاذي الفاضل محمد
وما شاء الله نعم قد استحي واطلب منك جدول تسلسل 10 فان عملته انما يدل فعلا على صفاء النيه ولكم مني بمثلها فانا والدكم في الله وعليه دائم التوكل كن معنا وعد الى ترتيب
وكتابة الجدول رقم خمسه

ليس بالعدد الظاهر او الباطن انسوا تماما العدد الظاهر والعدد الباطن نحن الان مع علماء المنتديات العلميه وما لديهم من علم منطقي رياضي بحت


بارك الله فيكم




يوليو 14, 2004, 09:24:42 مساءاً
رد #38

دويسان

  • عضو مشارك

  • ***

  • 474
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #38 في: يوليو 14, 2004, 09:24:42 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نسيت ان انوه الى سؤال الاخ الفاضل والاستاذ  محمد حول ان الامر يبدو وكانه مثل اللغز  وضرب لنا مثل اعطيك من عندي 6 وبعدها اقول المتبقي 3

لا استاذي هي عظيمه وسوف ترى بعينك فتابع وسوف تشاهد امور علميه بحته

احبتي في االه

ان سبب عرضي للموضوع هنا وانا عندي من الاصدقاء الكثرين من دكاترة مادةالرياضيات ولا ازال اذكر دكتورين الدكتوره مارجريت لونارد الاجنبيه والدكتور فتحي وهو ما شاء الله  ملتزم ومتدين وانا اصلي معه كل صلاة فجر ونتدارس القران ونتسلا ببعض الرياضيات وهو من مشجعي

انما جأت حتى ارى اكبر عدد من اساتذه وطلبه وعباقره ومن يتابع علم الرياضيات وتطورها ويتواكب معها اول باول حتى ارى واكتشف نقطه مهمه هل هناك من سبقني في معرفة هذا النظام (( وحضرتي توني متفرغ اتكلم في شيئ العالم يعرفه منذ 3 او 4 سنوات )) نعم فانتم هنا ما شاء الله عليكم  نخبه كبيره وذات درايهعاليه و عظيمه

هذا هو هدف وجودي بينكم  واطلب منكم واقول  راقبوا شوواف هل عبدالمحسن يضع علما ام عشاوئية من الارقام والقاعده التي عرضها علينا  هل جديده ام ممكن نجد فيها خللل وضعف و انها لاتعمل على كذا او كذا او انها ليس ثابته حيث انه اذا  ادخل عليها نظام الرياضيات الحديثه  اختل توازنها او توازن كثير من قواعدها

نعم اريد ان تجتمعون علي وتووووقفوووني عند اي ممسك ضعيف

نعم قولوا يا دويسان لسنا مقتنعين  بتحليلها فانا نرا انه جدا ضعيف

نعم احبتي في الله

لنعيد الان الحوار العظيم الذي كان يدور بين العلماء السابقين هذا يطعن بالقاعده وذاك يؤكد على قوتها ووو نعم لم لا  هل انتم اقل منهم شئنا  ان تتحاوروا وتتناقشوا مناقشه علميه

بارك الله فيكم

انا محتااااااااااااااج كثرا كثيرا كثيرا لأاتكم البناءه الانتقاد العلمي المنطي لاي فقره ترونها ضعيفه اجتمعوا علىها كيد واحده

لاني الى الان لم اصرخ بها رسميا أ هو فعلا  من كتاب الله

الا وان حتى توافقوني انتم بها وتقولون بعد التدقيق والتمحيص -- الان يا الوالد اصرخ وقل هي من كتاب الله

والفتوى قد جاء ت مشروطه باهم شرط

وهذا نص الشرط الرابع من فتوى علمائنا الكرام

(( رابعا- ان يظهروجه الاعجاز في تلك الاعداد بحيث يعجز البشر عن فعل مثلها لو ارادوا
والذي نراه -- هو ان اكثر ما كتب في الاعجاز العددي لا ينطبق بهذه الضوابط والله اعلم ))

وما اروع كلام علمائنا وما ادركهم لكل صغيره وكبيره انه تيسير من الله لهم يضعون الضوابط والروابط لادق الامور بارك الله لنا ولهم بما من علينا وعليهم من العلم اليقين


احبتي في الله

هذا هو هدفي ان ابين من اكتشافي مصداقيته بكونه قد اتي على امور رياضييه لا يستطيع علنمء الرياضيا ت ان ياتوا بعمليه علميه بحته ليؤكدوا على نتيجه ستظهر امامكم بالمرحله الخامسه وما يليها ولن يأتوا  بحلها علميا ومنطقيا وعقليا الا بالعدد الظاهر فكونوا معي خطوه بخطوه حتى نصل الى مفرق الطريق و (( الاعجاز العلمي العددي بالقران الكلايم ))

وعلى بينه علميه لا عشوائيه جاهليه وتخلط


ليس لي حق ان اجبركم بالايمان بما اعرضه من حل

بل المهم  التصديق و القناعه منكم وباطمنان في قلوبكم


المرحله الخامسه

ما وجه حكم نتائجها العلميه والمنطقيه اكتبها بما تعلمته في  جميع مراحل الدراسه
ابتدائي او متوسط او ثانوي او جامعي  او بما هو اعلى من ذلك

بارك الله فيكم




يوليو 15, 2004, 10:50:58 صباحاً
رد #39

عاشقة mathe

  • عضو مبتدى

  • *

  • 25
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #39 في: يوليو 15, 2004, 10:50:58 صباحاً »
على حسب ما تعلمته هذا الجواب

