دروس في الرياضيات

[الخالد]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخوة الكرام....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحقيقة يسعد من هو مثلي بوجوده بين هذه الكوكبة المتميزة من الأعضاء والأساتذة الكرام .

وبهذه المناسبة ونحن على أبواب عام دراسي جديد ، أوجه دعوة لجميع الأخوة الأعضاء وخاصة الأساتذة منهم بتقديم دروس وتجارب رياضية تخدم الطالب والمعلم على حد سواء بل تخدم أيضاً كل مهتم بهذا العلم ، وهذه التجربة بدون شك ستكون مفيدة للجميع ، وقد رأيتم أخوتي هذه التجربة في منتدى الفيزياء وكيف استطاع الأخوة هناك الإرتقاء بأسلوب طرح المواضيع وجعلها أكثر فاعلية واكثر جدية .

الأخوة الأعزاء .... لقد لاحظنا قلة مشاركة الأخوة الأعضاء واعتماد الغالبية على النقد والتصحيح أو تلقي المعلومة فقط ، وحقيقة النقد مطلوب ، وربمى في علم الرياضيات يكون أكثر طلباً ، ولكن اعتقادي أن من يستطيع النقد يكون اكثر قدرة من غيره على الطرح المؤثر والمفيد .

أعرف أنني قد أثقلت عليكم ، ولكن أرجو من أي عضو كريم يود وضع درس أو يناقش معلومة رياضية أن لا يتأخر في إبداء رغبته ولو عن طريق الرسائل الخاصة حتى نهيئ له الوضع ، وأكون أنا والجميع له من الشاكرين والمقدرين.

والله يرعاكم

[Relativity]

عشان تحرك الناس ، و تلفتهم للمنتدى الخاص بالرياضيات !!!!!
ما عليك إلا فتح قسم بالتمارين الرياضية الخفيفة !!!!!
و انتظار الاجوبة ، منها الخاطئة و الصحيحة ، و تتم الاستفادة!!!!

و شكرا.............

[الخالد]

بسم الله الرحمن الرحيم

وعليكم السلام ورحمة لله وبركاته...

الأخ العزيز ...
اقتراحاتك محل تقديرنا ونشكرك عليها ، ولكن تأكد أن الهدف ليس كما تفضلت فقط  " تحريك الناس"  بل تحقيق أكبر فائدة للجميع وأنت منهم  .

[وحيدالليل]

جميل يا مشرفنا كلامك هذا
ويا حبذا لو كان التركيز على المفاهيم الرياضية
بدل من فرد العضلات فمن السهولة ان اقوم بفتح كتب عديدة فيها مسائل تتخذ طابع
التحدي
ولكن في هذه الحالة لم نجني الفائدة المرجوة
فمثلا
اوجد تكا[ 1/ (س-1 )] ءس وحدود التكامل من صفر الى 2
نجدهنا ان التكامل غير معرف  على  [ 0 ، 2 ] وبالتالي لا يمكن ايجاده على هذه الفترة
اذا عرفنا فكرة وهكذااااااااااا



تحياتي لك وللجميع

[رياضية حتى النخاع]

بسم الله الرحمن الرحيم
 
الفاضل الخالد
المشكله الحقيقيه مش في نوعيه الموضوع...ولكن في المشاركه
الاحظ ان بعض المواضيع اعداد المشاهدين يوصلوا الى الميه...ولكن المشاركين ما يتعدوا العشر
لدرجه ان كاتب الموضوع يصاب بالاحباط وهو كل الحين والثانيه يرجع لموضوعه وما يحصل احد يعيره اهتمامه..وتدريجيا تقل مشاركته لحد في النهايه يخرج من المنتدى

اعتقد ان هذي هي راس المشكله اللي لازم نحاول وبقدر المستطاع نوجد لها الحل

[الخالد]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم...

أخي/ وحيدالليل
أختي /رياضية حتى النخاع

الحقيقة وبكل صدق لقد وضعتم ايديكم على الجرح تماماً ، فلكما كل التقدير ، وصدقوني أني متفائل بوجود أعضاء مثلكم.

أخوكم / خالد

[Relativity]

انت بس حط شوية تمارين مثل تمرين و حيدالليل و شوف الاقبال ((ان شاء الله)) ، و انا اول واحد

لا تشيل هم

و شكرا..............

