الإبداع في الفيزياء

[الفيزيائية]

سؤال أوجهه للجميع..

كيف يمكن أن يكون الإنسان مبدع في تخصص الفيزياء (بالذات)!!!

أنوي مناقشة هذا الموضوع في الجامعة، مع بعض الطالبات، وربما الدكتورات... ولكني أيضا أريد أن أسمع آراءكم وتوجيهاتكم.. فأنا متأكدة أن هنالك ثلة عظيمة من المبدعين هنا...

[(808)]

أنه لموضوع جيدا حقا
حسب أعتقادي المتواضع '> ان ربط علم الفيزياء بالحياة اليومية لأمر ممتع ، زكلما رأيت شيئا أو ظاهرة ما ولم تفهما ارجعها الى قوانين الفيزياء وستجدها مسلية وسوف تتغير نظرتك للأشياء الموجودة من حولك وستصبح شغوف في معرفة كل ما يتعلق بعلم الفيزياء      '>

[المعلم الثالث]

اختي الكريمة


هنالك موضوع في منتدى التربية وعلم النفس يرتبط الى درجة كبيرة بما طرحتِ

وقد اضيف الموضوع استجابة لطلبكِ ...

وهذا هو الرابط

نحو نظرية في الابداع العلمي

مع تحيات اخوكِ ــــ المعلم '>

[صديق الطبيعة]

'> السلام عليكم و رحمة الله وبركاته '>

أختي فيزيائية.. سؤالك راااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع.. حتى أنني قرأت في كتاب ما بعد آينشتاين.. أن آينشتاين و نيوتن وغيرهم.. كانوا يعتمدون على التفكيربدلالة التصورات الفيزيائية .. فسألت عن معنى هذه العبارة و لم اجد شيئاً '>

لكن نصيحتي لك - مع انني غير فيزيائي ، ولكن عشقي الفيزياء - :
* كما قال أخي 808.. حاولي أن تربطي بين الطبيعة التي حولك و الفيزياء.. اسألي نفسك لماذا يحدث هذا ولماذا و لماذا ولماذا.. و ابحثي عن التفسير الفيزيائي لتلك الظاهرة في عقلك و ناقشيها مع نفسك.. ثم تأكدي من صحة ما توصلتي إليه من تفسير.. ولو حتى توصلتي لنتائج خاطئة.. لكن مع الوقت ستصلين إلى طريقة التفكير الإبداعية السليمة.. بل قد تأتين بأفكار جديدة لم تكن موجودة.

* طوري من مخيلتك.. حاولي أن تري الأشياء بعقلك من عدة زوايا.. انظري إلى ما لا يستطيع الأناس العاديوون رؤيته.. ستجدين متعة كبيرة في ذلك.. و سهولة في فهم القوانين و التفسيرات الفيزيائية..

* أذكر أني قرأت ذات مرة أن آينشتاين كان يعتمد على البساطة في تفكيره فلا يعقد الأمور أكثر من اللازم.

* هناك كتاب اسمه ( اكتشاف الطبيعة ) للدكتور/ سعد علي الحاج بكري.. يستعرض فيه حياة مجموعة من علماء البشرية.. قد تخرجين بقراءته بفوائد عن الطريقة التي كان يفكر بها المبدعون من العلماء.

طبعاً هذا رأي شخصي.. لكن مجرب.. في البداية سنجد صعوبة في هذه الأشياء.. لكن مع الوقت.. قد تصبح عملية لا شعورية و حينها تصبح حياتنا كلها فيزيـــاء..

أتمنى أن يشرح أحد لنا معنى التفكير بدلالة التصورات الفيزيائية

'> بالتوفيق '>

[أمينة]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اختي العزيزة .. سؤالك شوقني حتىاعرف الاجابه

  لانني دائما في نفسي اتسائل ماسر العقبريه في الفيزياء والابداع.. وان لم يخيب ضني وهذا مافي اعتقادي ان الفيزياء يعتمد على  الذكاء في الرياضيات  ..والقدرة على التخيل

  ومزج الافكار والدروس بالحياة اليوميه .. وانشا الله ما اكون غلطانه....  وانا

     ومتشوقه لمعرفه الرد الصحيح..


     وتمنياتي للجميع بالتوفيق '>

[المعلم الثالث]

السلام عليكم ....