يوليو 15, 2004, 11:50:11 صباحاً
رد #40

دويسان

  • عضو مشارك

  • ***

  • 474
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #40 في: يوليو 15, 2004, 11:50:11 صباحاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممتااااااااو جدا جدا جدا

اللي بعدووووووو يااااااااااا عبدوووووو

وينكم يا اهل الرياضيات شدوا حيلكم
ان شاء الله قربنا من عمق المساله

منتظر ردودكم اللي جوابة بالضبط مثل عاشقة رياضيات ينسخ جوابه وينزله برده وباسمه

والا شوف ما يمليه عليك مما تعلمته

منتظرينكم

روووووعه

يوليو 15, 2004, 01:17:46 مساءاً
رد #41

مـحمـد

  • عضو مشارك

  • ***

  • 270
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #41 في: يوليو 15, 2004, 01:17:46 مساءاً »
السلام عليكم
أبشر يا سيد دويسان هذا يوم السعد عندك ان شاء الله
نتمنى المشاركة والمتابعه من الجميع وأنا دوما أحاول أن أشرح ما يقصد السيد دويسان بطريقتي الخاصه لعلها تكون ميسرة للجميع ( ولا زلت أعتبر الموضوع مجموعة الغاز وننتظر اكماله )
السيد دويسان اتمنى ان اكون وفقت في الشرح المبسط والاستنتاج وترقب الهدايا ان شاء الله تعجبك
هذه الصورة موجودة في الصفحة الثانيه من هذا الموضوع وذكرت هنا للربط
وجوابي سيكون في الصورة الثانيه



في حال ثمانية أعداد متتالية تم ذكر الناتج لجميع المراحل في الصورة وهي موزعة على الشكل
سابع / خامس / ثالث / اول
ثامن / سادس / رابع / ثاني   ثم نجمع
لمن يرغب  جدول لمدرسته بالمجان
http://syr-math.com/showthread.php?p=7248#post7248

يوليو 15, 2004, 01:57:19 مساءاً
رد #42

عاشقة mathe

  • عضو مبتدى

  • *

  • 25
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #42 في: يوليو 15, 2004, 01:57:19 مساءاً »
يا أخ محمد نحن نعرف أن 579 + 6810 = 7389
و 5790 + 6810 = 12600

بس لم أرى في حياتي حالة جمع مثل التي قمت بها
ممكن تذكر لنا ماذا يسمى هذا الحل وهل نحن ندرسه
أي كيف مر عليك هذه الطريقة في الحل ومتى
ربما وصلت أنت إلى مرحلة لم أصلها بعد
لأنني لم أسمع بهذه الطريقة بعد
أرجو إفادتي في ذلك ولك كل الشكر

يوليو 15, 2004, 03:40:24 مساءاً
رد #43

بنت الشام

  • عضو متقدم

  • ****

  • 694
    مشاركة

  • عضو مجلس الرياضيات

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • http://alfihaa.8m.net
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #43 في: يوليو 15, 2004, 03:40:24 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بدك اللي تعلمناه ... هذا هو

يوليو 15, 2004, 06:33:15 مساءاً
رد #44

مـحمـد

  • عضو مشارك

  • ***

  • 270
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
مسألة حيرت علماء الرياضيات
« رد #44 في: يوليو 15, 2004, 06:33:15 مساءاً »
السلام عليكم
يبدو انكم لم تقرؤوا الموضوع بهدوء  والصور السابقه توضح المطلوب والتساؤلات لكن سأعيد وإن شاء الله افلح
السيد دويسان يعتبر ان كل عدد من الاعداد السته يمثل مرتبه ( خانه )
سأل عن مجموع ستة ارقام متسلسلة وهي 5 ، 6 ، 7 ، 8، 9 ، 10 لكن مرتبه وفق نسق معين وهو
الخامس / الثالث / الاول
السادس / الرابع / الثاني      ينبغي وضع الشرطه او مسافه بين الاعداد
يقول السيد دويسان لدينا صديقتان الاولى عاشقة mathe  والثانيه بنت الشام معهما بعض النقود وفق الشكل
الفئات                  احاد / عشرات / مئات
أو                    فلوس / فئة 10 / فئة 100
مع عاشقة               9   /  7     /   5          
مع بنت الشام            10 /  8    /   6   بالجمع  نجد
-----------------------------------------------------------------------------
مع الجميع                19 /  15 /   11       ( 19 من فئة الاحاد و 15 من فئة العشرات و 11 من فئة المئات )
مع عاشقه وبنت الشام = 19 + 150 + 1100 =  1269  هذا من جهة او بطريقة اخرى نجمع كالتالي
مع عاشقة               9   /  7     /   5  
مع بنت الشام            10 /  8    /   6   بالجمع  نجد
-------------------------------------------------------------------
الناتج                      1269  
 كيف نقوم بالجمع  الاحاد مع الاحاد والعشرات مع العشرات والمئات مع المئات و .. وان كان هنالك حمل يضاف لما بعده
الاحاد مع الاحاد = 9 + 10 = 19 نضع 9  في الاحاد ونحمل 10 من الاحاد = 1 من فئة العشرات
العشرات مع العشرات + المحمول = 7 + 8 +1 = 16 نضع 6 في العشرات ويبقى 10 من العشرات = 1 من فئة 100 تحمل
المئات مع المئات + المحمول= 5 + 6 + 1 = 12 نضع 2 في مرتبة المئات و 10 من فئة المئه = 1 من فئة الالف
نضع العدد النهائي الاحاد ثم العشرات ثم المئات ثم الالوف  على التتالي انجد العدد 1269
اتمنى ان يكون واضحا
لمن يرغب  جدول لمدرسته بالمجان
http://syr-math.com/showthread.php?p=7248#post7248