الشكر الجزيل للأخت maths على وضع هاتين المقالتين الرائعتين. والواقع أنه على الرغم من أن البحث عن رياضيات ذات معنى في التعليم الأساسي أمر في غاية الأهمية، لكن أكثر مناهج الرياضيات في الوطن العربي مازالت بعيدة وللأسف الشديد عن المعنى، وذلك من خلال سيطرة الجبر ونظرية المجموعات على هذه المناهج. أعتقد أنه آن الآوان لكي نعيد حساباتنا في كتابة مناهج رياضية مدرسية حديثة أقرب إلى هندسة اقليدس منها إلى جبر هيلبر !