في كتاب للدكتور محمد الخطيب ...بعنوان (( بنية المادة بين الوجود والعدم )) يسوق المؤلف المثال الرائع التالي لتوضيح احد ابرز وسائل الكشف العلمي :

 العالم يراقب حادثة معينة بصورة دقيقة ، حتى اذا تحقق من ان هذه الحادثة تتكرر تحت نفس الشروط دون تغيير ، وانه في حالة توفر كافة الشروط التي عينها لابد للحادثة ان تتكرر كما سبق ان له وراقبها ، في هذه الحال يصل العالم الباحث الى وضع صيغة لهذه القاعدة التي درسها . وترتفع قيمة هذه القاعدة وفائدتها كلما كانت هذه القاعدة اكثر شمولا وعموما وكلما قلت الحالات الشواذ التي لا تنطبق عليها القاعدة .
مثلا: كل حجر اخضر اللون اذا قذف الى الأعلى سقط الى الأرض . هذه القاعدة صحيحة ولكنها ليست عامة بالشكل الكافي ، فالحجارة الزرقاء والحمراء لم تشملها القاعدة مع ان التجربة تثبت ان هذه الحجارة تسلك نفس السلوك  .فالأفضل ان تكون صيغة القاعدة : كل حجر يقذف الى الأعلى يسقط الى  الأرض .ولو وسع المراقب التجربة لتشمل أجساما أخرى غير الحجارة لعلم ان هذه القاعدة تنطبق على أشياء أخرى كثيرة . لذلك يجب تعميم القاعدة على الشكل التالي : كل جسم يقذف الى الأعلى يسقط الى الأرض.
....وكل حقيقة تبقى سارية المفعول ما لم تثبت التجربة ما ينافيها أو يحد من عموميتها.
فمن المراقبة نعلم ان الطائرة أو الطائر يبقيان مدة طويلة نسبيا قبل العودة الى الأرض إلا انهما يعودان ، الأول في مدة أقصاها عندما يموت والآخر عندما ينتهي ما معها من وقود ، فهل يا ترى نعمم القاعدة على الشكل التالي : كل جسم يقذف الى أعلى يسقط الى الأرض ولا يشترط السقوط فورا ؟ . وما هو حكم الغيمة أو المنطاد المملوء بالهليوم أو ذرة الغبار الأخف من الهواء ، هذه الأجسام ليست مجبرة على العودة الى الأرض ، فهل يا ترى نغير القاعدة الى الصيغة التالية : كل جسم يقذف الى الأعلى يسقط الى الأرض ولا يشترط السقوط فورا، ولا تصح القاعدة على الأجسام الأخف من الهواء ؟ وما هو حال الصاروخ الذي يطلق بسرعة ابتدائية 11.2 كم/ث من سطح الأرض ، هذا الصاروخ لا يعود إطلاقا الى الأرض . فهل نغير القاعدة الى الشكل التالي : كل جسم يقذف الى الأعلى يسقط الى الأرض ولا يشترط السقوط فورا وهذا مقصور على الأجسام الأثقل من الهواء وعلى إلا تزيد سرعة القذف عن 11.2 كم/ث .؟
يبدو مما سبق ان وضع قاعدة عامة ليس من السهولة ، والعلماء الذين توصلوا لصياغة قواعد عامة اصبحوا من المشاهير . وعلى سيبل المثال نسوق هنا القاعدة العامة التي صاغها عام 1687 العام الإنجليزي اسحق نيوتن Isaac Newton عن العلاقة القائمة بين القوة والتسارع والتي تعرف بقانون نيوتن في الحركة : التسارع الذي يكتسبه جسم يتناسب طرديا مع القوة التي تؤثر عليه وعكسيا مع كتلة الجسم ، وتكون جهة التسارع نفس جهة القوة المؤثرة . وتعبر لغة الرياضيات عن هذا القانون بصورة مختصرة .
تع = ق /ك          

للمزيد من التفاصيل يمكن الرجوع الى نفس الوصلة السابقة في ردي الاول

اخوكم المعلم '>

[ألبرت]

السلام عليكم
 ماارح اطول عليكم
كيف تصير مبدع في اي شي
 اول شي لازم تكون تحبه  ولكن تحبه بعقل وليس بعواطف يعني انا احب الفيزياء بس ماقدر اقرى اي كتاب فيزيائي '>
لازم تكون في نفسك دائما انك تبحث عن التميز يعني تكون تحب تكون متميز يعني لما تشتير قميص ليش تشتري القميص  لانه مميز او يخليك مميز انت حاول تخلي الشي الي تحب هو ردائك المميز  
اما بالنسبه للفيزياء
اهم شي هو معرفت ابقاء المشكله في ذهنك وعقلك اطول مدة زمنيه  وهذا ما يميز اينشتاين وفينمان  هو انهم اذا قرو فكره لا يؤمنوا بها بل يتركوها في عقولهم ويفكروا حتى يتوصلوا الى الحقيقه
وشكر لكم
اخوكم البرت