Advanced Search

المحرر موضوع: القواعد العشر للتعلم الفعال  (زيارة 910 مرات)

0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع.

يناير 01, 2007, 07:44:16 مساءاً
زيارة 910 مرات

أ/ الشلالي

  • عضو مبتدى

  • *

  • 98
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • alsheleli@hotmail.com
القواعد العشر للتعلم الفعال
« في: يناير 01, 2007, 07:44:16 مساءاً »
بسم الله الرحمن الرحيم
الجمهورية اليمنية
وزارة التربية والتعليم
الاداره العامة- تعـــــز
الدورة التدريبه المحوريه لمعلمي الصفوف الاولى (1-3)
مدرسة الثلاياء المحوريه وتظم المدارس
(الثلاياء – النجاح- تعز )      
                   القواعد العشــــر الذهبية  للتعلم الفعال
رضا المتعلم عما يتعلمه هو أساس التعلم والدافعيه هي تلب التعلم وللتعلم مستويات التعلم المتمحور حول التلميذ هو البديل للتعلم المتمحور حول المعلم ولذا إليك القواعد العشر الذهبية للتعلم0
1-التعلم عملية تفاعلية00والتي تؤكد على أن مشاركة المتعلم في الموقف التعليمي من المسائل الهامة والجوهرية0
2-رضى المتعلم عما يتعلمه0 هو الأساس في عملية التعـــلم
3-البيئة الممتعة للتعلم0 هي إكسير الحياة للتعلم 0
4-التعزيز 0غذاء التعلم0
5- التوجيه والتغذية الراجعة0 هما رئتا التعلم 0
6-آلفهم 0هو روح التعلم0
7-الدافعيه هي قلب التعلم0
8-للتعلم مستويات مختلفة 0 (أي لكل مستوى من مستويات التعلم طرق وأساليب مختلفة عن الأساليب الأخرى )0
9-الزمن0 هو وطن التعلم0
10-تحديد معدل الأداء المطلوب 0بوصلة التعلم0

 
                                             مع تحيات المدرب عبد السلام الشلالي

يناير 02, 2007, 01:32:14 مساءاً
رد #1

حور العين

  • عضو خبير

  • *****

  • 2384
    مشاركة

  • مشرفة علوم الأرض

    • مشاهدة الملف الشخصي
القواعد العشر للتعلم الفعال
« رد #1 في: يناير 02, 2007, 01:32:14 مساءاً »
مساء الخير/...........

شكرا لك استاذ /عبدالسلام...

كما ذكرت نصائح  ذهبية  للمعلم...لكن هل تعلم  ان اكثر المصابين بالتهاب الحنجرة هم المعلمين, واكثر الأشخاص عصبية..هم ايضا المعلمين.  '<img'>

عندي نقطة..استوقفتني ..وهي
QUOTE
2-رضى المتعلم عما يتعلمه0 هو الأساس في عملية التعـــلم


كثير من المعلمين تجدهم " مجبورين على احد التخصصات بحسب المعدل" لكن هل معنى انهم غير مبدعين فى مادتهم؟ أنا أرى ان مهنة التعليم هي من اصعب المهن لأنها تتطلب " قوة" فى الطرح ومعرفة لمداخل الدرس بطريقة تجعل الموضوع يصل لعقل المتعلم بصورة اسرع من التلقين.. خاصة فى تدريس الأطفال..ولاننسى تحتاج " سعة الصدر"...

حور




QUOTE
مرحباً أختي حور المتألقة دائماً - على ذمتي وذمة تيسير

        
QUOTE
ليكن رصيدك ثلاث ذمم ,,, رقم قياسي ما شاء الله

                
QUOTE
الآن اصبح رصيدك أربع ذمم

يناير 27, 2007, 09:32:04 صباحاً
رد #2

عاشقة الأقصى

  • عضو خبير

  • *****

  • 11810
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
    • وَطنٌ  مُفعَمـ بِهِمـ .!
القواعد العشر للتعلم الفعال
« رد #2 في: يناير 27, 2007, 09:32:04 صباحاً »
الســـلامُـ عليكُمـ والرحمــة

أهلُأ بِكـ أستــاذ عبدالســلامـ الشلالــي ..

جزاكـ الله على هذا الموضوع والذي يجب على كُل معْلِمـ أن يضعــه نُصب عينيّــه ..

لقــد أجزت .. وأفصحـــت ...

إن تمـ تطبيق هذه القواعِد .. فسنتــداركـ الكثير مِن السلبيــات التي نواجِهُــها ، وسنعالج الكثيرمِن القضـــايا التعليميّة ..

أنـا أوافق أختــي حور فيمــا ذكرت ... وأنظــر للبند الثاني مِن بابٍ أخر أيضًا ..
فمــا قالتــه أختنــا حور أمــر ووجهــه سليمــــة ..
فالنُعلِمـ يجب أن يكُون مُلِمـًا بجميع محــاور الدرس .. ليجيب على جميل التساؤلات التي تراوِ الطلبــة سواء إن أفصحوا عنها .. أو لمح نظرة استفهــامـ في نقطــة معينـــه ..
عليــه أن يكون واثِقًــا أثنــاء تقديمــه ... أن يكــون مسيطِرًا على الأجــواء ولا يقصد بالضرورة الشِدة ..
عليه أن يكون قادِرًا على إيصــال المـادة التعليميّة بالصورة التي تتنــاسب مع اختلاف مستويــات الطلاب ..
وكمــا عليه أن ينوع في اســاليبـــه قد استطــاعته فلا يجعلها كلاميّة مِن جهتِــه
لنكون جيلًا مثقفًا لا حافِظًا فقط ..!

سلِمت أخي القدير ..

دُمت بنقـــاء






"وما كان الله ليعذبهمـ وأنت فيهمـ وما كان الله معذبهمـ وهمـ يستغفرون"



يناير 27, 2007, 03:59:49 مساءاً
رد #3

الدمع

  • عضو متقدم

  • ****

  • 796
    مشاركة

    • مشاهدة الملف الشخصي
القواعد العشر للتعلم الفعال
« رد #3 في: يناير 27, 2007, 03:59:49 مساءاً »
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 أشكرك أخي الشلالي على هذا الموضوع وهذه الفقرات المفيدة والمختصرة جداً '<img'>

 ولكنها تفي بالغرض ..

 فهي كما ذكرت قواعد ، والقواعد تكون جميلة إن كانت نافذة وواضحة .

 أنا لن أزيد على كلام الأختين الفاضلتين ، فما كتبوا رائعٌ ومفيد

 بورك في الجميع وفيك بالأخص أخي الشلالي .


 أخوك .. الدمع
أعتقد أن كل واحدٍ منا يستطيع أن يتعامل مع حياته الشخصية
 كلوحة فنية ؛ رائعة . وإن كل لحظة فيها عبارة عن لمسة فرشاة
يضيف من خلالها تفصيلاً بديعاً . حتى إذا انتهت حياته احتفل باكتمالها
وانتظر الجائزة عليها يوم العرض الأكبر .
  د . عبد الكريم بكار