[رياضية حتى النخاع]

بسم الله الرحمن الرحيم

لا تتفائل كثيرا يا مشرفنا '>
فكما قلت سابقا ..ستفتح الجامعه ابوابها بعد اسبوع باذن الله وحينها لن يتسنى ان التقي بكم الا في اوقات فراغي الضيقه ..خصوصا مع المواد الدسمه التي سأخذها هذا الفصل ان شاء الله

لكن على العموم ساحاول قدر المستطاع اشارك معكم افكاري وان استغل الفرص للاجتماع بكم

[ابو سلمان]

السلام عليكم
أخي الخالد مشرف الرياضيات
أشكرك على فكرتك الطيبة وعلى اسلوب طرحك الجميل وأتمنى أن تجد كلماتك آذان صاغية تحتسب الأجر عند الله عز وجل وتبذل جهدها للرقي بمستويات ابنائنا وبناتنا العلمية نحو الأفضل
أشكرك أخي الفاضل وأشكر كل من ساهم معك بالقول والعمل  
أخوكم / ابو سلمان

[ابو الحروف]

مرحبا اخواني الاعزاء

الحقيقة ان عدم كتابة الاسئلة بالرموز الانجليزية قد تمنع البعض من المشاركة... وهذا ما واجهته انا مثلا... فهل بامكانكم كتابة المسائل بالرموز الانجليزية اضافة للرموز العربية؟؟

وشكرا

[الخالد]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت / رياضية حتى النخاع
أعذريني فأنا بطبعي متفائل ، وأراهن على كل ما يدعوني للتفائل .
على كل حال أنا منتظر مشاركاتك.

أخي / بوسلمان
كانت ولا زالت كلماتك المعبرة الوقود الذي يشعل النشاط ويقوي العزيمة.
الله لا يحرمنا منك ويجزيك كل الخير.

الأخ / ابو الحروف
ليس هناك مايمنع من كتابة الرموز عربية كانت أو إنجليزية.
أهلاً بك

[آفاق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا من المترددات على هذا المنتدى بشكل دائم فأنا معلمة رياضيات  في المرحلة الثانوية وأستفدت من هذا المنتدى الرائع كثيرا وأعترف أنني  لم أشارك فيه سوى ثلاث أو أربع مرات ولكن الآن أحاول أن أشارك في المواضيع
وبما اننا على ابواب العام الدراسي الجديد فأود أن تكون هناك مواضيع تهتم بطرق تدريس الرياضيات و بربط الرياضيات بالحياة  وكيف نحبب الطلبة والطالبات في الرياضيات وكيف أسهل معلومة في الرياضات بمثال من حياتنا اليومية أو الاجتماعية  وهو ما يسمى بالهدف الوجداني وشكرا لكم  '>

[محمد شكري الجماصي]

أولاً : الفكرة ممتازة
ثانياً : يجب أن نعلم أن الرياضيات ليست حل مسألة بل الأولى في المواد التي تنمي العقل وترفع من المستوى العقلي للأنسان وأن القدرة على اتقان المفاهيم والنظريات وكيفية استغلالها هو المطلوب عمله
فطلب المشرف يجب أن يأخذ بعين الاعتبار ونقدم للطالب والمدرس الطريقة الأفضل في عرض المعلومات واستقبالها وكيفية الاستفادة منها وهو ما لا يتم تحقيقه داخل حجرة الدراسة فلحل مسألة هندسة يجب ان نعلم كل المفاهيم والنظريات المتوفرة في العقل وكيفية جلبها للوصول للحل وهو الفارق بين الطالب الذي يعلم وآخر لا يعلم فلكل مسألة أياً كانت يكون الحل لاصقاً بها فالعقل مهمته استحضار ما لديه مللوصول للهدف
لذا أقترح على المشرف أن يحدد موضوع كالدالة مثلاً ويكون على العارفين به عرض ما لديهم من أفكار بخصوص تدريسه وعلى الطلبة عرض عدم تفهمهم للنقااط فيه

تمنياتنا للجميع بالتوفيق

[الخالد]

استاذنا القدير / محمد شكري الجماصي

اقتراحك مقبول ، وأشكر تجاوبك الكريم ، وأرجو ألا تبخل علينا ولا على أبناءك الطلاب بما من الله عليك من علم وخبرة تربوية.